教師資格面試小技巧之合理分配試講時(shí)間
【摘要】眾所周知,教師資格面試一共由三個(gè)環(huán)節(jié)組成,分別是結(jié)構(gòu)化答題、試講和答辯。結(jié)構(gòu)化答題和答辯的規(guī)定時(shí)間為5分鐘,試講時(shí)間為10分鐘,由于結(jié)構(gòu)化答題和答辯的環(huán)節(jié)是由評(píng)委老師提問,考生進(jìn)行回答,時(shí)間還相對比較好控制,而試講則需要學(xué)生在10分鐘內(nèi)完整的講出一節(jié)課的內(nèi)容,并且還要講得清晰、完整,這就對考生的綜合能力有一定的要求,而試講的時(shí)間在三個(gè)環(huán)節(jié)中是最長的,因此這也是整個(gè)面試的核心部分,那么接下來,我就將告訴大家如何合理安排這10分鐘的試講時(shí)間。
試講環(huán)節(jié)與教學(xué)設(shè)計(jì)的環(huán)節(jié)相類似,分為新課導(dǎo)入,新課講授,鞏固提高,小結(jié)作業(yè)四個(gè)部分。要在10分鐘之內(nèi)把這四個(gè)部分都完成就需要合理分配授課時(shí)間。根據(jù)試講經(jīng)驗(yàn)來說,新課導(dǎo)入為1-2分鐘,新課講授5-6分鐘,鞏固提高1分鐘,小結(jié)作業(yè)1分鐘,考生在試講時(shí),可以參考這個(gè)時(shí)間來進(jìn)行準(zhǔn)備,如果說前一環(huán)節(jié)出現(xiàn)時(shí)間過長或者過短的現(xiàn)象,自己也需要在之后的部分有所調(diào)整與把控。
在試講中,新課導(dǎo)入是試講的開始部分,很大程度影響著試講的效果,有些考生準(zhǔn)備非常充分,在導(dǎo)入環(huán)節(jié)就設(shè)計(jì)了非常復(fù)雜的活動(dòng),導(dǎo)致最后超時(shí),而有些考生在導(dǎo)入過程一句話帶過,沒有起到導(dǎo)入應(yīng)有的作用,這樣也是不可以的。新課導(dǎo)入在授課過程中起到一個(gè)啟發(fā)性的作用,目的是讓學(xué)生更好地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)開始新課的學(xué)習(xí),因此在導(dǎo)入過程中,相關(guān)活動(dòng)是必不可少的,但是由于試講時(shí)間有限,因此導(dǎo)入一定要短小精悍,既能引出下文,又不占用太多時(shí)間,選取適當(dāng)?shù)姆绞郊纯伞?/p>
在試講中,新課講授是整個(gè)試講的重點(diǎn),所占時(shí)間大約占整個(gè)試講時(shí)間的一半以上,而在這么短的時(shí)間內(nèi)將一堂課的內(nèi)容都呈現(xiàn)出來也并不是一件容易的事情,有些章節(jié)知識(shí)點(diǎn)較多,如何取舍就成為新課講授的關(guān)鍵。因此,我們在試講前的備課過程中,一定要把握好本節(jié)課最核心的考點(diǎn)進(jìn)行著重講解,,分清主次,所找材料、案例都要圍繞最核心的考點(diǎn),而其他次重點(diǎn)則要弱化,但是又要保證本節(jié)課的完整性,不能全篇都在講核心考點(diǎn)而忽視其他知識(shí)點(diǎn),而要都有所涉及,避免漏掉部分內(nèi)容。而鞏固提高環(huán)節(jié)是對新課講授的補(bǔ)充和延伸,考生可以將兩個(gè)環(huán)節(jié)放在一起來進(jìn)行。
在試講中,小結(jié)作業(yè)是試講的結(jié)束部分,有些考生由于時(shí)間原因往往會(huì)把此環(huán)節(jié)省略。小結(jié)作業(yè)在整個(gè)試講過程中起著收束的作用,考生應(yīng)該在試講的最后1-2分鐘進(jìn)行此環(huán)節(jié),對整節(jié)課進(jìn)行總結(jié),并給學(xué)生布置作業(yè)。在此特意提醒考生,如果前面環(huán)節(jié)用時(shí)過多,一定要及時(shí)結(jié)束,留出小結(jié)作業(yè)環(huán)節(jié)進(jìn)行收尾工作。
許多考生可能會(huì)擔(dān)心,如果考場沒有表該怎么把握時(shí)間呢。我給大家?guī)讉€(gè)建議,其一,在家選取一課進(jìn)行充分練習(xí),把握好時(shí)間;其二,如果考場沒有表的話,自己一定要記著戴個(gè)手表,在寫板書時(shí)可以悄悄看一眼,這樣不是可以給自己一個(gè)小小的時(shí)間提醒嗎?
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