2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四

　　【摘要】2015年下半年教師資格證考試緊張備考中，為順利通過教師資格證考試，眾考生真是“八仙過海，各顯神通”。環(huán)球網(wǎng)校為了給考生朋友加油助威，小編特整理出“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，方便大家查漏補缺。

　　點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案

　　一、單項選擇題(本大題共29小題，每小題2分，共58分)

　　1.( )向來被認為是教師專業(yè)發(fā)展最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

　　A.自我教育 B.在職培訓

　　C.職前教育 D.入職輔導

　　2.教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有( )的特點。

　　A.創(chuàng)造性 B.長期性

　　C.復雜性 D.示范性(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　3.教師的根本任務是( )，全面實現(xiàn)教育目的。

　　A.關(guān)心學生的學習 B.教書育人

　　C.班主任工作 D.教學

　　4.國家建立統(tǒng)一的義務教育教師職務制度，教師職務分為( )職務、中級職務和高級職務。

　　A.初級 B.一級

　　C.二級 D.老師(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　5.學校及其他教育機構(gòu)對教學輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員實行( )制度。

　　A.教育職員 B.教育職員聘任

　　C.專業(yè)技術(shù)職務聘任 D.教師聘任

　　各位考生，本文內(nèi)容“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，你練習了幾遍？

　　編輯推薦：

　　教師資格全國統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中

　　教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

　　2015年下半年教師資格證報名時間 | 考試流程

　　2015年中學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習要點匯總

　　幼兒散文練筆

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2015年下半年教師資格證考試緊張備考中，為順利通過教師資格證考試，眾考生真是“八仙過海，各顯神通”。環(huán)球網(wǎng)校為了給考生朋友加油助威，小編特整理出“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，方便大家查漏補缺。

　　點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案

　　6.《禁止使用童工規(guī)定》規(guī)定任何用人單位均不得招用童工，童工的法定年齡是( )。

　　A.不滿18周歲 B.不滿16周歲

　　C.不滿15周歲 D.不滿14周歲

　　7.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真。一天，他在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信“曾某，我愛你”，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)。王老師收繳了小陳的手機，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其“思想墮落，道德敗壞”。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：“這是罪證不能歸還，要交學校教育處。”校長指出王老師：①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)，②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)，③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)，④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是( )。

　　A.①②③ B.②③④(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　C.①②④ D.①②③④

　　8.教師要適應時代發(fā)展需要，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平，就必須( )。

　　A.愛崗敬業(yè) B.勇于創(chuàng)新

　　C.嚴謹治學 D.終身學習

　　9.隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關(guān)系正在形成，但隨著孩子的自我意識發(fā)展，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。為此，教師應該( )。

　　A.降低或放棄對家長配合自己工作的期望

　　B.督促家長，讓家長成為自己的“助教”

　　C.尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作

　　D.在孩子面前嘲笑這些家長

　　10.《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》是以( )為核心的黨中央在我國初步實現(xiàn)“兩基”目標后，進一步落實( )戰(zhàn)略的又一大決策。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　A.鄧小平 科教興國 B.江澤民 科教興國

　　C.習近平 依法治國 D.胡錦濤 素質(zhì)教育

　　各位考生，本文內(nèi)容“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，你練習了幾遍？

　　編輯推薦：

　　教師資格全國統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中

　　教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

　　2015年下半年教師資格證報名時間 | 考試流程

　　2015年中學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習要點匯總

　　幼兒散文練筆

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2015年下半年教師資格證考試緊張備考中，為順利通過教師資格證考試，眾考生真是“八仙過海，各顯神通”。環(huán)球網(wǎng)校為了給考生朋友加油助威，小編特整理出“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，方便大家查漏補缺。

　　點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案

　　11.新的教育思想必須在教育教學改革的( )中產(chǎn)生。

　　A.研究 B.實踐

　　C.理論 D.制度創(chuàng)新

　　12.《中華人民共和國未成年人保護法》中所稱的未成年人是指( )。

　　A.未滿18周歲的公民 B.未滿16周歲的公民

　　C.年滿14周歲不滿16周歲的公民 D.未滿14周歲的公民

　　13.我國《教育法》第四十一條規(guī)定;“國家鼓勵學校及其他教育機構(gòu)、社會組織采取措施，為公民接受( )創(chuàng)造條件。”(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　A.教育 B.平等教育

　　C.普及教育 D.終身教育

　　14.在《中華人民共和國義務教育法》中，國家鼓勵高等學校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教，其身份是( )。

