2015小學教育教學知識與能力章節(jié)習題1.3:小學的組織與運行

　　【摘要】2015年下半年教師資格證統(tǒng)考報名結束了，考試日期定于11月1日，已報名的你，準備的怎么樣了呢？沒復習的要抓緊時間備考嘍，先行一步的考生，一定要將自己學到的知識掌握牢固。本文為“2015小學教育教學知識與能力章節(jié)習題1.3:小學的組織與運行”，恰為備考的你量身準備，希望對你有所幫助！

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　　一、單項選擇題

　　1.下列不屬于學校管理基本要素的是(　　)。

　　A.管理者

　　B.管理對象

　　C.管理手段

　　D.管理影響

　　2.學校管理工作的核心是(　　)。

　　A.教務行政管理

　　B.思想品德管理

　　C.教學工作管理

　　D.總務工作管理

　　3.學校管理過程的中心環(huán)節(jié)是(　　)。

　　A.計劃

　　B.實施

　　C.檢查

　　D.總結

　　4.中國較為系統(tǒng)的學校管理思想發(fā)端于(　　)。

　　A.春秋戰(zhàn)國時期

　　B.漢代初期

　　C.唐代

　　D.宋代

　　5.在小學教育教學組織管理機構中，負責協(xié)助校長組織、領導全體教學工作的部門是(　　)。

　　A.校長辦公室

　　B.教務處

　　C.總務處

　　D.教研處

　　6.我國小學現(xiàn)行的領導體制是(　　)。

　　A.校長負責制

　　B.教師負責制

　　C.黨支部負責制

　　D.學生負責制

　　7.下列不屬于學校管理思想的是(　　)。

　　A.科學化

　　B.社會化

　　C.民主化

　　D.系統(tǒng)化

　　8.調動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，使之共同參與、監(jiān)督學校管理工作的行為準則屬于學校管理基本原則中的(　　)。

　　A.方向性原則

　　B.科學性原則

　　C.教育性原則

　　D.民主性原則

　　9.通過編制各種管理計劃，建立健全學校的各項規(guī)章制度來組織、協(xié)調、控制學校的常規(guī)管理活動，體現(xiàn)了學校管理的(　　)原則。

　　A.科學性

　　B.系統(tǒng)性

　　C.規(guī)范性

　　D.教育性

　　10.把物質作為激勵動力，按照經(jīng)濟規(guī)律的要求，運用經(jīng)濟手段來實施管理的方法屬于(　　)。

　　A.經(jīng)濟管理方法

　　B.思想教育方法

　　C.行政管理方法

　　D.數(shù)據(jù)統(tǒng)計管理方法

　　11.學校管理的目標和尺度是(　　)。

　　A.學校績效

　　B.經(jīng)濟收入

　　C.良好的公共關系

　　D.政治影響

　　12.學校的溝通包括哪兩種形式?(　　)

　　A.領導溝通和非正式溝通

　　B.正式溝通和非正式溝通

　　C.民主溝通和正式溝通

　　D.主動溝通和被動溝通

　　13.最簡單的學校組織機構是(　　)。

　　A.直線型學校組織

　　B.職能型學校組織

　　C.直線職能型學校組織

　　D.矩陣型學校組織

　　14.一種典型的用分權形式來管理學校的組織形式是(　　)。

　　A.事業(yè)部型學校組織

　　B.職能型學校組織

　　C.直線一職能型學校組織

　　D.矩陣型學校組織

　　15.管理學生思想工作、組織學校各種德育活動的機構是(　　)。

　　A.教導處

　　B.政教處

　　C.總務處

　　D.年級組

　　16.學校行政體系中最基層的行政組織是(　　)。

　　A.共青團組織

　　B.教導處

　　C.總務處

　　D.班級

　　17.下列關于校長負責制的認識，錯誤的是(　　)。

　　A.校長有權對本校的教育教學和行政工作進行決策和統(tǒng)一指揮

　　B.校長與學校黨組織共同考察、討論后，可提名和任免副校長或學校中層干部

　　C.校長不可根據(jù)學校發(fā)展的需要，從就業(yè)市場上招聘新教師

　　D.校長有權按照有關規(guī)定和程序對教職工進行獎懲

　　18.我國學校的校長負責制不包括哪個方面的內涵?(　　)

