2018年成人高考專(zhuān)升本藝術(shù)概論考試模擬試題及答案五

　　第Ⅰ卷(選擇題，共40分)

　　一、選擇題：1～20小題，每小題2分。共40分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中。只有一項(xiàng)是符合題目要求的。把所選項(xiàng)前的字母填在題后的括號(hào)內(nèi)。

　　1.在中國(guó)古代繪畫(huà)理論中，繪畫(huà)作品的最高層次是(　　)

　　A.妙品

　　B.能品

　　C.神品

　　D.逸品

　　答案：D

　　解析：將繪畫(huà)作品分為“神、妙、能、逸”四層的方法始于唐代，后世發(fā)展?jié)u推“逸”品高于“神”品的繪畫(huà)理論。故選D。

　　2.《花木蘭》是

　　A.京劇

　　B.昆曲

　　C.豫劇

　　D.評(píng)劇

　　答案：C

　　解析：《花木蘭》是豫劇大師常香玉的代表曲目，屬于豫劇作品。

　　3.被稱(chēng)為“路易十五式”的18世紀(jì)法國(guó)藝術(shù)的是(　　)

　　A.拜占庭

　　B.哥特式

　　C.洛可可

　　D.巴洛克

　　答案：C

　　解析：洛可可藝術(shù)是法國(guó)18世紀(jì)的藝術(shù)樣式，發(fā)端于路易十四時(shí)代晚期，流行于路易十五時(shí)代，風(fēng)格纖巧、精美、浮華、繁瑣，又稱(chēng)“路易十五式”。

　　4.重要的文藝?yán)碚撝鳌墩撍囆g(shù)(沒(méi)有地址的信)》的作者是(　　)

　　A.普列漢諾夫

　　B.席勒

　　C.馬克思

　　D.恩格斯

　　答案：A

　　解析：《論藝術(shù)(沒(méi)有地址的信)》是俄國(guó)文藝評(píng)論家普列漢諾夫的著作。

　　5.最早提出“寓教于樂(lè)”的美學(xué)家是(　　)

　　A.柏拉圖

　　B.亞里士多德

　　C.賀拉斯

　　D.普洛丁

　　答案：C

　　解析：古羅馬美學(xué)家賀拉斯最先提出了“寓教于樂(lè)”的說(shuō)法，他認(rèn)為詩(shī)的作用在于秉承神的旨意以指導(dǎo)人生。

　　6.西班牙畫(huà)家畢加索的油畫(huà)《格爾尼卡》的創(chuàng)作風(fēng)格屬于(　　)

　　A.達(dá)達(dá)主義

　　B.抽象派

　　C.立體主義

　　D.野獸派

　　答案：C

　　解析：油畫(huà)《格爾尼卡》是立體主義的領(lǐng)導(dǎo)人畢加索作于20世紀(jì)30年代的一件具有重大影響及歷史意義的杰作，描繪的是納粹德國(guó)發(fā)動(dòng)的慘無(wú)人道的格爾尼卡大屠殺，是表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)題材且具有紀(jì)念意義的作品。

　　7.宋代米芾、米友仁父子的“米派”最為著名的是(　　)

　　A.山水畫(huà)

　　B.花鳥(niǎo)畫(huà)

　　C.人物畫(huà)

　　D.墨竹畫(huà)

　　答案：A

　　解析：宋代米芾、米友仁父子的“米派”是當(dāng)時(shí)重要的山水畫(huà)流派之一，有“米家山水”之稱(chēng)。

　　8.《女貴族莫洛卓娃》的作者是(　　)

　　A.列賓

　　B.蘇里科夫

　　C.倫勃朗

　　D.馬奈

　　答案：B

　　解析：《女貴族莫洛佐娃》是俄羅斯畫(huà)家蘇里科夫反映改革與傳統(tǒng)的沖突這一題材的名作，表現(xiàn)的是沙皇阿列克謝·米哈依洛維奇時(shí)代俄羅斯教會(huì)分裂的主題。

　　9.莎士比亞四大悲劇是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》和(　　)