　　A.志愿者 B.實習者

　　C.兼職者 D.見習者

　　15.有一個學生經(jīng)常上課打瞌睡，對此，教師最不恰當?shù)奶幚矸绞绞? )。

　　A.讓他的同桌叫醒他

　　B.讓他坐在教室的前部或者靠近講臺的地方

　　C.讓他回答問題使他保持活躍狀態(tài)

　　D.當著全班同學面訓斥他，使他清醒

　　各位考生，本文內(nèi)容“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，你練習了幾遍？

　　編輯推薦：

　　教師資格全國統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中

　　教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

　　2015年下半年教師資格證報名時間 | 考試流程

　　2015年中學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習要點匯總

　　幼兒散文練筆

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2015年下半年教師資格證考試緊張備考中，為順利通過教師資格證考試，眾考生真是“八仙過海，各顯神通”。環(huán)球網(wǎng)校為了給考生朋友加油助威，小編特整理出“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，方便大家查漏補缺。

　　點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案

　　16.教師要崇尚科學精神，樹立終身學習理念，拓寬知識視野，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務，勇于探索創(chuàng)新，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教育教學水平。這說明教師要樹立( )職業(yè)道德。

　　A.教書育人 B.愛崗敬業(yè)

　　C.為人師表 D.終身學習

　　17.下列觀點不屬于達爾文進化理論的是( )。

　　A.生物在代代相傳的繁育過程中都有可能發(fā)生變異

　　B.變異的長期積累，導致各個物種出現(xiàn)千變?nèi)f化

　　C.變異是長期存在、逐步發(fā)展的，進化是逐漸發(fā)生的

　　D.生物進化不是“適者生存”，而是“幸者生存”

　　18.20世紀40年代末，美國物理學家( )正式提出了宇宙大爆炸理論，認為宇宙起源于160億年前溫度和密度極高的“原始火球”的一次大爆炸。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　A.愛因斯坦 B.奧本海默

　　C.伽莫夫 D.霍金

　　19.下列哪位古代文人不是“初唐四杰”?( )

　　A.王維 B.楊炯

　　C.盧照鄰 D.駱賓王

　　20.標志著批判現(xiàn)實主義文學誕生的作品是( )。

　　A.《浮士德》 B.《魯濱遜飄流記》

　　C.《紅與黑》 D.《人間喜劇》

　　各位考生，本文內(nèi)容“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，你練習了幾遍？

　　編輯推薦：

　　教師資格全國統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中

　　教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

　　2015年下半年教師資格證報名時間 | 考試流程

　　2015年中學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習要點匯總

　　幼兒散文練筆

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2015年下半年教師資格證考試緊張備考中，為順利通過教師資格證考試，眾考生真是“八仙過海，各顯神通”。環(huán)球網(wǎng)校為了給考生朋友加油助威，小編特整理出“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，方便大家查漏補缺。

　　點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案

　　21.把數(shù)學和語言學這兩門差別懸殊的學科聯(lián)系起來的強有力的紐帶，是語言通信技術(shù)和電子計算機。前者實現(xiàn)了語言符號的遠距離傳輸和轉(zhuǎn)換，后者則用數(shù)字化的快速運算來處理非數(shù)值符號——語言。20世紀以來科學發(fā)展日新月異的要求，使數(shù)學的領(lǐng)域空前地擴展了，語言學的領(lǐng)域也空前地擴展了。它們都擴展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界，并且彼此滲透。于是，一門新興的邊緣科學——數(shù)學語言學應運而生了。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　上面文段中“共同的邊界”所指的應是( )。

　　A.語言符號的遠距離傳輸和轉(zhuǎn)換

　　B.用數(shù)字化的快速運算來處理非數(shù)值符號

　　C.以符號系統(tǒng)為主要研究對象

　　D.科學發(fā)展日新月異的要求

　　22.全面建設(shè)節(jié)約型社會，就是以發(fā)展促節(jié)約，以節(jié)約保發(fā)展。如果資源節(jié)約技術(shù)和管理水平進一步提高，節(jié)約型社會的相關(guān)政策法規(guī)進一步完善，那么環(huán)境保護就可以獲得更加有力的保障。全社會只有增強資源節(jié)約意識，資源利用的效率才能充分提高。由此可見( )。