　　A.校長的職位

　　B.校長的職權

　　C.校長的職責

　　D.校長的職級

　　19.反映一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制而確定下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定的運行模式和規(guī)定，這是指(　　)。

　　A。教育制度

　　B.學校教育制度

　　C.教育體制

　　D.學校領導體制

　　20.學校依據(jù)法律、法規(guī)以及主管行政部門的授權或在其辦學自主權范圍內制定的學校內部管理規(guī)范的綜合是指(　　)。

　　A.學校管理制度

　　B.學校組織制度

　　C.學校運行制度

　　D.學校規(guī)章制度

　　二、簡答題

　　1.學校管理的基本內容是什么?

　　2.學校管理的基本環(huán)節(jié)包括哪些?

　　3.現(xiàn)代學校管理思想應注意哪些方面?

　　4.學校管理的基本原則有哪些?

　　5.簡述學校管理的常用方法。

　　6.簡述學校組織的機構模式。

　　7.學校組織文化功能有哪些?

　　8.學校組織文化建設的原則有哪些?

　　9.簡述學校組織文化建設的步驟。

　　10.簡述學校組織文化建設的方法。

　　參考答案

　　一、單項選擇題

　　1.D【解析】學校管理是由管理者、管理手段和管理對象三個基本要素組成的。

　　2.C【解析】教學工作管理是學校管理工作的核心。

　　3.B【解析】實施是管理過程的中心環(huán)節(jié)。在實施過程中，學校領導要做好組織、指導、協(xié)調、激勵等工作。

　　4.A【解析】中國較為系統(tǒng)的學校管理思想發(fā)端于春秋戰(zhàn)國時期，較為集中地反映在《論語》《孟子》《墨子》《荀子》《禮記》等具有代表性的典籍中。

　　5.B【解析】教務處是學校教育教學的組織管理機構，主要負責協(xié)助校長組織、領導全體教學工作。

　　6.A【解析】現(xiàn)行的校長負責制是指由校長對學校工作全面負責、黨在學校的基層組織黨支部保證監(jiān)督、教職工民主管理三個部分有機組成的相互聯(lián)系和統(tǒng)一的管理制度，包含學校黨、政、群三方面的地位、作用和職責權限。

　　7.C【解析】現(xiàn)在學校管理思想應建立科學化、社會化、系統(tǒng)化、人性化的結構體系。

　　8.D【解析】民主性原則是指調動全體教職工的積極性和創(chuàng)造性，使之共同參與、監(jiān)督學校管理工作的行為準則。

　　9.C【解析】題干是對學校管理的規(guī)范性原則的解析。

　　10.A【解析】經(jīng)濟方法即物質效益的方法，是指把物質作為激勵動力，按照經(jīng)濟規(guī)律的要求，運用經(jīng)濟手段來實施管理的方法。

　　11.A【解析】學校績效是學校管理的目標和尺度。

　　12.B【解析】學校的溝通一般可以有兩種形式，即正式溝通和非正式溝通。

　　13.A【解析】常見的學校組織機構的類型有直線型、職能型、直線職能型、矩陣型等。其中直線型是最早、最簡單的學校組織結構類型。

　　14.A【解析】事業(yè)部型學校組織是一種典型的用分權形式來管理學校的組織形式。

　　15.B【解析】政教處是管理學生思想工作、組織學校各種德育活動的機構。

　　16.D【解析】班級是學校最基層的行政組織，是進行學校各項活動的最基本單位。

　　17.C【解析】校長可根據(jù)學校發(fā)展的需要，從就業(yè)市場上招聘新教師，對校內已有教師的工作進行適當調整。

　　18.D【解析】校長全面負責包括校長職位、職責、職權三個內涵。

　　19.C【解析】教育制度是一個國家各類教育機構有機構成的總和，同時包括這些機構正常運行所需的種種規(guī)范或規(guī)定。教育體制是教育制度的一部分，是指一個國家配合政治、經(jīng)濟、科技體制確立下來的學校辦學形式、層次結構、組織管理等相對穩(wěn)定地運行模式和規(guī)定。

