教師資格考試每日一練(2.28)二

　　【摘要】兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語言發(fā)展和感知覺方面。更多內(nèi)容可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.28)二。

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　　1. 按照義務(wù)教育法實施細(xì)則的規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免( )

　　A.雜費

　　B.學(xué)費

　　C.飯費

　　D.書費

　　2.以培養(yǎng)學(xué)生實際運(yùn)用知識和動手操作能力，發(fā)展創(chuàng)造性才能，激發(fā)興趣和愛好等為主要目的的班級活動是( )。

　　A.班會活動 B.節(jié)日、紀(jì)念日活動

　　C.科技活動 D.課外閱讀活動

　　3.教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科是以夸美紐斯的《大教學(xué)論》為標(biāo)志的，在書中夸美紐斯系統(tǒng)論述了泛智教育思想，以下說法對泛智教育表述最準(zhǔn)確的是( )。

　　A.對學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)廣泛的智慧教育

　　B.普及義務(wù)教育

　　C.把一切事物交給一切人類

　　D.向所有人普及最基礎(chǔ)的科學(xué)知識

　　4.在幼兒園學(xué)習(xí)跳舞的活動中，一個叫毛毛的小朋友由于沒有學(xué)會老師的跳躍動作而受到其他小朋友的嘲笑，由此，毛毛他對舞蹈課感到恐懼、焦慮和害羞，他不喜歡上舞蹈課，請問與毛毛的情感主要相聯(lián)系的是( )。

　　A.自我意識 B.想象 C.思維活動 D.感知

　　5.兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在( )。

　　A.兒童個性發(fā)展上 B.兒童智力發(fā)展上

　　C.兒童語言發(fā)展和感知覺方面 D.兒童動作發(fā)展上

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　　【摘要】兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語言發(fā)展和感知覺方面。更多內(nèi)容可詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的教師資格考試每日一練(2.28)二。

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　　1.A【解析】《中華人民共和國義務(wù)教育法實施細(xì)則》第17條規(guī)定，實施義務(wù)教育的學(xué)校可收取雜費。收取雜費的標(biāo)準(zhǔn)和具體辦法，由省級教育、物價、財政部門提出方案，報省級人民政府批準(zhǔn)。已規(guī)定免收雜費的，其規(guī)定可以繼續(xù)執(zhí)行。對家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)酌情減免雜費。其他行政機(jī)關(guān)和學(xué)校不得違反國家有關(guān)規(guī)定，自行制定收費的項目及標(biāo)準(zhǔn);不得向?qū)W生亂收費用。

　　2.C【解析】小學(xué)科技活動是小學(xué)學(xué)校教育的重要組成部分。小學(xué)科技活動是按照一定的目的要求，以培養(yǎng)小學(xué)生實際運(yùn)用知識和動手操作能力，發(fā)展創(chuàng)造性才能的有計劃的活動。

　　3.C【解析】泛智教育思想強(qiáng)調(diào)：人人均應(yīng)受教育，以及人人均需學(xué)習(xí)一切。夸美紐斯一言以概之：“把一切事物教給一切人類”。。

　　4.A【解析】害羞、慚愧、自豪、恐懼、成敗感這些情緒都與自我意識密切相關(guān)。

　　5.C【解析】兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期主要表現(xiàn)在語言發(fā)展和感知覺方面。

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