　　A.如果資源利用的效率充分提高了，那么說明全社會資源節(jié)約意識提高了

　　B.只有資源節(jié)約技術(shù)進一步提高，全社會資源節(jié)約意識才能進一步增強

　　C.如果節(jié)約型社會的相關(guān)政策法規(guī)進一步完善，那么環(huán)境就可獲得更加有力的保障

　　D.只有節(jié)約型社會的相關(guān)政策法規(guī)進一步完善，才能進一步提高資源節(jié)約的管理水平

　　23.對搜索引擎的描述錯誤的是( )。

　　A.搜索英文資料，Google較為合適

　　B.搜索中文資料時，百度的資源更豐富

　　C.網(wǎng)絡(luò)提供的多種搜索引擎在查詢范圍、檢索功能等方面各具特色

　　D.搜索時，輸入的關(guān)鍵詞越多越好

　　24.對下列句子的修辭方法判斷錯誤的一項是( )。

　　A.油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。(擬人)

　　B.徜徉在古詩的海洋里，陶淵明的悠然遐思，李太白的瀟灑飄逸，杜子美的濟世情懷，岑嘉州的邊塞放歌，無不讓人蕩氣回腸。(排比)(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　C.大家都很喜歡她，因為她長得像明星劉亦菲。(比喻)

　　D.誰能斷言那些狼藉斑斑的礦坑不會是人類自掘的陷阱呢?(反問)

　　25.以下屬于議論文特點的是( )。

　　A.重在說理 B.形象反映生活

　　C.以情感人 D.解說性強

　　各位考生，本文內(nèi)容“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，你練習了幾遍？

　　編輯推薦：

　　教師資格全國統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中

　　教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

　　2015年下半年教師資格證報名時間 | 考試流程

　　2015年中學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習要點匯總

　　幼兒散文練筆

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2015年下半年教師資格證考試緊張備考中，為順利通過教師資格證考試，眾考生真是“八仙過海，各顯神通”。環(huán)球網(wǎng)校為了給考生朋友加油助威，小編特整理出“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，方便大家查漏補缺。

　　點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案

　　26.“盲人摸象”體現(xiàn)了信息交流的重要性，信息可以交流說明了信息具有( )。

　　A.價值性 B.時效性(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　C.載體依附性 D.共享性

　　27.下列不屬于行書的代表作品“三希”的是( )。

　　A.《伯遠帖》 B.《蘭亭序》

　　C.《快雪時晴帖》 D.《中秋帖》

　　28.下列歌曲屬于俄羅斯民歌的是( )。

　　A.《拉網(wǎng)小調(diào)》 B.《桔梗謠》

　　C.《小杜鵑》 D.《伏爾加船夫曲》

　　29.某學校甲、乙、丙三位老師年齡各不相同，一位喜歡足球，一位喜歡籃球，一位喜歡排球。還知道：甲老師比喜歡足球的人年齡大;喜歡排球的老師比喜歡籃球的老師年齡小;乙老師年齡最大。

　　以下判斷正確的是( )。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　A.甲老師年齡最小 B.乙老師喜歡排球

　　C.丙老師喜歡足球 D.三位老師年齡大小無法確定

　　二、材料分析題(本大題共3小題，每小題14分，共42分)

　　閱讀材料，并回答問題。

　　30.全面實施素質(zhì)教育的要求下，怎樣評價學生的優(yōu)、良、中、差呢?為此，某班制訂了這樣的標準：一是在大綱規(guī)定的基礎(chǔ)科60分以上，并能發(fā)現(xiàn)自己的特長且有所發(fā)展的，視為及格;二是基礎(chǔ)科及格或良好，特長科明顯超過同年級學生的，視為良好;三是基礎(chǔ)科良好，特長科大大超過同年級學生或有所發(fā)明創(chuàng)造的，視為優(yōu)秀;四是僅基礎(chǔ)科及格或僅特長科有所發(fā)展的，均視為不及格;五是僅基礎(chǔ)科良好，或特長科單方獨進的，視為畸形發(fā)展，作降格評價。這一評價標準的實施，使絕大部分差生都抬起頭來走路，找到了自己成才的優(yōu)勢與途徑，也使文化課考試分數(shù)好的學生不再自我感覺良好，從而找到了良性互補、和諧發(fā)展的新路子。通過一個學期的實踐，學生的學習積極性明顯高漲，各科學習成績有了大幅度的提高，各科總分由原來年級的倒數(shù)第二，上升到年級的第二名。

　　請你針對案例中制訂的評價標準，談談自己的看法。

　　31.某縣某村村民黃某的兒子，由于幼時患病，造成左腳跛瘸，導致行動不便。孩子到了入學的年齡，黃某帶他到黃家屯小學報名入學，但學校以他是殘疾兒童為由，拒絕招收。為使兒子能夠入學，黃某又帶他到附近的另一所學校龍門鎮(zhèn)小學報名。而龍門鎮(zhèn)小學則以此兒童非所屬學區(qū)為由，也拒絕招收。

　　學校的做法是否違法?為什么?