　　20.D【解析】學校規(guī)章制度是學校依據(jù)法律、法規(guī)以及主管行政部門的授權或在其辦學自主權范圍內制定的學校內部管理規(guī)范的綜合。

　　二、簡答題

　　1.【參考答案】

　　(1)思想品德教育管理。

　　(2)教務行政管理。

　　(3)教學工作管理。

　　(4)總務工作管理。

　　2.【參考答案】

　　(1)計劃。計劃包括學校工作計劃(學年的或學期的)、部門工作計劃、教研組工作計劃、班主任工作計劃、少先隊工作計劃等。

　　(2)實施。實施是管理過程的中心環(huán)節(jié)。實施計劃是全員的責任，各機構成員都必須按計劃做好自己的崗位工作，完成規(guī)定的任務。

　　(3)檢查。檢查是了解計劃執(zhí)行的情況，發(fā)現(xiàn)和解決問題，以期獲得良好效果的措施。

　　(4)總結。學校工作總結是對學校教育工作和管理工作的質量做出實事求是的評估，把工作的主要經(jīng)驗加以總結，以便得到推廣，并從缺陷和失誤中取得教訓，從而進一步改進學校工作。

　　3.【參考答案】

　　(1)科學化?，F(xiàn)代學校管理思想一方面強調在借鑒其他學科理論的基礎上，建立相對獨立的現(xiàn)代學校管理科學理論，形成一個多學科理論綜合運用的思想體系;另一方面也強調改造過去僵化的管理機構形式，主張建立科學、合理有效的組織結構體系。

　　(2)社會化。學校是一個動態(tài)開放的系統(tǒng)，主張突破狹隘封閉的學校管理分析框架，強調學校要敞開大門，廣泛吸納社會參與學校管理。

　　(3)系統(tǒng)化。學校管理思想的系統(tǒng)化強調學校要從系統(tǒng)整體的角度，而不是從孤立局部的角度去分析研究和實施學校管理。

　　(4)人性化。現(xiàn)代學校管理思想強調的是尊重教職工的感受，使他們感覺到自己存在的意義，創(chuàng)造良好的文化氛圍，使他們能不斷學習，信任教職工，使他們認識到自己是學校的一分子。

　　4.【參考答案】

　　(1)方向性原則。

　　(2)科學性原則。

　　(3)民主性原則。

　　(4)教育性原則。

　　(5)規(guī)范性原則。

　　(6)系統(tǒng)性原則。

　　(7)效益性原則。

　　(8)動態(tài)性原則。

　　5.【參考答案】

　　(1)行政管理方法。

　　(2)法律法規(guī)管理方法。

　　(3)經(jīng)濟管理方法。

　　(4)思想教育方法。

　　(5)整理統(tǒng)計方法。

　　(6)學術方法。

　　6.【參考答案】

　　(1)直線型學校組織。

　　(2)職能型學校組織。

　　(3)直線一職能型學校組織。

　　(4)事業(yè)部型學校組織。

　　(5)矩陣型學校組織。

　　7.【參考答案】

　　(1)導向功能。

　　(2)激勵功能。

　　(3)約束功能。

　　(4)凝聚功能。

　　8.【參考答案】

　　(1)共性與個性相統(tǒng)一的原則。

　　(2)繼承和創(chuàng)新相統(tǒng)一的原則。

　　(3)封閉性和開放性相統(tǒng)一的原則。

　　9.【參考答案】

　　(1)對現(xiàn)有學校文化及其發(fā)展環(huán)境進行診斷。

　　(2)選擇價值標準，構想新的文化，強化員工認同。

　　(3)適應環(huán)境變化，發(fā)展學校文化。經(jīng)過診斷、治療、恢復過程的同時，也要配合相應的方法。

　　10.【參考答案】

　　(1)學校文化的顯性內容是構建學校文化的基礎，反映出學校的文化內涵，是他人了

　　解學校文化的窗口。

　　(2)學校宣傳活動是構建學校文化的重要手段。

　　(3)實行參與管理是構建學校文化的必要途徑。

　　(4)學校領導身體力行是構建學校文化的先導。

　　(5)著眼于人的素質的提高是構建學校文化的主要目的。

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