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2016年上半年幼兒教師資格沖刺面試課稿之猴子學(xué)樣

更新時間:2016-05-03 09:36:09 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽139收藏13

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摘要   【摘要】我一開始用音樂《猴?!穼?dǎo)入,讓幼兒重點模仿猴子的一些滑稽表情動作引起幼兒興趣;本課稿運用了哪些設(shè)計方式以及活動前的準(zhǔn)備工作呢,詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年上半年幼兒教師資格沖
  【摘要】我一開始用音樂《猴?!穼?dǎo)入,讓幼兒重點模仿猴子的一些滑稽表情動作引起幼兒興趣;本課稿運用了哪些設(shè)計方式以及活動前的準(zhǔn)備工作呢,詳見下面環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道整理的2016年上半年幼兒教師資格沖刺面試課稿之猴子學(xué)樣,面試環(huán)節(jié)難度較大,拓寬知識面,掌握說課技能,預(yù)祝面試成功!

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  [說設(shè)計意圖]游戲是幼兒活動的主要形式,模仿是幼兒的天性。幼兒天生就喜歡各種小動物,渴望與它們親近、游戲。我正是根據(jù)幼兒的身心發(fā)展特點和大班幼兒的年齡特征,確定了本次活動。幼兒在妙趣橫生的游戲中,了解猴子愛模仿的特點,發(fā)展幼兒表演能力。

  [說活動目標(biāo)]活動目標(biāo)是活動的起點和歸宿,對活動起指導(dǎo)作用。

  根據(jù)大年齡特征及本班實際情況,我將目標(biāo)定為以下三點:

  1、能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動作及表情,并能夠大膽用語言表達。

  2、能表演故事中夸張、幽默的動作。

  3、學(xué)會遇事要多動腦筋,多想辦法。

  [說活動準(zhǔn)備]為使活動呈現(xiàn)趣味性、綜合性、活動性,寓教育與游戲之中,我做了如下準(zhǔn)備:

  (1)《猴子學(xué)樣》的課件、掛圖,《猴?!贰逗镒訉W(xué)樣》的音樂。

  (2)故事表演用的道具:四棵大樹,扁擔(dān)四根,草帽、猴子面具若干。

  [說教學(xué)流程]音樂導(dǎo)入激發(fā)幼兒興趣——教師講述故事——看課件完整欣賞故事——看掛圖講述并表演故事——教師與幼兒完整表演故事——幼兒分組表演故事——活動結(jié)束

  我一開始用音樂《猴?!穼?dǎo)入,讓幼兒重點模仿猴子的一些滑稽表情動作引起幼兒興趣;教師采用故事中斷法,給幼兒思考的空間并重點讓幼兒知道遇事要多動腦筋、多想辦法;之后讓幼兒完整欣賞故事,重點引導(dǎo)幼兒感受故事中猴子、老爺爺?shù)幕鼊幼骷氨砬?接下來教師逐幅出示掛圖,重點讓幼兒作為活動的主體大膽用語言表達故事,并開始嘗試表演;教師簡短小結(jié)后與幼兒共同表演,提升幼兒表演的欲望;幼兒分組表演,人人參與活動;幼兒表演結(jié)束后,教師建議將此節(jié)目定為六一節(jié)目之一進行排練。

  [說活動延伸]我將在班內(nèi)表演區(qū)投放道具進行表演,作為活動延伸。

  對于本次活動,我簡單說以上幾點,當(dāng)然整個活動下來,肯定還有很多不足之處,請各位領(lǐng)導(dǎo)及老師多提寶貴意見,謝謝大家!

  活動方案:

  [活動目標(biāo)]

  1、能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動作及表情,并能夠大膽用語言表達。

  2、能表演故事中夸張、幽默的動作。

  3、學(xué)會遇事要多動腦筋,多想辦法。

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  [活動準(zhǔn)備]

  (1)《猴子學(xué)樣》的課件、掛圖,《猴?!贰逗镒訉W(xué)樣》的音樂

  (2)故事表演用的道具:四棵大樹,扁擔(dān)四根,草帽、猴子面具若干

  [活動重難點]

  重點:能感受故事中猴子、老爺爺滑稽動作及表情,并能夠大膽用語言表達。

  難點:能表演故事中夸張、幽默的動作

  [活動過程]

  1、用“猴耍”音樂導(dǎo)入活動。

  2、教師采用故事中段法講故事。

  第一次中斷提問:“故事中都有誰?猴子又惹什么事了?老爺爺?shù)拿弊颖粨屪吡?,你們猜他會怎么辦?”激發(fā)幼兒對故事的興趣。

  第二次中斷提問:“老爺爺要回帽子了嗎?他是怎么要的?猴子是什么反應(yīng)?你能幫老爺爺想個辦法嗎?”重點引導(dǎo)幼兒遇事要多動腦筋,多想辦法。

  3、觀看課件:故事“猴子學(xué)樣”

  重點讓幼兒感受故事中猴子、老爺爺滑稽動作及表情,并請幼兒大膽表現(xiàn),學(xué)一學(xué)猴子、老爺爺?shù)幕鼊幼骷氨砬椤?/p>

  4、逐幅出示掛圖,重點讓幼兒大膽用語言表述,并表演。

  5、教師小結(jié)幼兒表現(xiàn),并與部分幼兒合作表演。

  6、幼兒之間合作表演故事幼兒自由結(jié)伴分為四組,教師講述故事,請幼兒表演。

  7、教師總結(jié),并建議將此節(jié)目定為六一節(jié)目之一進行排練

  [活動延伸]在表演區(qū)投放道具,繼續(xù)進行“猴子學(xué)樣”的表演。

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