　　各位考生，本文內(nèi)容“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，你練習了幾遍？

　　編輯推薦：

　　教師資格全國統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中

　　教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

　　2015年下半年教師資格證報名時間 | 考試流程

　　2015年中學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習要點匯總

　　幼兒散文練筆

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2015年下半年教師資格證考試緊張備考中，為順利通過教師資格證考試，眾考生真是“八仙過海，各顯神通”。環(huán)球網(wǎng)校為了給考生朋友加油助威，小編特整理出“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，方便大家查漏補缺。

　　點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案

　　32.

　　海龜

　　張抗抗

　　D有一個可愛的3歲女兒，對女兒一向有求必應。他的工作單位離家近兩小時路程，為了減少往返，他總在周末才回家。每次回家，女兒在晚上臨睡前必要讓他講個故事。一年過去，什么大灰狼小白兔，他肚子癟癟塌塌早已被搜刮干凈。

　　女兒卻不肯善罷甘休，抱著他的膝不肯上床，連妻也哄她不好。

　　他滿心焦慮。雖是周末，晚上他還得趕寫一篇文章，研究所的頭兒親自點名讓他在一個學術(shù)會議上發(fā)言，他將有機會在同行面前充分展示自己的實力與才華。

　　“爸爸講故事呀”，女兒糾纏不休。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　講什么呢?他真沒有時間。發(fā)言關(guān)系到對他實際水平和個人價值的確認，聽說很快就要評職稱了。

　　他突然記起在當天報紙上看到的一則趣聞。當時無意瞟了幾眼，現(xiàn)在倒可以用來對女兒濫竽充數(shù)一番。

　　“從前，在一個海島上……”他開始盡量耐心委婉地對女兒娓娓道來。“那兒的人家家戶戶養(yǎng)著一種大海龜。海龜像一只小桌子那么大，有很硬的殼和很粗的爪子。那個海島上沒有汽車，沒有自行車，也沒有小毛驢，這個人要到島上另一個人家去串門，就騎著海龜去。海龜最愛吃大香蕉，它的主人就坐在海龜背上，用一根細桿子拴上一根繩，香蕉就懸在海龜腦袋上，離它只有幾步遠，海龜想吃香蕉，就開始往前爬，可它一爬，那背上的人手里的香蕉也往前走了，它怎么也夠不著，于是它就拼命往前爬，它爬香蕉也爬，就這樣它背上的人就順利到達了目的地……”

　　女兒不知什么時候已睡著了，腮上掛著淺淺的酒窩。

　　他連續(xù)晝夜伏筆奮戰(zhàn)。發(fā)言很成功，獲得大家的好評，文章將被收入當年的年會專集。

　　有人私下議論，說他雖然是助研，實際上相當于副研究員的水平。

　　轉(zhuǎn)眼又到了星期六，他去幼兒園接女兒回家時，才想起這一星期忙得昏頭昏腦，竟然又忘了給女兒準備故事。

　　出乎他意料，女兒臨睡前忽然對他說：“爸爸，今天你還講那個大海龜好不好?”

　　他松了一口氣，卻納悶女兒何以對這大海龜如此感興趣。

　　“……就這樣，騎著海龜?shù)娜隧樌竭_了目的地。”

　　他敷衍了事地講完了故事。他發(fā)現(xiàn)自己根本沒有同女兒親近的情緒。他心里實際上還在惦記著自己的職稱。如果這次能評上副研，他一家三口就有希望分到一套兩居室的住房，工資也可增長幾十塊錢，這可是個不小的數(shù)目。昨天上頭又給了他新的任務，他必須在一個月內(nèi)，評出一部有關(guān)W理論的200頁的專著，三個月內(nèi)編出一部新的辭典，六個月內(nèi)與人合寫出一部有關(guān)W理論的評述……“他不知道他如何才能做完這些事。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　“那騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院螅降自趺礃恿四?”女兒竟然破例沒有睡著，眨著黑葡萄似的眼睛看著他問。

