幼兒教師資格結(jié)構(gòu)化面試備考技巧有哪些

更新時(shí)間：2017-12-21 11:24:34 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】在全國(guó)教師資格和教師招聘的面試考試中，一些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有幼兒教師的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，或工作經(jīng)驗(yàn)不足，專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，在面對(duì)一些保教結(jié)合類(lèi)的結(jié)構(gòu)化題目時(shí)不知所措，例如下面這道題：　　如果有一個(gè)小朋

　　【摘要】在全國(guó)教師資格和教師招聘的面試考試中，一些同學(xué)因?yàn)闆](méi)有幼兒教師的相關(guān)工作經(jīng)驗(yàn)，或工作經(jīng)驗(yàn)不足，專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng)，在面對(duì)一些保教結(jié)合類(lèi)的結(jié)構(gòu)化題目時(shí)不知所措，例如下面這道題：

　　如果有一個(gè)小朋友霸占著滑滑梯，不給其他小朋友玩，你該怎么辦?

　　這是一道幼兒老師在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中常會(huì)遇到的教學(xué)情境，很多同學(xué)遇到這道題目的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)不知所措或三言兩語(yǔ)草草了之，然而，作為一位資深的學(xué)前教育老師，應(yīng)該采取科學(xué)合理的方式指導(dǎo)幼兒游戲。

　　答題要點(diǎn)：

　　幼兒分享意識(shí)不足，長(zhǎng)此以往會(huì)出現(xiàn)作自私、任性、霸道的行為，作為教師應(yīng)及時(shí)指導(dǎo)和教育。

　　2.培養(yǎng)幼兒分享意識(shí)，當(dāng)看到幼兒霸占滑梯時(shí)，老師應(yīng)明確提出告訴：“滑梯時(shí)大家的，我們應(yīng)該大家一起玩”，組織其他幼兒一起參與游戲，當(dāng)該幼兒做出分享行為后，老師應(yīng)及時(shí)給予強(qiáng)化和鼓勵(lì)。教師也可以針對(duì)該幼兒尋找更好玩的玩具，與其他小朋友互動(dòng)，并邀請(qǐng)幼兒說(shuō)出感受，轉(zhuǎn)移幼兒的注意力。

　　3.家園共育。孩子離園是，將孩子的表現(xiàn)客觀地反饋給家長(zhǎng)，并給予家長(zhǎng)切實(shí)可行的教育建議，例如在吃東西的時(shí)候引導(dǎo)幼兒先分享給長(zhǎng)輩，給孩子講孔融讓梨的故事等等。家園協(xié)調(diào)一致，共同引導(dǎo)孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　4.總結(jié)提升?；顒?dòng)結(jié)束后，我會(huì)認(rèn)真反思，分析該幼兒的特點(diǎn)，調(diào)整游戲材料的投放方式，改善幼兒游戲環(huán)境，滿足幼兒的個(gè)性需求，讓每一名幼兒都在快樂(lè)中全面協(xié)調(diào)發(fā)展。

　　回答完畢!謝謝!

　　在遇到實(shí)際教學(xué)中保教類(lèi)的題目時(shí)，請(qǐng)同學(xué)們回想學(xué)前教育相關(guān)理論，以《綱要》和《指南》為出發(fā)點(diǎn)，結(jié)合幼兒園游戲指導(dǎo)，學(xué)前心理學(xué)等相關(guān)知識(shí)回答問(wèn)題。該題中，幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)和游戲指導(dǎo)，也將成為論證題目時(shí)所用。因此，我們應(yīng)秉持一切為了孩子，將自己假象成一位資深的學(xué)前教育一線教師，入情入境地回答此類(lèi)結(jié)構(gòu)化題目，做到有條不紊，條理清晰。

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