2014年國家公務員考試行測輔導:言語理解反面論證

更新時間：2013-07-31 11:12:56 來源：|0

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摘要 2014年國家公務員考試行測輔導:言語理解反面論證

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　　所謂發(fā)面論證法，就是從反面舉例論證正面觀點。辨識標志有“如果……不……”、“如果……沒有……”、“否則”、“不然”等。標志性結構有兩種：第一種是“正面觀點+反面論證”結構。在這樣的結構中，找出反面論證，有助于我們判斷主旨句的位置。反面論證前邊的正面觀點，就是我們要找的主旨句。第二種是“省略正面觀點，只有反面論證”的結構。在這種結構中，就要求考生通過反面論證推出正面觀點。一般情況下“否則”、“不然”通常引導“正面觀點+反面論證”的結構;而“如果……不……”、“如果……沒有……”通常引導“省略正面觀點，只有反面論證”的結構。下面以例題為例，進一步講解。

　　【例題】以制度安排和政策導向方式表現(xiàn)出來的集體行為，不過是諸多個人意愿與個人選擇的綜合表現(xiàn)。除非我們每一個人都關心環(huán)境，并采取具體的行動，否則，任何政府都不會有動力(或壓力)推行環(huán)保政策。即使政府制定了完善的環(huán)保法規(guī)，但如果每個公民都不主動遵守，那么，再好的環(huán)保法規(guī)也達不到應有的效果。這段文字主要支持的一個觀點是( )。 A.政府有責任提高全民的環(huán)保意識 B.完善的法規(guī)是環(huán)保政策成敗的關鍵 C.政府制定的環(huán)保法規(guī)應該體現(xiàn)公民個人意愿 D.每個公民都應當提高自己的環(huán)保意識

　　初看本題會發(fā)現(xiàn)，很難運用關聯(lián)詞法一下子找出主旨句。但是細看會發(fā)現(xiàn)，第二句中有反面論證的辨識標志“否則”。根據(jù)上面講過的知識點可知，“否則”引導的反面論證前邊有正面觀點，即“我們每一個公民都關心環(huán)境”，強調(diào)個人對環(huán)境的保護;最后一句中也含有反面論證標志“如果……不……”，根據(jù)上面講過的知識點，“如果……不……”引導“省略正面觀點的反面論證”，那么考生需要通過反面論證推出正面觀點。由反面論證“每個公民都不主動遵守”可以推出“公民主動遵守的重要”，強調(diào)的還是個人對環(huán)境的保護。綜合以上可知，本題的主旨就是在強調(diào)個人在環(huán)保中的作用。故本題答案為D項。

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