　　他說：“騎海龜?shù)娜说降胤搅艘院?，就把海龜整個兒翻過來，一翻過來它就不能逃跑了，只能乖乖等它的主人去辦完事，再把它翻回來騎它回家。”

　　女兒似還要問什么。他不耐煩地拍拍她的腦勺，把她交給了妻。

　　為了不受干擾地在規(guī)定時間內(nèi)全部完成以上任務，真正奠定他在學術(shù)界的地位，他索性把鋪蓋搬到了研究所，黑夜白天泡在圖書館資料室里，不這樣做就對不住自己也對不住領(lǐng)導對他的信任。一個幾百人的研究所，老的老，小的小，真正能頂用的還是他這樣的中青年骨干。但無論怎么辛苦，他覺得前面總還有個盼頭…一

　　半年后他第一次疲憊不堪地回家：心里如釋重負。女兒見到他，目光轉(zhuǎn)向媽媽，那句話沒問出來：這個人是誰呀?臨睡前，破天荒第一回并不纏他講故事，大眼睛骨碌碌轉(zhuǎn)了幾回，終于問：“我想起來，上次你講的大海龜，后來到底有沒有給它吃香蕉呢?”

　　他一愣，含糊回答可能是給了。女兒卻不滿意，又問他到底給了幾個，他說一串，女兒又問是不是每次都給，他茫然……

　　星期一上班得知職稱名額已定，他因年限不夠，沒有希望晉升;工資不動，住房當然暫時也不能動了……他感到渾身骨骼疏松……

　　不知怎么他想起了那只海龜，他如果告訴女兒，人并沒有把香蕉給海龜吃，對女兒來說未免太殘酷了，他不忍心。

　　(1)文中有兩個懸念，分別是什么?(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　(2)這篇小說以“海龜”為題，有什么作用?請結(jié)合全文，簡要回答。

　　各位考生，本文內(nèi)容“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，你練習了幾遍？

　　編輯推薦：

　　教師資格全國統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中

　　教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

　　2015年下半年教師資格證報名時間 | 考試流程

　　2015年中學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習要點匯總

　　幼兒散文練筆

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2015年下半年教師資格證考試緊張備考中，為順利通過教師資格證考試，眾考生真是“八仙過海，各顯神通”。環(huán)球網(wǎng)校為了給考生朋友加油助威，小編特整理出“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，方便大家查漏補缺。

　　點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案

　　三、寫作題(50分)

　　33.閱讀下面材料，根據(jù)要求寫作文。

　　東鄰人家的岳母死了，殯葬的時候需要一篇祭文，這家人就托私塾的老師幫寫一篇。塾師便從古本里規(guī)規(guī)矩矩地抄了一篇，沒想到誤抄了悼岳丈的祭文。葬禮正在進行的時候，識字的人發(fā)現(xiàn)這篇祭文完全弄錯了，這一家人跑回私塾去責問老師。塾師解釋說：“古本上的祭文是刊定的，無論如何不會錯，只怕是你家死錯了人。”

　　根據(jù)上面材料給你的啟示，寫一篇文章。

　　要求：請用規(guī)范的現(xiàn)代漢語寫作，不要脫離材料的內(nèi)容或含義。題目自擬，立意自定。觀點明確，分析具體，條理清晰，語言流暢。不少于800字。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　答案及解析

　　一、單項選擇題

　　1.B【解析】在職培訓相對于職前教育和入職輔導而言，更具有針對性、實踐性和全面性，因此是教師專業(yè)發(fā)展的最為關(guān)鍵的環(huán)節(jié)。

　　2.D【解析】教師勞動手段的特殊性，決定了教師勞動具有示范性的特點。

　　3.B【解析】教師的根本任務是教書育人，全面實現(xiàn)教育目的。

　　4.A【解析】教師職務分為初級職務、中級職務和高級職務三個等級。

　　5.C【解析】《中華人民共和國教育法》第三十五條規(guī)定：“學校及其他教育機構(gòu)中的管理人員，實行教育職員制度。學校及其他教育機構(gòu)中的教學輔助人員和其他專業(yè)技術(shù)人員，實行專業(yè)技術(shù)職務聘任制度。”

