小學(xué)教師資格教育知識與能力知識點，教育目的的功能
瀏覽
收藏
1.簡述教育目的的功能
答：(1)導(dǎo)向功能;
(2)選擇功能;
(3)激勵功能;
(4)調(diào)控功能;
(5)評價功能。
2.簡述教育目的的價值取向及代表人物
答：(1)個人本位論,確定教育目的應(yīng)從人的本性、本能需要出發(fā),使人的本性和本能得到高度發(fā)展。 其代表人物有盧梭、洛克、 夸美紐斯、福祿倍爾、斐斯泰洛奇及中國古代的孟軻等人;
(2)社會本位論,確定教育目的不應(yīng)該從人的本性需要出發(fā),應(yīng)該從社會需要出發(fā),社會需要是確定教育目的的[性一依據(jù)。其代表人物有孔子和斯賓塞、涂爾干、孔德、赫爾巴特、凱興斯泰納等;
(3)教育無目的論,教育過程就是教育目的,教育之外再沒有什么教育目的。其代表人物是美國的實用主文教育家杜威;
(4)教育目的的辯證統(tǒng)一論,主張教育是培養(yǎng)人的活動,教育目的要考慮人的身心發(fā)展的各個要素。這是馬克思主義的教育目的論。
3.簡述班主任工作的基本內(nèi)容
答：(1)了解和研究學(xué)生,是班主任工作的基本前提
(2)組織和培養(yǎng)班集體,班主任工作的中心環(huán)節(jié)
(3)協(xié)調(diào)好各方面的教育力量
(4)做好個別教育工作
(5)做好班主任工作計劃和總結(jié)及操行評定
4.如何組織和培養(yǎng)良好班集體
答：(1)制定共同的奮斗目標
(2)選披和培養(yǎng)學(xué)生干部
(3)建立班集體的正常秩序
(4)組織形式多樣的教育活動
(5)形成正確的集體期e和良好的班風(fēng)
5.簡述現(xiàn)代教學(xué)觀
答：(1)教學(xué)是課程創(chuàng)生和開發(fā)的過程
(2)教學(xué)是'師生交往、積極互動、共同發(fā)展的過程
(3)教學(xué)過程重于教學(xué)結(jié)果
(4)教學(xué)更關(guān)注人而不只是科學(xué)
環(huán)球網(wǎng)校友情提示：環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道為您整理，更多海量資源盡在環(huán)球網(wǎng)校。考生亦或登錄教師資格論壇，與廣大考友一起交流!
最新資訊
- 24下半年遼寧教資面試內(nèi)容：新增學(xué)科考試范圍(丹東)2024-11-29
- 2024下半年初中教師資格證面試真題美術(shù)試講題目范圍2024-11-27
- 24下半年小學(xué)數(shù)學(xué)教資面試題目逐字稿：分數(shù)加減混合運算2024-11-26
- 24下半年初中生物教師資格證面試真題教案：鳥2024-11-26
- 2024下半年教師資格證面試答辯試題會問什么？2024-11-26
- 教資面試高中語文?？计?，24下半年考生可提前準備2024-11-26
- 24下半年初中語文教師資格證面試常考哪些課文?2024-11-26
- 24下半年教師資格證小學(xué)數(shù)學(xué)面試考什么版本？面?？荚囶}有哪些？2024-11-26
- 2024下半年怎么備考教師資格證面試試講題，掌握導(dǎo)入方法試，講加分2024-11-25
- 2024下半年教師資格證面試結(jié)構(gòu)化面試時政問題練習(xí)2024-11-25
打卡人數(shù)
