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2016年最新小學(xué)教師資格綜合素質(zhì)隨堂練習(xí)及解析九

更新時間:2016-06-19 09:50:01 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽111收藏22

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  1.為了方便記憶我國古時歷法中的二十四節(jié)氣,我國古代勞動人民編有二十四節(jié)氣歌,其第三句為“秋處露秋寒霜降”,其中“處”的意思為(  )。

  A.秋季結(jié)束

  B.正當(dāng)秋季

  C.霜降之際

  D.夏季結(jié)束

  【答案】D

  【答案解析】“處”為“結(jié)束”的意思,“處”即二十四節(jié)氣中的“處暑”,意為夏天即將結(jié)束。因此本題選D。

  2.潑水節(jié)是我國哪一個民族最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日?(  )

  A.彝族

  B.傣族

  C.瑤族

  D.珞巴族

  【答案】B

  【答案解析】潑水節(jié)是我國傣族最重要的節(jié)日。本題選B。

  3.兩河流域是古代巴比倫王國的發(fā)源地,其中兩河是指(  )。

  A.幼發(fā)拉底河和底格里斯河

  B.印度河和恒河

  C.白尼羅河和青尼羅河

  D.長江和黃河

  【答案】A

  【答案解析】古埃及、古印度、古巴比倫和中國被稱為“四大文明古國”。其中,古巴比倫發(fā)源于兩河流域,“兩河”即幼發(fā)拉底河和底格里斯河。因此本題選A。

  4.雅爾塔體系與凡爾賽一華盛頓體系相比,相同點是(  )。

  A.都是帝國主義國家控制的體系

  B.都以歐洲為中心

  C.都嚴(yán)懲了德國和日本

  D.都是世界大戰(zhàn)后產(chǎn)生的

  【答案】D

  【答案解析】凡爾賽一華盛頓體系產(chǎn)生于第一次世界大戰(zhàn)之后,雅爾塔體系產(chǎn)生于第二次世界大戰(zhàn)之后。因此本題選D。

  5.我國首次以法律形式明確規(guī)定“國家實行教師資格制度”的法規(guī)是(  )。

  A.《中華人民共和國教師資格條例》

  B.《中華人民共和國教師法》

  C.《中華人民共和國義務(wù)教育法》

  D.《中華人民共和國教育法》

  【答案】B

  【答案解析】《中華人民共和國教師法》第十條規(guī)定:“國家實行教師資格制度。”這是我國第一次以法律形式明確規(guī)定我國“實行教師資格制度”。因此本題選B。

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  6.下列哪一項不屬于義務(wù)教育的特征?(  )

  A.強(qiáng)制性

  B.免費性

  C.普遍性

  D.基礎(chǔ)性

  【答案】D

  【答案解析】義務(wù)教育具有三個特征:強(qiáng)制性;免費性;普遍性。因此本題選D。

  7.下列選項中(  )是“教師中心論”的代表人物。

  A.赫爾巴特

  B.夸美紐斯

  C.維果斯基

  D.奧蘇伯爾

  【答案】A

  【答案解析】教師觀是指教師對自己教育者身份的認(rèn)識和基本的態(tài)度。“教師中心論”強(qiáng)調(diào)教師在教育中的權(quán)威作用,認(rèn)為教師應(yīng)成為教學(xué)活動的中心,成為教學(xué)過程的主宰,學(xué)生的學(xué)習(xí)圍繞教師的教育教學(xué)任務(wù)來進(jìn)行。德國教育家赫爾巴特是這一理論的代表人物。

  8.教師的言論行為、為人處世的態(tài)度會對學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化的作用,這體現(xiàn)了教師的(  )角色。

  A.授業(yè)、解惑者

  B.示范者

  C.管理者

  D.心理醫(yī)生

  【答案】B

  【答案解析】在學(xué)校的大部分時間里,學(xué)生學(xué)習(xí)的對象都是教師,教師的一言一行都對學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,即所謂”潤物細(xì)無聲”。這體現(xiàn)了教師的示范者角色。因此本題選B。

  9.人們常說的“耄耋之年”是指(  )。

  A.六十歲

  B.七十歲

  C.八九十歲

  D.百歲

  【答案】C

  【答案解析】六十歲為花甲之年;七十歲為古稀之年;八九十歲為耄耋之年;百歲為期頤之年。因此本題選C。

  10.澶淵之盟是指(  )。

  A.北宋與金訂立的一個對于宋朝而言有屈辱性質(zhì)的盟約

  B.北宋與西夏訂立的一個雙方約定和平共處的盟約

  C.北宋與大理訂立的一個雙方約定和平共處的盟約

  D.北宋與遼訂立的一個對于宋朝而言有屈辱性質(zhì)的盟約

  【答案】D

  【答案解析】北宋建立后,與遼征戰(zhàn)多年。澶淵之盟訂立之前,北宋軍隊先是射殺了遼元帥,后又有宋真宗、寇準(zhǔn)一行人抵達(dá)前線親自督戰(zhàn),宋軍士氣大漲,在這樣的有利形勢下,宋朝接受了遼的議和提議,雙方于1004年簽訂了”澶淵之盟”。盟約規(guī)定北宋給遼割地賠款。這個盟約對北宋來說是帶有屈辱性質(zhì)的。因此本題選D。

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