　　6.B【解析】童工的法定年齡是不滿16周歲。

　　7.D【解析】教師在對學生的教育中，不能以侵犯學生的權(quán)利為前提，教師要尊重學生的權(quán)利和人格尊嚴，校長對王老師行為的看法均是正確的。

　　8.D【解析】教師作為專門從事人才培養(yǎng)的職業(yè)，從業(yè)者必須有高尚的道德情操，廣博的專業(yè)知識，精湛的教學藝術(shù)，才能擔負起為祖國培養(yǎng)建設(shè)者和接班人的重任。信息時代，科技飛速發(fā)展，社會日新月異，教育者必須日新其德、日勤其業(yè)，才能學為人師，身為世范。因而教師需要終身學習。

　　9.C【解析】教師應該尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作。

　　10.B【解析】《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》，這是以江澤民同志為核心的黨中央在我國初步實現(xiàn)基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲的宏偉目標后，為實施科教興國戰(zhàn)略、推進基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展所作出的重大決策。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　各位考生，本文內(nèi)容“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，你練習了幾遍？

　　編輯推薦：

　　教師資格全國統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中

　　教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

　　2015年下半年教師資格證報名時間 | 考試流程

　　2015年中學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習要點匯總

　　幼兒散文練筆

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2015年下半年教師資格證考試緊張備考中，為順利通過教師資格證考試，眾考生真是“八仙過海，各顯神通”。環(huán)球網(wǎng)校為了給考生朋友加油助威，小編特整理出“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，方便大家查漏補缺。

　　點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案

　　11.B【解析】一個新的教育思想從形成、發(fā)展到成熟，不是一朝一夕的，需要具體的教育實踐去檢驗，而這種教育實踐通常就是教育教學改革實踐。

　　12.A【解析】根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》第二條的規(guī)定，該法所稱未成年人是指未滿18周歲的公民。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　13.D【解析】《中華人民共和國教育法》第四十一條規(guī)定：“國家鼓勵學校及其他教育機構(gòu)、社會組織采取措施，為公民接受終身教育創(chuàng)造條件。”

　　14.A【解析】《中華人民共和國義務教育法》第三十三條規(guī)定：“國務院和地方各級人民政府鼓勵和支持城市學校教師和高等學校畢業(yè)生到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)從事義務教育工作。國家鼓勵高等學校畢業(yè)生以志愿者的方式到農(nóng)村地區(qū)、民族地區(qū)缺乏教師的學校任教。縣級人民政府教育行政部門依法認定其教師資格，其任教時間計入工齡。”

　　15.D【解析】遇到這種問題教師應從學生立場出發(fā)，著眼于學生身心的健康發(fā)展，最好以關(guān)心的語氣幫助他清醒。

　　16.D【解析】終身學習是教師專業(yè)發(fā)展的不竭動力，是時代發(fā)展的要求，也是教師職業(yè)特點所決定的。

　　17.D【解析】“物競天擇，適者生存”為達爾文進化論的核心觀點，認為一切生物都經(jīng)歷了一個由低級向高級，由簡單到復雜的發(fā)展過程。

　　18.C【解析】1948年美國物理學家伽莫夫等人發(fā)揮了勒梅特的思想，把宇宙的膨脹與物質(zhì)的演化聯(lián)系起來，提出了“大爆炸字宙模型”。因為它能較好地說明目前所觀測到的事實，所以成為目前影響最大的宇宙學說。

　　19.A【解析】“初唐四杰”是王勃、楊炯、盧照鄰、駱賓王。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　20.C【解析】法國作家司湯達1830年出版的《紅與黑》，標志著現(xiàn)實主義文學的誕生。

　　21.C【解析】本題是對考生閱讀理解能力的考查。根據(jù)題干“它們都擴展到以符號系統(tǒng)為主要研究對象，因而就發(fā)現(xiàn)了共同的邊界”可知C項正確。

　　22.A【解析】此題的解題點是充分條件假言判斷和必要條件假言判斷。解題思路是：“全社會增強資源節(jié)約意識”是“資源利用的效率充分提高”的必要條件，肯定后件就可以肯定前件。因此，“如果資源利用的效率充分提高了”，就可以得到“全社會增強了資源節(jié)約意識”。因此A項正確。題干中沒有提到“進一步提高節(jié)約技術(shù)”和“進一步增強節(jié)約意識”之間的關(guān)系，因此不能選B。“資源節(jié)約技術(shù)進一步提高”“管理水平進一步提高”和“相關(guān)政策法規(guī)進一步完善”這三個并列的條件是“環(huán)境保護獲得更加有力的保障”的充分條件，因此只有其中條件中的一項不能得到后件。因此不能選C項。題干中也沒有提到“相關(guān)政策法規(guī)進一步完善”和“管理水平進一步提高”之間的關(guān)系。因此不選D項。