　　A.《第十二夜》

　　B.《亨利五世》

　　C.《麥克白》

　　D.《羅密歐與朱麗葉》

　　答案：C

　　解析：莎士比亞的四大悲劇指的是《哈姆雷特》、《奧賽羅》、《李爾王》、《麥克白》，故事均取自歐洲的歷史傳說(shuō)。

　　10.達(dá)利的油畫(huà)《記憶的永恒》和布努艾爾導(dǎo)演的電影《一條安達(dá)魯狗》等屬于(　　)

　　A.存在主義

　　B.超現(xiàn)實(shí)主義

　　C.表現(xiàn)主義

　　D.荒誕派

　　答案：B

　　解析：達(dá)利的油畫(huà)作品《記憶的永恒》通過(guò)夢(mèng)境般零亂、變形的場(chǎng)景，顯示出虛無(wú)倦怠，令人窒息的空曠寂寥;布努艾爾導(dǎo)演的《一條安達(dá)魯狗》是一部沒(méi)有任何情節(jié)的黑白電影，二者均是超現(xiàn)實(shí)主義在不同領(lǐng)域的代表作品。

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　　11.管弦樂(lè)幻想曲《荒山之夜》的作者是(　　)

　　A.柴可夫斯基

　　B.穆索爾斯基

　　C.莫扎特

　　D.舒伯特

　　答案：B

　　解析：《荒山之夜》是俄國(guó)作曲家穆索爾斯基的代表作之一。

　　12.明代戲曲家湯顯祖的代表作之一是(　　)

　　A.《牡丹亭》

　　B.《三國(guó)演義》

　　C.《水滸傳》

　　D.《竇娥冤》

　　答案：A

　　解析：B項(xiàng)是羅貫中的作品，C項(xiàng)是施耐庵的作品，D項(xiàng)是關(guān)漢卿的作品。

　　13.古典民樂(lè)《春江花月夜》所屬的審美范疇是(　　)

　　A.崇高

　　B.悲劇

　　C.優(yōu)美

　　D.喜劇

　　答案：C

　　解析：作為審美形態(tài)的優(yōu)美，自然感性形式往往具有對(duì)稱(chēng)、均衡、圓潤(rùn)、柔和、比例協(xié)調(diào)的特點(diǎn)，與之相適應(yīng)的是生理的快感、情感的松弛快適、心靈的共鳴，并且激發(fā)人們產(chǎn)生對(duì)于人生美好事物的豐富聯(lián)想。古典民樂(lè)《春江花月夜》表現(xiàn)出的特點(diǎn)屬于審美范疇的優(yōu)美。

　　14.號(hào)“八大山人”的清初畫(huà)家是(　　)

　　A.徐渭

　　B.傅山

　　C.石濤

　　D.朱耷

　　答案：D

　　解析：朱耷，號(hào)八大山人，明末清初畫(huà)家，繪畫(huà)以大筆水墨寫(xiě)意著稱(chēng)，并善于潑墨，尤以花鳥(niǎo)畫(huà)稱(chēng)美于世。

　　15.古希臘悲劇《美狄亞》的作者是(　　)

　　A.埃斯庫(kù)羅斯

　　B.索?？死账?/p>

　　C.歐里庇德斯

　　D.亞里士多德

　　答案：C

　　解析：歐里庇得斯與埃斯庫(kù)羅斯、索?？死账共⒎Q(chēng)為“古希臘三大悲劇大師”，代表劇作有《美狄亞》、《希波呂托斯》、《特洛伊婦女》、《酒神的伴侶》等。

　　16.被稱(chēng)為“小李杜”的晚唐詩(shī)人是(　　)

　　A.李商隱、杜牧

　　B.李賀、杜牧

　　C.李商隱、杜審言

　　D.李賀、杜審言

　　答案：A

　　解析：晚唐詩(shī)壇上的杰出詩(shī)人李商隱、杜牧以其銳意進(jìn)取、出世才華，被拿來(lái)與盛唐時(shí)期的偉大詩(shī)人李白、杜甫相比，人稱(chēng)“小李杜”。

