2020年成考專升本《教育理論》習(xí)題及答案二十四

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2020年成考專升本《教育理論》習(xí)題及答案二十四

選擇題

1.人對(duì)客觀事物是否符合個(gè)人的需要而產(chǎn)生的態(tài)度體驗(yàn)稱為(　　)

A.氣質(zhì)

B.性格

C.意志

D.情感

2.情緒與情感是以下列哪種選項(xiàng)為中介的反映形式(　　)

A.需要

B.動(dòng)機(jī)

C.態(tài)度

D.認(rèn)識(shí)

3.某下崗女工在找到工作時(shí)，感到平靜而高興是下列哪種情緒狀態(tài)(　　)

A.心境

B.激情

C.應(yīng)邀

D.熱情

4.出乎意料的緊急情況引起的情緒是(　　)

A.心境

B.激情

C.應(yīng)激

D.熱情

5.“滿意與不滿意”是情緒、情感的哪種兩極性作用(　　)

A.肯定與否定

B.增力與減力

C.激動(dòng)與平靜

D.緊張與輕松

6.情緒和情感所反映的是(　　)

A.客觀事物的本質(zhì)屬性

B.B 客觀事物的外部現(xiàn)象

C.客觀事物之間的關(guān)系

D.客觀事物與人的需要之間的關(guān)系

7. 教育內(nèi)部諸因素之間，教育與其他事物之間的內(nèi)在、必然的聯(lián)系稱為

A 教育規(guī)律

B 教育法規(guī)

C 教育原則

D 教育政策

8.20 世紀(jì) 70 年代以來在西方興起了批判教育學(xué)理論，其代表作之一是

A 斯普朗格的《教育與文化》

B 阿普爾的《教育與權(quán)力》

C 杜威的《民本主義與教育》

D 贊科夫的《教學(xué)與發(fā)展》

9. 明確提出“教育適應(yīng)自然原則”的近代教育家是

A 夸美紐斯

B 洛克

C 馬申斯基

D 第斯多惠

10.在舊的社會(huì)制度下，可能會(huì)出現(xiàn)新的教育思想和理論;新的社會(huì)制度建立后，舊的教育思想和理論還將繼續(xù)存在。這說明了

A 教育超前于政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

B 教育滯后于政治經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

C 教育與政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡性

D 政治經(jīng)濟(jì)決定教育的發(fā)展

11. 教育的生物起源說的錯(cuò)誤主要是否定了教育的

A 繼承性

B 社會(huì)性

C 永恒性

D 獨(dú)立性

12. 在全面發(fā)展教育中，各育是相互聯(lián)系的，但又相對(duì)獨(dú)立，各自發(fā)揮不可替代的作用。其中提供物質(zhì)基礎(chǔ)的是

A 德育

B 智育

C 體育

D 勞動(dòng)技術(shù)教育

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參考答案：

1.D 2.A 3.A 4.C 5.A 6.D 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B 12.C

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