　　23.D【解析】本題考查搜索引擎使用時的注意事項。搜索時，并不是關(guān)鍵詞越多越好，關(guān)鍵是選取的關(guān)鍵詞必須涵蓋所要檢索的資料的關(guān)鍵信息。

　　24.C【解析】本題是對文學修辭手法的考查。C項沒有采用任何修辭手法。

　　25.A【解析】重在說理是議論文的特點。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　各位考生，本文內(nèi)容“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，你練習了幾遍？

　　編輯推薦：

　　教師資格全國統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中

　　教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

　　2015年下半年教師資格證報名時間 | 考試流程

　　2015年中學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習要點匯總

　　幼兒散文練筆

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2015年下半年教師資格證考試緊張備考中，為順利通過教師資格證考試，眾考生真是“八仙過海，各顯神通”。環(huán)球網(wǎng)校為了給考生朋友加油助威，小編特整理出“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，方便大家查漏補缺。

　　點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案

　　26.D【解析】信息可以交流說明了信息具有共享性。

　　27.B【解析】行書的代表作“三希”，即王殉的《伯遠帖》、王羲之的《快雪時晴帖》和王獻之的《中秋帖》?！短m亭序》是王羲之的行書作品，但不屬于“三希”。

　　28.D【解析】《拉網(wǎng)小調(diào)》是日本民歌，《桔梗謠》是朝鮮民歌，《小杜鵑》是波蘭民歌，《伏爾加船夫曲》是俄羅斯民歌。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　29.C【解析】按年齡順序，乙老師最大，甲老師大于喜歡足球的，故乙老師>甲老師>喜歡足球的老師。因此，丙老師喜歡足球。又因為喜歡籃球的老師>喜歡排球的老師，故乙老師喜歡籃球，甲老師喜歡排球。

　　二、材料分析題

　　30.【答案提示】素質(zhì)教育要求我們把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展且具有個人特長的有用人才，其實質(zhì)就是通過合格加特長的標準和策略培養(yǎng)人才。因此，我們應調(diào)動學生的積極性，注意在學生的身心特性確立發(fā)展方向時，特長的發(fā)展最好與相關(guān)方面的發(fā)展和諧并進。但和諧發(fā)展與全面發(fā)展又有所區(qū)別。和諧發(fā)展是學生對全面發(fā)展的具體選擇。作為學生整體來說，應把全人類的知識、技能和優(yōu)良品質(zhì)都繼承下來。但作為學生個體來說，只能以特長為龍頭帶動相關(guān)方面和諧發(fā)展，成為基礎(chǔ)相對寬厚而特色鮮明的人才。

　　31.【答案提示】《中華人民共和國義務教育法》規(guī)定，殘疾兒童、少年有權(quán)要求普通學校接收其進入普通班級就讀，并為其學習、康復提供幫助。黃某的兒子雖有殘疾，但正常的學習和生活尚可自理，普通小學應給其學習的機會。黃家屯小學和龍門鎮(zhèn)小學拒收殘疾兒童入學.侵犯了殘疾兒童的受教育權(quán)，學校的行為是違法的。

　　32.【答案提示】(1)第一個懸念是海龜有沒有吃到香蕉;第二個懸念是父親能否評上職稱。

　　(2)題目“海龜”非常醒目、簡潔、形象。海龜與父親，相似的經(jīng)歷，相似的結(jié)果，物與人相互襯托，共同構(gòu)成類似的形象，意味深長——揭示了現(xiàn)實生活中夢寐以求的東西通過努力未必就能實現(xiàn)的這一主題。體現(xiàn)了微型小說以微見著的審美特征。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　各位考生，本文內(nèi)容“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，你練習了幾遍？

　　編輯推薦：

　　教師資格全國統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中

　　教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

　　2015年下半年教師資格證報名時間 | 考試流程

　　2015年中學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習要點匯總

　　幼兒散文練筆

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!

