幼兒教師資格綜合素質(zhì)摸底試題之單選題（一）

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　　一、單項(xiàng)選擇題(本大題共29小題，每小題2分。共58分)

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用28鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.鄰近冬天，某幼兒園小班的趙老師，就會(huì)用取消兒童戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間來(lái)講授詩(shī)詞，趙老師的做法(　　)。

　　A.正確.有利于學(xué)生知識(shí)的提高

　　B.正確，有利于學(xué)生的身體健康

　　C.錯(cuò)誤，不利于學(xué)生德智體全面發(fā)展

　　D.錯(cuò)誤，不利于體育特長(zhǎng)生的發(fā)展

　　2.葉圣陶先生曾說(shuō)，“所謂教師的主導(dǎo)作用，意在善于引導(dǎo)啟迪，使學(xué)生自食其力，非所謂教師滔滔講話(huà)，學(xué)生默默聆聽(tīng)。”這句話(huà)告訴我們，教師要(　　)。

　　A.指導(dǎo)兒童掌握方法

　　B.鼓勵(lì)兒童參與教學(xué)

　　C.創(chuàng)設(shè)智力操作活動(dòng)

　　D.培養(yǎng)兒童良好習(xí)慣

　　3.健健是孫老師班上一個(gè)比較調(diào)皮的孩子。一天班里的小朋友們都在認(rèn)真搭積木，健健剛玩一會(huì)兒，還沒(méi)有搭出什么，便要去搗亂別人。這個(gè)時(shí)候，孫老師最恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?　　)。

　　A.指責(zé)健健不應(yīng)打擾別人.讓健健回到自己的位置上

　　B.告知健健不喜歡搭積木可以做別的事情，但是不能打擾別人

　　C.對(duì)于健健的行為不予理睬。指導(dǎo)其他同學(xué)搭積木

　　D.向健健提出一些關(guān)于搭積木的想法，和他一起玩

　　4.梁?jiǎn)⒊�認(rèn)為：“要進(jìn)行趣味教育，就要讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，不能摧殘學(xué)生的學(xué)習(xí)趣味。而摧殘趣味教育的原因其中有一條就是注射式教育。”這就要求教師要開(kāi)展趣味教育，就要做到(　　)。

　　A.經(jīng)常開(kāi)展課外活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活

　　B.結(jié)合多種教學(xué)方法，建立快樂(lè)學(xué)習(xí)課堂

　　C.培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣.引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)

　　D.積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境.滿(mǎn)足學(xué)生求知需要

　　5.劉老師作為班主任，只關(guān)心本班學(xué)習(xí)好的學(xué)生，將成績(jī)差的學(xué)生座位全部排在最后，并且經(jīng)常用言語(yǔ)諷刺這些學(xué)生。該老師(　　)。

　　A.做法不正確，沒(méi)有履行愛(ài)護(hù)尊重學(xué)生的義務(wù)

　　B.做法不正確，沒(méi)有保護(hù)學(xué)生合法權(quán)益

　　C.做法正確，能夠嚴(yán)格履行教育教學(xué)職責(zé)

　　D.做法正確，刺激了學(xué)生的求知欲

　　6.幼兒園適齡幼兒為(　　)。

　　A.3周歲以上

　　B.3周歲至6周歲(或7周歲)

　　C.6周歲以下

　　D.4周歲至6周歲(或7周歲)

　　7.外地務(wù)工的劉某夫婦在當(dāng)?shù)禺a(chǎn)下一男孩，今年已滿(mǎn)七歲，但遲遲不能上學(xué)，當(dāng)?shù)亟逃�局給出的理由是沒(méi)有當(dāng)?shù)貞?hù)籍。下列說(shuō)法正確的是(　　)。

　　A.當(dāng)?shù)卣�府做法正確，雖然無(wú)奈但也是依法辦事

　　B.當(dāng)?shù)卣�府做法正確。劉某夫婦應(yīng)當(dāng)回戶(hù)籍所在地為孩子申請(qǐng)人學(xué)

