2014年國家公務員考試行測輔導:言語理解備考四忌
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一忌:盲目做題
與其他模塊不同,言語理解與表達模塊的重點在于要打牢基礎。而這不是單純的考高強度的、大量的做題能夠解決的,也即單純的題海戰(zhàn)術不能解決實際問題。重要的是培養(yǎng)日常的言語素質。但是實際準備中許多考生會說,語文我們從小就學習,用不著復習,也有的會說從小語文學習就不好,一看言語就頭疼。其實,前者是屬于心理上的麻痹大意,這類考生在做題中多是憑借語感來進行。通過大量的研究和總結我們發(fā)現,在言語模塊中,一些迷惑選項的設置往往與此相關,尤其是在邏輯填空部分。這樣一來,我們在實際做題中,準確率肯定不高。而后者則是把簡單問題復雜化了,總體而言,言語理解與表達考察的知識點都是我們日常的語言知識的積累。因此,簡單來講,但凡通過高考的考生都可以順利的做言語理解與表達題的過程中應該都是比較順利的。比如:言語理解的邏輯填空部分就是我們高考復習時易錯詞的總結,大家不妨去翻看一下高考時的復習資料,肯定會有這些近義詞的總結。或是大家有意識的去網絡搜集一些資料,把自己在近義成語方面的知識盲區(qū)惡補一下,這絕對比題海戰(zhàn)術事半功倍。因此,做題只是一部分,我們通常所說的做題,不是簡單的為做而做,在做題的過程中要注意總結方法。尤其是一些經過培訓的考生,復習中要注意運用我們給大家梳理地方法。
二忌:審題不明
這種錯誤往往多發(fā)生在初次考試的考生身上,或是沒有學習過華圖課程的考生身上。沒上過課程而平時語文基礎很扎實的考生往往出錯率很高的原因是因為,他們沒有審清題目要求。我們知道尤其是片段閱讀題,我們針對其考察點的不同而對題目進行了分類,再針對其考察點進行了相應的方法梳理。在言語理解與表達模塊中,有的題目考察我們的歸納概括能力,有的題目考查我們判斷分析能力,還有的題目是綜合考察我們的理解與判斷能力。公務員考試是目前對考生綜合能力考察相對最為全面的一種考試形式,這也是言語理解與表達題型多樣性的一個原因。那么,在做題的過程中,我們只有明確題目具體能力考察的側重點,才能有針對性的解題。所以,在審題就成為了關鍵所在。如何克服審題不明?我們有的考生若自身學習能力較強,且有較強的綜合分析能力,那么在做題中自己不妨多總結,總結一些題型的特性及具體的解題方法。那么對于自身學習能力相對較弱的考生而言,建議大家聽一下華圖的地面或網絡課程,針對一些問題,我們會有一套完整的、系統(tǒng)的理論,幫助大家進行梳理,針對解題中的一些常見問題給予解決。
三忌:主觀臆斷
在對一些學員的答疑過程中,我們發(fā)現很多學員在解題時總是臆想過度,脫離原文,無中生有。這是最不應該出現的失誤。大家一定要明確一點:公務員考試中的任何題目的問題設置都是以原文為基礎的,千萬不要因為一些自認為正確的常識而改變了題意。迷惑選項的設置往往與我們的慣性思維以及容易引起錯誤猜測的因素有關。所以,建議大家在用歷年真題進行復習的時候,養(yǎng)成不脫離原文的閱讀習慣。深入鉆研真題,逐漸學會從題型、易錯點、自己的失誤、耗費時間等這幾個維度進行統(tǒng)計。逐步培養(yǎng)我們自己的解析力。一旦形成對題目信息能夠進行準確分析的能力,這實際上也就意味著我們已經從考生的思維逐步轉換為命題人的思維了。能夠做到這樣的分析,就會有意識的避免命題人設置的思維陷阱,從而最終能夠提高我們閱讀的速度和解題的正確率。
四忌:心理起伏
許多考生在備考的后期往往會產生心理起伏。伴隨著考試的不斷臨近,由于自己在復習中的一些問題也會產生心理浮躁。這種情緒對于我們科學備考以及最終入選有百害而無一利。所以在備考路上,要真正做到能坐得住冷板凳。不要因一時的急躁而導致前功盡棄。十年磨一劍,只要準備充分,必將能夠蟾宮折桂。
當然,成長的道路上挫折和失敗在所難免,最終能否成功的關鍵在于我們如何看待曾經的失敗。曾經有學員因為一次的考試成績不理想,問過我們考試研究中心的老師還需不需要再考。在這,大家首先要明確的一點是:如果你確定了自己的職業(yè)理想是做公務員,那么一次的失敗并不說明什么,千萬不要一受挫就放棄。重要的是要總結失敗的原因,失敗是人生成功道路上的墊腳石。
當考試結束后我們會在第一時間提供真題解析,在明確答案之后我們要對錯誤進行總結,不要看見考的不理想就不做這最重要的一項工作,總結錯誤才能不斷進步。在進行總結的時候,我們要從以下幾個方面入手:一、錯誤出在審題錯誤還是錯在選項閱讀錯誤。二、選項設置是概念偷換還是片面表達。三、是不是錯在引申過度。四、題目要求是選正確還是選錯誤。只有做到對錯誤心中有數才能有針對性的去避免,不會在同一個地方跌倒。
以上是備考時的四個禁忌,希望廣大考生能夠有針對性的進行克服,最終如愿成“公”。
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