教師資格面試試講各學(xué)科要點(diǎn)：歷史

　　【摘要】為幫助廣大考生了解如何備考教師資格試講環(huán)節(jié)，下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理了教師資格面試試講各學(xué)科要點(diǎn)：歷史，試講環(huán)節(jié)需首先掌握課程的重點(diǎn)難點(diǎn)，貫穿全文，這樣才能更好的將課程進(jìn)行下去。

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　　鑒于歷史試講的重要性，今天我們就從內(nèi)在和外在兩個(gè)方面來分析一下2015年下半年全國(guó)教師資格面試歷史學(xué)科的試講亮點(diǎn)，希望同學(xué)們?cè)诿嬖囍卸寄馨盐樟咙c(diǎn)，提高成績(jī)。

　　(一)儀態(tài)得體、語言恰當(dāng)。

　　“學(xué)高為師，身正為范”，這要求老師不僅要具有較高的專業(yè)素養(yǎng)，還要注意自己的言行舉止，能夠?yàn)閷W(xué)生樹立良好的典范，因此教師資格考試面試中對(duì)考生有較高的外在要求。首先，著裝要正式，儀態(tài)要大方得體，精神風(fēng)貌要自信昂揚(yáng)，充滿正能量，語言表達(dá)要準(zhǔn)確，內(nèi)容要清晰，而且還要有較強(qiáng)的表現(xiàn)力。

　　(二)突出學(xué)生為主體，聯(lián)系現(xiàn)代。

　　歷史課程標(biāo)準(zhǔn)指出歷史教學(xué)中要遵循教師主導(dǎo)作用與學(xué)生主體地位相結(jié)合的原則，歷史教學(xué)要在老師的指導(dǎo)下，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的積極性、主動(dòng)性，才能取得更好的教學(xué)效果。因此，在試講過程中要注意語言上充分尊重學(xué)生，方法上充分考慮學(xué)生，環(huán)節(jié)設(shè)置上充分調(diào)動(dòng)學(xué)生，突出學(xué)生的主體地位。

　　同時(shí)，歷史課程是人文社會(huì)科學(xué)中的一門基礎(chǔ)課程，對(duì)學(xué)生的全面發(fā)展和終身發(fā)展有著重要的意義。如果考生能夠在歷史試講中聯(lián)系現(xiàn)在的一些時(shí)政熱點(diǎn)，進(jìn)而對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感態(tài)度和價(jià)值觀的教育，這將會(huì)是一個(gè)突出的亮點(diǎn)。但是要注意，聯(lián)系現(xiàn)在時(shí)，考生的態(tài)度一定要端正。

　　(三)環(huán)節(jié)完整，設(shè)計(jì)合理

　　試講一般有四個(gè)流程：導(dǎo)入新課、講授新課、鞏固提高和小結(jié)作業(yè)。試講的時(shí)候要注意環(huán)節(jié)的完整性，同時(shí)也要兼顧各個(gè)環(huán)節(jié)的特點(diǎn)。

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　　好的開始就等于成功的一半，所以導(dǎo)入新課時(shí)可以選用新穎的方法，做到凝神、起興和點(diǎn)題。教學(xué)過程是主體，在講授新課的環(huán)節(jié)，要注意到講授內(nèi)容的完整性和正確性，同時(shí)也要注意采用多種的教學(xué)方法突出重點(diǎn)和突破難點(diǎn)。在鞏固提高時(shí)，要注意對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行有效和合理的評(píng)價(jià)。在小結(jié)作業(yè)時(shí)，要注意情感的升華以及作業(yè)布置的合理性與新穎性。由于歷史事件的即定性和完整性，考生在試講時(shí)要注意內(nèi)容的連貫性和邏輯性，盡量把歷史知識(shí)完整的呈現(xiàn)，不僅要做好每一環(huán)，而且要做到環(huán)環(huán)相扣。

　　(四)板書內(nèi)容豐實(shí)、布局新穎

　　板書是能體現(xiàn)老師基本素質(zhì)的一項(xiàng)內(nèi)容，在面試中一定要認(rèn)真設(shè)計(jì)板書，規(guī)范書寫板書。

　　設(shè)計(jì)板書內(nèi)容時(shí)，教師首先要考慮將教材的重點(diǎn)內(nèi)容和疑難點(diǎn)寫入板書中，盡可能列為題目的大小標(biāo)題，或者用重點(diǎn)符號(hào)加以突出。同時(shí)，板書設(shè)計(jì)要應(yīng)以簡(jiǎn)短的語言，較少的文字整理零碎的歷史片段，形成一條簡(jiǎn)明的歷史線索，使板書起到提綱挈領(lǐng)的作用。板書布局要新穎，可以進(jìn)行圖示式、列表式的設(shè)計(jì)，并將每個(gè)環(huán)節(jié)潤(rùn)色。

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