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2016教師資格保教知識與能力重點(diǎn)之幼兒教學(xué)活動(dòng)的原則

更新時(shí)間:2016-02-25 16:13:08 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽150收藏45

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摘要   【摘要】教學(xué)是一種有意識、有目的、有領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2016上半年教師資格考試時(shí)間為3月12日,準(zhǔn)考證提前一周打印,在最后還有兩周多的時(shí)間,環(huán)球網(wǎng)校小編誠意整理了《2016教師資格保教知識與能力重點(diǎn)之幼兒
  【摘要】教學(xué)是一種有意識、有目的、有領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2016上半年教師資格考試時(shí)間為3月12日,準(zhǔn)考證提前一周打印,在最后還有兩周多的時(shí)間,環(huán)球網(wǎng)校小編誠意整理了《2016教師資格保教知識與能力重點(diǎn)之幼兒教學(xué)活動(dòng)的原則》,幫助考生復(fù)習(xí),希望大家都能取得好成績。

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  幼兒教學(xué)活動(dòng)的原則

  (1)促進(jìn)幼兒發(fā)展的原則

  教學(xué)是一種有意識、有目的、有領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)活動(dòng),幼兒教學(xué)活動(dòng)的目的不在于學(xué)習(xí)多少知識,而是在學(xué)習(xí)淺顯生活常識的過程中促進(jìn)幼兒智力、情趣、意志、性格等心理品質(zhì)的全面和諧發(fā)展。

  (2)教學(xué)的教育性原則

  教育、教學(xué)是不可分割的兩個(gè)過程,教學(xué)任務(wù)不僅是授予知識,而且還要通過知識培養(yǎng)對生活、對現(xiàn)實(shí)、對待勞動(dòng)和對待人的正確態(tài)度,幼兒教學(xué)活動(dòng)的主要任務(wù)是培養(yǎng)求知欲望,所以,幼兒的教學(xué)活動(dòng)更要考慮教育性,要把智力、情趣、意志、性格等心理品質(zhì)放在重要地位。

  (3)教師的主導(dǎo)作用和幼兒主體性相結(jié)合的原則

  教學(xué)活動(dòng)是教與學(xué)的雙邊活動(dòng),為了全面提高教育質(zhì)量,必須正確處理教與學(xué)的關(guān)系,既要充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要十分重視幼兒在學(xué)習(xí)過程中主體的能動(dòng)作用,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要尊重兒童,調(diào)動(dòng)幼兒的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng)造性。

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  【摘要】教學(xué)是一種有意識、有目的、有領(lǐng)導(dǎo)的學(xué)習(xí)活動(dòng)。2016上半年教師資格考試時(shí)間為3月12日,準(zhǔn)考證提前一周打印,在最后還有兩周多的時(shí)間,環(huán)球網(wǎng)校小編誠意整理了《2016教師資格保教知識與能力重點(diǎn)之幼兒教學(xué)活動(dòng)的原則》,幫助考生復(fù)習(xí),希望大家都能取得好成績。

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  (4)直觀性原則

  這是由幼兒思維的特點(diǎn)決定的。幼兒的思維具有直觀和形象的特點(diǎn),幼兒認(rèn)識事物、理解要求均是以感性知識和經(jīng)驗(yàn)為基礎(chǔ)的。一方面幼兒依賴于直觀的、生動(dòng)的、鮮明的形象認(rèn)識事物;另一方面直觀的、生動(dòng)的、鮮明的形象又有助于激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣、集中幼兒的注意力,能幫助幼兒理解和感知學(xué)習(xí)的內(nèi)容。所以,幼兒教師要充分利用幼兒的感官,充分運(yùn)用直觀性原則,使幼兒通過視、聽、嗅、觸,獲得鮮明生動(dòng)的表象和直接經(jīng)驗(yàn)。

  (5)活動(dòng)性原則

  幼兒是在活動(dòng)中得到發(fā)展的,要為幼兒創(chuàng)立各種各樣的活動(dòng)環(huán)境。

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