教師資格每日一練106

1.當代心理學家布朗芬•布蘭納關于兒童發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)學理論”認為，(　　)對于兒童發(fā)展的影響是直接的、強烈的和持久的，它的責任與影響力是不可取代的。

A.學校 B.環(huán)境 C.家庭 D.社會

2.示范方式有三種：相向示范、圍觀示范、順向示范，幼兒動作技能的學習采用(　　)方式較好。

A.相向示范 B.圍觀示范 C.順向示范 D.三種結(jié)合

3.適合初生至2個月嬰兒的玩具有(　　)。

A.娃娃、小碗 B.積木、拼圖 C.不倒翁、撥浪鼓 D.搖籃上掛一些色彩鮮明的小球，提供聽的材料(音樂或小鈴)

4.幼兒愛聽表揚，不愛聽批評，所以幼兒德育要堅持(　　)。

A.負面教育的原則 B.全面教育的原則 C.側(cè)面教育的原則 D.正面教育的原則

5.讓3歲左右的幼兒跨過前面的一條線，他往往踏在線上了，這是因為(　　)。

A.距離知覺發(fā)展不完善 B.觀察的持續(xù)性不夠 C.形狀知覺發(fā)展不完善 D.視力較弱

答案及解析：

1.C。解析：當代著名心理學家布朗芬•布蘭納關于兒童發(fā)展的“生態(tài)系統(tǒng)學理論”認為，兒童生活在家庭這一“微觀系統(tǒng)”中，其對兒童發(fā)展的影響是直接的、強烈的和持久的。

2.C。解析：因為幼兒的方向知覺還沒有發(fā)展成熟，因此采用順向示范比較好。

3.D。解析：1～2個月初生嬰兒的眼光只能短暫地停留在一個物體上，1～2個月后才能較好地集中視線，這時可在小床上懸掛彩色玩具，如氣球或吹塑動物玩具。同時嬰兒對有聲響的東西較為敏感。

4.D。解析：幼兒愛聽表揚，不愛聽批評，所以幼兒德育要堅持正面教育的原則。

5.A。解析：3歲左右的幼兒，距離知覺發(fā)展還不完善。此時的孩子在走路時，讓他跨過前面的一條線，因為把握不準其距離，所以往往踏在線上了。

環(huán)球網(wǎng)校友情提示：環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理，更多海量資源盡在環(huán)球網(wǎng)校�？忌�亦或登錄教師資格論壇，與廣大考友一起交流!