　　17.電影《一江春水向東流》的導(dǎo)演是(　　)

　　A.謝添

　　B.謝晉

　　C.謝鐵驪

　　D.蔡楚生

　　答案：D

　　解析：《一江春水向東流》是一部電影故事片，聯(lián)華影藝社、昆侖影業(yè)公司1947年聯(lián)合攝制，蔡楚生、鄭君里共同導(dǎo)演。

　　18.《等待戈多》的創(chuàng)作屬于(　　)

　　A.表現(xiàn)主義

　　B.存在主義

　　C.象征主義

　　D.荒誕派

　　答案：D

　　解析：《等待戈多》是愛(ài)爾蘭劇作家塞繆爾·貝克特的兩幕悲喜劇，是現(xiàn)代戲劇史上真正的革新，也是第一部演出成功的荒誕派戲劇。

　　19.藝術(shù)家的靈感是一種(　　)

　　A.非理性的迷狂狀態(tài)

　　B.神秘的天啟現(xiàn)象

　　C.創(chuàng)造力高度活躍的心理狀態(tài)

　　D.純粹的無(wú)意識(shí)狀態(tài)

　　答案：C

　　解析：靈感是指藝術(shù)家在創(chuàng)造過(guò)程中的某一時(shí)間內(nèi)，突然出現(xiàn)精神高度亢奮、思維極為活躍的特殊心理現(xiàn)象，呈現(xiàn)為遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出平常水準(zhǔn)的創(chuàng)作沖動(dòng)和創(chuàng)作能力，藝術(shù)構(gòu)思或傳達(dá)通過(guò)頓悟獲得飛躍。

　　20.民間工藝是指人們?yōu)榱诉m應(yīng)生活需要和審美要求就地取材并以手工生產(chǎn)為主的一種工藝美術(shù)品，如(　　)

　　A.象牙雕刻

　　B.景泰藍(lán)

　　C.竹編

　　D.瓷器

　　答案：C

　　解析：民間工藝美術(shù)品，采用的原材料一般比較低廉，工藝比較簡(jiǎn)單，價(jià)格也比較便宜，既可供實(shí)用，又可供觀賞，如竹編器件、草編器件、蠟染織物、泥塑、木雕、剪紙等。

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　　第Ⅱ卷(非選擇題，共110分)

　　二、簡(jiǎn)答題：21～23小題。每小題10分。共30分。

　　21.舉例說(shuō)明審美效應(yīng)中凈化和領(lǐng)悟分別是怎樣的?

　　答案：(1)凈化是指接受者通過(guò)對(duì)藝術(shù)作品的鑒賞和共鳴的產(chǎn)生，使情感得到陶冶、精神得到調(diào)節(jié)、人格得到提升的狀態(tài)。人們?cè)谟^看《羅密歐與朱麗葉》的時(shí)候，往往會(huì)因人物的不幸愛(ài)情和命運(yùn)而感到難過(guò)和痛苦，從而產(chǎn)生真切的同情和對(duì)生命的關(guān)愛(ài)，以一種更加潔凈的心態(tài)對(duì)待生活和世界。

　　(2)領(lǐng)悟是指接受者在鑒賞藝術(shù)作品時(shí)由此引發(fā)的對(duì)于世界奧秘的洞悉、人生真諦的徹悟以及精神境界的升華。這是一種更高層次的審美效應(yīng)。俄國(guó)偉大文學(xué)家列夫·托爾斯泰曾在欣賞柴可夫斯基的《如歌的行板》時(shí)，感受到忍受苦難的人民的靈魂深處，并流下了眼淚，這是對(duì)民族命運(yùn)和精神的一種領(lǐng)悟。

　　22.什么是藝術(shù)發(fā)生的勞動(dòng)說(shuō)?什么是藝術(shù)發(fā)展的多元說(shuō)?

