中學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力科目章節(jié)真題：課程概述

更新時(shí)間：2016-09-13 09:01:13 來(lái)源：環(huán)球網(wǎng)校

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摘要　　【摘要】學(xué)校教育的目的在于把人類(lèi)千百年來(lái)積累下來(lái)的文化科學(xué)知識(shí)傳遞給下一代，關(guān)于課程考試試題內(nèi)容詳見(jiàn)下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理的中學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力科目章節(jié)真題：課程概述�！　↑c(diǎn)擊

　　【摘要】學(xué)校教育的目的在于把人類(lèi)千百年來(lái)積累下來(lái)的文化科學(xué)知識(shí)傳遞給下一代，關(guān)于課程考試試題內(nèi)容詳見(jiàn)下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道誠(chéng)意整理的中學(xué)教師資格教育知識(shí)與能力科目章節(jié)真題：課程概述。

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　　單項(xiàng)選擇題

　　1.在中學(xué)階段開(kāi)設(shè)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)等課程屬于(　　)。

　　A.學(xué)科課程

　　B.綜合課程

　　C.活動(dòng)課程

　　D.社會(huì)課程

　　【答案】A

　　2.編寫(xiě)教材(教科書(shū))的直接依據(jù)是(　　)。

　　A.課程計(jì)劃

　　B.課程目標(biāo)

　　C.課程標(biāo)準(zhǔn)

　　D.課程說(shuō)明

　　【答案】C

　　3.主張課程內(nèi)容的組織以?xún)和顒?dòng)為中心，提倡“做中學(xué)”的課程理論是(　　)。

　　A.學(xué)科課程理論

　　B.活動(dòng)課程理論

　　C.社會(huì)課程理論

　　D.要素課程理論

　　【答案】B

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　　4.最早提出“什么知識(shí)最有價(jià)值”這一經(jīng)典課程論命題的學(xué)者是(　　)。

　　A.夸美紐斯

　　B.斯賓塞

　　C.杜威

　　D.博比特

　　【答案】B

　　簡(jiǎn)答題

　　簡(jiǎn)述學(xué)科中心論的主要觀點(diǎn)。

　　【答案要點(diǎn)】

　　學(xué)科中心課程理論主張：學(xué)校教育的目的在于把人類(lèi)千百年來(lái)積累下來(lái)的文化科學(xué)知識(shí)傳遞給下一代，而這些文化科學(xué)知識(shí)的精華就包含在學(xué)校設(shè)置的各門(mén)學(xué)科里。教師的任務(wù)是把各門(mén)學(xué)科的知識(shí)教給學(xué)生，學(xué)生的任務(wù)是掌握預(yù)先為他們準(zhǔn)備好的各門(mén)學(xué)科的知識(shí)。學(xué)校課程應(yīng)以學(xué)科的分類(lèi)為基礎(chǔ)，以學(xué)科教學(xué)為核心，以掌握學(xué)科的基本知識(shí)、基本規(guī)律和相應(yīng)的技能為目標(biāo)。

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