教師資格面試結構化時政類模擬題：科學課新標準

　　【問題】為進一步加強小學科學教育，教育部組織老師對小學科學課程標準進行了修訂完善，要求要充分認識小學科學教育的重要性，全面加強學習培訓工作，確保落實規(guī)定課時，突出強化教學實踐環(huán)節(jié)等。作為中小學教師，請談談你對小學科學課重要意義的理解。

　　【參考答案】

　　小學時期的兒童好奇心最強烈，對自然現(xiàn)象的興趣最大。此外，人們的日常經(jīng)驗以及兒童早期教育研究結果都表明，小學階段是對兒童進行科學啟蒙教育的最佳時期。如果能夠把握好這一時期的科學教育，就能夠?qū)λ鼈兊目茖W思維能力和創(chuàng)造能力有極大的促進作用。因此，在小學期間開設科學課程的意義重大。

　　首先，小學科學課有利于學生科學精神的培養(yǎng)。通過科學探究以及實驗活動，學生們能夠?qū)W會尊重事實，勇于探索，敢于質(zhì)疑，學會根據(jù)所學知識大膽猜想并實踐檢驗。

　　其次，小學科學課可以促進師生交流，促進學生交往。科學課中涉及到很多研究性學習，需要學生組成小組互相配合，有助于學生團隊精神的培養(yǎng)。而在學習過程中，教師需要經(jīng)常對學生進行指導和解答問題，這也有助于促進師生交流。

　　最后，小學科學課程的學習有助于其他課程的學習。例如，通過科學課的學習，小學生可以豐富詞匯的儲備，提高語言的準確性和精煉性，鍛煉理解能力和表達能力，這對于小學生學習語文等學科有明顯的促進作用。再如，科學課中所提倡的邏輯和因果關系，也有利于小學生理解和學習數(shù)學課程。

　　總之，小學科學課不僅是開發(fā)學生智力、培養(yǎng)學生科學精神的有益課程，更是能夠促進學生全面發(fā)展的重要的素質(zhì)教育課程。作為中小學教師，我們應當樹立科學精神，努力在教育教學的過程中對學生的科學素養(yǎng)加強培養(yǎng)。

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