　　答案：(1)勞動(dòng)說(shuō)認(rèn)為藝術(shù)產(chǎn)生的根本動(dòng)力和原因在于人類(lèi)的實(shí)踐活動(dòng)，尤其是占主導(dǎo)地位的物質(zhì)生產(chǎn)實(shí)踐活動(dòng)。該學(xué)說(shuō)是對(duì)藝術(shù)產(chǎn)生根本原因最具影響的理論闡釋之一。俄國(guó)普列漢諾夫等人對(duì)此進(jìn)行過(guò)闡釋。

　　(2)多元說(shuō)認(rèn)為藝術(shù)的發(fā)生經(jīng)歷了一個(gè)由實(shí)用到審美、以巫術(shù)為中介、以勞動(dòng)為前提的漫長(zhǎng)歷史發(fā)展過(guò)程，其中也滲透著人類(lèi)模仿的本能、表現(xiàn)的欲望和游戲的沖動(dòng)。藝術(shù)的起源應(yīng)當(dāng)是多因的而并非是單因的，但歸根結(jié)底，藝術(shù)的產(chǎn)生和發(fā)展是人類(lèi)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的必然產(chǎn)物。

　　23.藝術(shù)家應(yīng)具備怎樣的修養(yǎng)?

　　答案：藝術(shù)家的修養(yǎng)應(yīng)當(dāng)包括：

　　(1)先進(jìn)的世界觀和審美觀。先進(jìn)的世界觀和審美觀決定了藝術(shù)家正確的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)，影響著作品的品位。

　　(2)廣博的知識(shí)。藝術(shù)家應(yīng)具有自然、社會(huì)、藝術(shù)等多方面的知識(shí)儲(chǔ)備和合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

　　(3)深邃的思想。偉大的藝術(shù)家也是思想家，對(duì)客體世界有著獨(dú)特深刻的理解。

　　(4)豐富的情感和獨(dú)立的人格。藝術(shù)家對(duì)客體世界產(chǎn)生的情感體驗(yàn)比常人更加敏感和豐富，同時(shí)也能夠用特立獨(dú)行的人格力量堅(jiān)持自我。

　　三、作品賞析題：24～26小題。請(qǐng)任選其中兩小題作答，若都作答，只按前兩小題的得分計(jì)入總分。每小題15分，共36分。要求陳述作品的作者及其國(guó)別(或地區(qū))、時(shí)代。結(jié)合個(gè)人所學(xué)理論和審美體驗(yàn)闡述作品的基本內(nèi)容。分析作品的形式特點(diǎn)和風(fēng)格。

　　24.建筑作品：巴黎圣母院

　　答案：(1)巴黎圣母院是一座著名的天主教教堂，坐落在法國(guó)巴黎市中心塞納河的西岱島上，于1163年開(kāi)始興建，1345年完工。

　　(2)巴黎圣母院在12世紀(jì)中期初建時(shí)，是作為配得上首都的標(biāo)志性建筑而興建的，是世界著名的哥特式教堂。大廳可容納9000人，60多米高的雙塔雖然一直未建尖頂，但在中世紀(jì)的巴黎街區(qū)也已是超級(jí)龐然大物了，它召喚著教徒走向它的人口。這個(gè)映照在陽(yáng)光下的輝煌的正面以雙塔為單位，被粗壯的墩子縱向分為三段，兩條水平方向的飾帶又把它們橫向貫通起來(lái)。最下面一層是像羅馬凱旋門(mén)一樣的3個(gè)拱門(mén)，只是它們都是尖拱形，一層層遞進(jìn)地切入厚厚的石墻中，那上面滿(mǎn)是與圣經(jīng)有關(guān)的雕像。中間“上帝最后審判處”之門(mén)的門(mén)楣中心端坐著耶穌，圣母瑪麗亞、圣約翰和天使分列在兩邊，四周一層層布滿(mǎn)了來(lái)自天庭的天使和圣人，底層則雕刻著引導(dǎo)人們升入天國(guó)的道德形象和帶著人們走進(jìn)地獄的邪惡形象。與帕提農(nóng)神廟上神采靈動(dòng)的神像相比，巴黎圣母院的雕像顯得有些拘謹(jǐn)、生硬，裝飾味太濃，而這正是中世紀(jì)的雕塑家們追求的。

