甘肅公務(wù)員考試將科學(xué)素質(zhì)考察列入干部考核和錄用
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【摘要】甘肅公務(wù)員考試將科學(xué)素質(zhì)考察列入干部考核和錄用，繼遼寧出臺相關(guān)政策后，甘肅也發(fā)布了提高科學(xué)素質(zhì)考核的項目，環(huán)球網(wǎng)校還提供及時的考試信息、全面的考試資料及精品課程為廣大公務(wù)員考生備考服務(wù)，敬請關(guān)注!
點擊進(jìn)入：2016年7月份國內(nèi)外時事新聞匯總
“十二五”期間，甘肅的社會化大科普工作格局進(jìn)一步建立，科普平臺建設(shè)向多樣化和多元化發(fā)展，科普服務(wù)能力穩(wěn)步提升。2015年，全省公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到3.95%，超額完成了甘肅“十二五”公民科學(xué)素質(zhì)比例達(dá)到2.38%的工作目標(biāo)。然而科普事業(yè)投入明顯不足、科普資源整合力度不夠、政府主導(dǎo)作用發(fā)揮不夠充分等問題依然制約著甘肅科學(xué)素質(zhì)工作的發(fā)展。為此甘肅制定了《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案》，到2020年，社會化大科普工作機制更加完善，科普信息化建設(shè)水平顯著提升，科學(xué)技術(shù)教育、傳播與普及有顯著發(fā)展，基本形成公民科學(xué)素質(zhì)建設(shè)的組織實施、基礎(chǔ)設(shè)施、條件保障、監(jiān)測評估等體系，全省公民具備基本科學(xué)素質(zhì)的比例達(dá)到6.25%。
甘肅提出，以重點人群科學(xué)素質(zhì)行動帶動全民科學(xué)素質(zhì)整體水平持續(xù)提升，是做好科學(xué)素質(zhì)工作的重要內(nèi)容。
實施青少年科學(xué)素質(zhì)行動，從義務(wù)教育到高等教育的不同階段，甘肅做出了詳細(xì)的規(guī)定。除此之外，開展校內(nèi)校外結(jié)合的科技教育活動，充分發(fā)揮非正規(guī)教育的促進(jìn)作用，并充分利用信息技術(shù)手段均衡配置科技教育資源，開展線上線下相結(jié)合的青少年科普活動，也是提升青少年科學(xué)素質(zhì)的重要內(nèi)容。
在實施農(nóng)民科學(xué)素質(zhì)行動中，甘肅將會加強農(nóng)村的科普公共服務(wù)建設(shè)和信息化建設(shè)，培養(yǎng)具有科學(xué)文化素質(zhì)、掌握現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技、具備一定經(jīng)營管理能力的新型職業(yè)農(nóng)民，全面提升農(nóng)民的致富能力和生活水平。并進(jìn)一步加強對薄弱地區(qū)的科普精準(zhǔn)幫扶，提高農(nóng)村婦女和留守人群的科學(xué)素質(zhì)。
甘肅通過加強專業(yè)技術(shù)人員的繼續(xù)教育、大規(guī)模開展職業(yè)培訓(xùn)、廣泛開展進(jìn)城務(wù)工人員培訓(xùn)教育和大力營造崇尚創(chuàng)新創(chuàng)造的社會氛圍等方式，提升城鎮(zhèn)勞動者的科學(xué)素質(zhì)。
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加強領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的科學(xué)素質(zhì)，除了創(chuàng)新學(xué)習(xí)渠道和載體，廣泛開展針對領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員的各類科普活動之外，甘肅還將在領(lǐng)導(dǎo)干部考核和公務(wù)員錄用中，體現(xiàn)科學(xué)素質(zhì)的要求。
在黨政領(lǐng)導(dǎo)干部、企事業(yè)單位負(fù)責(zé)人任職考察、年度考核中，強化與科學(xué)素質(zhì)要求有關(guān)的具體內(nèi)容。在公務(wù)員錄用考試中，強化科學(xué)素質(zhì)有關(guān)內(nèi)容。制訂并不斷完善領(lǐng)導(dǎo)干部和公務(wù)員科學(xué)素質(zhì)監(jiān)測、評估標(biāo)準(zhǔn)。
除了重點人群科學(xué)素質(zhì)提升的帶動作用，甘肅還將通過實施科技教育與培訓(xùn)基礎(chǔ)工程、社區(qū)科普益民工程，加快建設(shè)科普基礎(chǔ)設(shè)施并實施科普信息化工程等方式，進(jìn)一步提升全民科學(xué)素質(zhì)。
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