2013年國家公務(wù)員考試行測指導(dǎo):常識判斷
由于科技常識涉及范圍比較廣、內(nèi)容比較龐雜,因此對于這一部分的復(fù)習(xí),主要可以從以下這幾個方面入手:
1. 關(guān)注當(dāng)年熱點和長效熱點,挖掘其反映的科學(xué)常識。這一點很重要,09年的試題中,有兩道直接用當(dāng)年熱點(5o12地震、三鹿奶粉)為背景考查相關(guān)科技知識,一道間接用當(dāng)年熱點(上海將要修建但飽受爭議的滬杭磁懸浮項目規(guī)劃方案)考查磁懸浮列車相關(guān)知識。可見,對于熱點事件背后所隱藏的科技知識應(yīng)當(dāng)是我們復(fù)習(xí)的重點。
2. 關(guān)注中國五大科學(xué)技術(shù)獎和諾貝爾獎。中國五大科學(xué)技術(shù)獎包括:國家最高科學(xué)技術(shù)獎、國家自然科學(xué)獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學(xué)技術(shù)進步獎、中華人民共和國國際科學(xué)技術(shù)合作獎。諾貝爾獎是世界上最著名、學(xué)術(shù)聲望最高的國際大獎。對于科技常識的復(fù)習(xí),這一塊是不能也不應(yīng)當(dāng)遺漏的。其中獲獎人(尤其是華人)、所獲獎項等是識記的重點。
3. 關(guān)注與生活密切相關(guān)的前沿科技動態(tài)。前沿科技主要包括:細胞、基因工程,信息通訊,海洋開發(fā),環(huán)保技術(shù)等方面。同時與生活密切相關(guān)的學(xué)科知識也是我們復(fù)習(xí)的重點,如09年試題中集中考查了"地震""節(jié)氣""金星""臺風(fēng)"等地理知識。
文史常識從近幾年的考查情況看,題量很穩(wěn)定,一般都在2-3道,雖然題量很少,但也需要我們給予高度關(guān)注。由于文史常識涉及范圍也比較廣,因此對于這一部分的復(fù)習(xí),主要可以從以下這幾個方面入手:
1. 扣"重要",抓"代表"。對于在中外文學(xué)史上占有重要地位,并對當(dāng)時或后代文學(xué)的產(chǎn)生與發(fā)展具有深遠影響,創(chuàng)造了思想性與藝術(shù)性完美統(tǒng)一作品的作家要重點把握。古今中外,作家多,作品更多,復(fù)習(xí)時重點突出其"代表作";對作家,應(yīng)熟知他的創(chuàng)作特點、風(fēng)格和流派。對作品,應(yīng)了解體裁、出處、地位、人物形象及其典型意義、對后世的影響等。如先秦文學(xué)的諸子百家中,突出儒家,代表人物孔子、孟子,重要作品《論語》《孟子》《詩經(jīng)》。再如外國文學(xué)作品中應(yīng)側(cè)重五個國家:古希臘、英國、法國、德國、俄國。重要作家的代表作如:英國莎士比亞的《哈姆雷特》,法國巴爾扎克的《人間喜劇》,俄國列夫?托爾斯泰的《復(fù)活》等。
2. 復(fù)習(xí)歷史知識,要準確、扎實。由于考題比較簡單直接,因此對于基礎(chǔ)知識的一定要增強區(qū)分度,不能模棱兩可。當(dāng)然復(fù)習(xí)時最好能夠總結(jié)歷史事件間的內(nèi)在聯(lián)系,心中形成一張目錄網(wǎng),即把知識系統(tǒng)化,力求扎實,同時融會貫通,這樣更有利于牢固基礎(chǔ)知識。
公務(wù)員考試對于科技文史常識的考查的范圍是極其廣泛的,因此除了關(guān)注以上這幾個方面以外,還需要我們多處撒網(wǎng),尤其要注意平時的積累,這是我們做常識部分制勝的法寶。
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