　　【摘要】2015年下半年教師資格證考試緊張備考中，為順利通過教師資格證考試，眾考生真是“八仙過海，各顯神通”。環(huán)球網(wǎng)校為了給考生朋友加油助威，小編特整理出“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，方便大家查漏補缺。

　　點擊查看：2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案

　　三、寫作題

　　33.【參考例文】

　　用生活豐富教材

　　在傳統(tǒng)教育觀念影響下，相當一部分教師“以教材為中心”的意識十分頑固。正如材料中的私塾先生，把教材當“圣經(jīng)”來使用，認為“書上有什么，我就講什么;書上怎么寫，我就怎么講;寫進書本的都是正確的。”不會把書本的知識，經(jīng)過自己的處理，合理運用到生活中，以致于在殯葬的時候出現(xiàn)這場鬧劇。我們現(xiàn)在有些教師把自己束縛在教材中，對教材中每一個知識點都掰開揉碎，繁講細講，生怕有半點遺漏，認為只要把教材內(nèi)容灌輸給學生即可完成教學任務，課堂氣氛單調(diào)、沉悶。

　　現(xiàn)代課程論強調(diào)課程是“教科書與其他教學材料、教師與學生、教學情景與教學環(huán)境”構(gòu)成的復雜、開放系統(tǒng)，因此教材是實施教育的主要課程資源，但不是唯一的課程資源，教材只是學生學習的材料之一而不是全部材料。新課程改革的核心理念就是教育“以人為本”，即“一切為了每一位學生的發(fā)展”，其精神告訴我們：教材應具有開放性和彈性，應有利于學生改變呆板的學習方式，引導學生觀察、實踐、收集資料、合作、探究、交流以及體驗、感悟、反思等，從而實現(xiàn)其學習方式的多樣化，拓展學生學習的空間。這些新的課程理念使我們重新認識教材的“法定”性質(zhì)，只強調(diào)“教教材”是遠遠不夠的。葉圣陶先生曾經(jīng)指出“教材無非是個例子”，我們必須突破教材的禁錮，創(chuàng)造性地使用教材而不僅僅是教教材，應做教材的主人而不能淪落為教材的奴隸，既要運用教材又不拘泥于教材，又要憑借教材又不依賴教材。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　偉大教育家陶行知聽到朋友的夫人打罵拆責孩子之后，連連搖頭說：“你打掉了一個‘愛迪生’”。他親自到朋友家里把小孩領(lǐng)出來，帶到修表店看師傅修表。陶行知對那位夫人說：“鐘表店是學校，修表師傅是老師，一元六角錢是學費，在鐘表店看一個多小時是上課，自己拆了裝，裝了拆是實踐。做父母的與其讓孩子挨打，還不如付出一點學費，花一點工夫，培養(yǎng)孩子好問、好動的興趣。這樣，‘愛迪生’才不會被打跑、趕走。”由此看出，只有將“生活”這本教材靈活地運用好，并將書本知識融匯貫通，才能更形象直觀地完成教學任務。(環(huán)球網(wǎng)校小編提供2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四)

　　教師要敏銳地觀察生活，善于用生活的內(nèi)容、時代的“活水”來充實、豐富教材。教材只是課程資源的一部分，教師要擺脫教材的束縛，就應具備課程改革的意識和課程資源開發(fā)的能力。其實課程資源豐富多彩，包括學生的經(jīng)驗、生活的環(huán)境、教學設(shè)備設(shè)施、自然和社會資源、網(wǎng)絡(luò)資源等。只要我們留意生活、敏銳觀察，豐富的生活經(jīng)驗將成為我們教學信手拈來的生動課程資源。陶行知提出“生活即教育”、“社會即學校”、“教學做合一”的主張，形成“生活教育”教育思想體系。作為教師，我們靈活運用陶行知老先生的教育思想，只要我們摒棄傳統(tǒng)“照本宣科”的教學觀念，增強課程意識和課程資源開發(fā)能力，就一定能“化平庸為神奇”，使教材這一課程資源的價值得到“超水平”發(fā)揮。

　　各位考生，本文內(nèi)容“2015小學教師資格證《教育教學知識與能力》模擬題及答案四”，你練習了幾遍？

　　編輯推薦：

　　教師資格全國統(tǒng)考VIP保過課程全面熱招中

　　教師資格證考試統(tǒng)考大綱匯總

　　2015年下半年教師資格證報名時間 | 考試流程

　　2015年中學教師資格證《綜合素質(zhì)》復習要點匯總

　　幼兒散文練筆

　　環(huán)球網(wǎng)校友情提示:如果您在此過程中遇到任何疑問，請登錄環(huán)球網(wǎng)校教師資格頻道或論壇，我們隨時與廣大考生朋友們一起交流!