　　C.當(dāng)?shù)卣�府做法錯(cuò)誤，侵犯了孩子的受教育權(quán)利

　　D.當(dāng)?shù)厝嗣裾�府無(wú)權(quán)過(guò)問(wèn)異地戶(hù)籍適齡兒童的受教育權(quán)

　　8.每年一到秋收季節(jié)，某中學(xué)都會(huì)以生活實(shí)踐的名義組織學(xué)生收玉米，學(xué)生在地里一干就是十多天，每天工作至少10小時(shí)，非常疲憊。秋收所得的收入全部歸學(xué)校，如果學(xué)生不想?yún)⒓�，需向�(qū)W校交納100元。以下關(guān)于學(xué)校的行為說(shuō)法不妥的是(　　)。

　　A.侵犯了學(xué)生的獲得勞動(dòng)報(bào)酬的權(quán)利

　　B.侵犯了學(xué)生的身體健康權(quán)

　　C.侵犯了學(xué)生的受教育權(quán)

　　D.侵犯了學(xué)生的人身自由權(quán)

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　　9.下列學(xué)生中可以單獨(dú)居住的是(　　)。

　　A.12歲的小明

　　B.15歲的小花

　　C.16歲的小張

　　D.14歲的小芳

　　10.《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010--2020年)》針對(duì)義務(wù)教育提出開(kāi)展“陽(yáng)光體育”運(yùn)動(dòng)，保證每天鍛煉(　　)。

　　A.45分鐘

　　B.30分鐘

　　C.40分鐘

　　D.60分鐘

　　11.《中華人民共和國(guó)教師法》規(guī)定教師有以下情形之一的，由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門(mén)給予行政處分或者解雇。不符合規(guī)定情形的是(　　)。

　　A.品行不良、侮辱學(xué)生，影響惡劣的

　　B.經(jīng)常罰站學(xué)生.經(jīng)教育不改的

　　C.故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的

　　D.連續(xù)三年教學(xué)業(yè)績(jī)排在末位的

　　12.以下(　　)屬于《兒童權(quán)利公約》規(guī)定的四大權(quán)利。

　　A.安全權(quán)利

　　B.人身權(quán)利

　　C.保護(hù)權(quán)利

　　D.優(yōu)先權(quán)利

　　13.對(duì)于3—6歲的兒童，教師“養(yǎng)護(hù)者”的作用是十分重要的。但是很多老師卻片面地認(rèn)為，所謂的“養(yǎng)護(hù)者”，就是照顧好孩子的吃、喝、拉、撒、睡。這樣的觀點(diǎn)是違背了哪一條教師職業(yè)道德要求?(　　)

　　A.關(guān)愛(ài)幼兒

　　B.愛(ài)崗敬業(yè)

　　C.為人師表

　　D.愛(ài)國(guó)守法

　　14.某小班班主任老師在工作中處處站在家長(zhǎng)的立場(chǎng)上進(jìn)行思考，認(rèn)真細(xì)致地做好家長(zhǎng)工作。通過(guò)家園聯(lián)系欄和開(kāi)放活動(dòng)、班級(jí)博客等和家長(zhǎng)溝通交流，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解幼兒園和班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。這位老師做到了(　　)的要求。

　　A.家園共育

　　B.熱愛(ài)學(xué)生

　　C.為人師表

　　D.愛(ài)崗敬業(yè)

　　15.臨近六一，高高興興地去接孩子放學(xué)，李女士卻撞見(jiàn)孩子遭老師呵斥而流淚的場(chǎng)景。另一位家長(zhǎng)的“善意提醒”讓她恍然大悟：“一定要給老師送禮!如果不送，你的孩子就會(huì)遭冷遇，這是行規(guī)。”面對(duì)這樣的行規(guī)，下列教師行為不正確的是(　　)。

　　A.教師應(yīng)獨(dú)善其身，做到廉潔從教

　　B.理解家長(zhǎng)的一片苦心，講清其中利弊關(guān)系

　　C.抵制各種誘惑，和家長(zhǎng)保持健康的關(guān)系

　　D.中國(guó)向來(lái)是禮儀之邦，可以接受家長(zhǎng)送的禮物

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