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小學數(shù)學教師資格2016年面試真題

更新時間:2016-05-24 09:57:33 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽4024收藏402

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  教師資格證面試試講真題

  1、找規(guī)律,用數(shù)對確定位置,除數(shù)是整數(shù)的小數(shù)除法,初步認識小數(shù),列方程解決問題,復式折線統(tǒng)計圖

  2、數(shù)學與信息

  3、旋轉與角

  4、認識方程

  5、利用百分數(shù)還有數(shù)量關系解方程。求全班人數(shù)多少?籃球16人,跳繩的占全班60%

  6、圖形的旋轉

  教師資格證面試答辯真題

  1、通過你的講課,你覺得學生掌握了什么?

  2、三角形面積

  3、題目:數(shù)據(jù)告訴我們…(通過畫統(tǒng)計圖,計算人均年平均收入,然后得出數(shù)據(jù)告訴我們的道理。)

  4、復式統(tǒng)計表

  5、圓錐體積

  6、商的不變性

  7、1升有多少?讓學生感知1升有多少?(要有板書,講清楚“數(shù)”與“量”的關系。)

  8、兩位數(shù)除以一位數(shù)。

  要求:試講10分鐘;結合已有經驗,平均數(shù)的意義;小組交流合作,體會算法的多樣性,把平均數(shù)轉化算式;平均數(shù)轉化為算式的同理性。

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  9、小數(shù)加減法

  要求:和整數(shù)加減法的區(qū)別;利用小數(shù)的意義,讓學生理解小數(shù)加減法的計算;聯(lián)系生活實際,讓學生能解決實際問題。

  10、倒數(shù)

  要求:結合之前的內容,理解乘積為1的含義;理解,歸納,總結,倒數(shù)的個性特征;引導學生掌握和了解倒數(shù)的個性特征。

  11、長、正方體的體積

  12、三角形的面積

  13、題目乘法分配率

  要求:要結合實際了解推導過程,培養(yǎng)學生觀察總結歸納能力。

  14、方程的定義(用天平演示)

  15、平均分(10分鐘試講,讓學生初步感知平均分。)

  16、乘法的意義

  17、除數(shù)是兩位數(shù)的除法

  18、數(shù)學廣角

  19、實際問題,學生理解相遇問題,學生對數(shù)形結合的應用分析。

  20、平行與垂直。

  要求:讓學生理解它們的定義,學會觀察生活中的平行與垂直,學會分類。

  21、商不變的性質

  22、除法實際問題

  23、小數(shù)除以整數(shù)

  要求:試講時間10分鐘,聯(lián)系之前學過的內容,講出與整數(shù)除法的區(qū)別。

  24、兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進位乘法

  25、兩位數(shù)乘一位數(shù)的乘法

  26、三年級上冊,解決問題,23個人住賓館,有兩人間和三人間,不能有空床位,有多少種住法?(小學數(shù)學)

  27、圓面積的計算(小學數(shù)學)

  28、異分母分數(shù)加減法(小學數(shù)學)

  29、數(shù)量關系

  30、乘法分配律(小學數(shù)學)

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