　　(3)黎圣母院的建造全部采用石材，其特點(diǎn)是高聳挺拔，輝煌壯麗，整個(gè)建筑莊嚴(yán)和諧。巴黎圣母院無(wú)疑是古老巴黎的象征，它代表了基督教的神秘和崇高，也代表了哥特式建筑的最高藝術(shù)成就。

　　25.繪畫(huà)作品：《步輦圖》

　　答案：(1)閻立本是初唐著名畫(huà)家。唐太宗時(shí)任工部尚書(shū)，官至右相。他的畫(huà)多重大題材，除《步輦圖》外，還有《歷代帝王像》、《職貢圖》、《凌煙閣功臣像》等。閻立本是開(kāi)一代畫(huà)風(fēng)的劃時(shí)代人物。

　　(2)《步輦圖》是一幅反映我國(guó)古代漢藏民族之間親密交往的絹本歷史畫(huà)卷。縱38.5厘米，橫129.6厘米?！恫捷倛D》真實(shí)地記錄了漢族的文成公主和藏族的松贊干布聯(lián)姻的重要?dú)v史事件?！恫捷倛D》所展示的畫(huà)面，就是唐太宗接見(jiàn)吐蕃使臣祿東贊的情景。畫(huà)的左側(cè)，有虬髯執(zhí)笏者，當(dāng)是朝中引班的禮官。其后拱手肅立者，是吐蕃使者祿東贊。最后一人當(dāng)是朝中的翻譯官。畫(huà)的右側(cè)，唐太宗坐于輦上，宮女九人前后左右分列，有的抬輦、扶輦，有的持扇，有的打傘，各具姿態(tài)。

　　(3)《步輦圖》是一件具有重要?dú)v史價(jià)值和藝術(shù)價(jià)值的作品。畫(huà)家以細(xì)勁的線(xiàn)條塑造人物的形象，具有肖像畫(huà)的特征。同時(shí)，人物大小比例符合傳統(tǒng)中國(guó)繪畫(huà)中早期人物畫(huà)發(fā)展規(guī)律，主觀上突出、神化了帝王的形象。畫(huà)中對(duì)每個(gè)人物進(jìn)行細(xì)致人微的描寫(xiě)。變化豐富，技法精湛。

　　26.舞蹈作品：芭蕾舞劇《天鵝湖》

　　答案：(1)俄國(guó)作曲家柴可夫斯基創(chuàng)作的芭蕾舞劇《天鵝湖》問(wèn)世至今已有100多年的歷史。這部芭蕾舞劇有著極強(qiáng)的藝術(shù)生命力，100多年來(lái)一直回響在世界各地的音樂(lè)舞臺(tái)。這部舞劇已成為全世界舞劇中的經(jīng)典作品。

　　(2)《天鵝湖》由別吉切夫和蓋里采爾根據(jù)俄羅斯童話(huà)編劇，說(shuō)的是在很早以前，惡魔羅特巴爾特統(tǒng)治著天鵝湖畔，他用魔法將美麗、善良的公主奧杰塔變成了一只頭戴金冠的白天鵝，使她失去了自由和歡樂(lè)，只有在夜晚才能恢復(fù)人形。齊格弗里德王子追逐著天鵝來(lái)到湖邊，與奧杰塔相遇，他愛(ài)上了奧杰塔并發(fā)誓對(duì)她忠誠(chéng)。在王后為王子挑選新娘的盛會(huì)上，惡魔扮成一名武士出現(xiàn)了，他把自己的女兒裝扮成天鵝，假冒公主的奧吉莉亞騙過(guò)了王子，王子以為是奧杰塔。在邪惡的奧吉麗亞的欺騙下，王子向奧吉莉亞發(fā)誓對(duì)她永恒的愛(ài)情。惡魔洋洋得意地顯露了原形，王子方知受騙。他悔恨交加，決心挽回幸福，并搭救眾天鵝。痛苦的奧杰塔回到湖邊。王子緊追并請(qǐng)求她的寬恕。魔王再次出現(xiàn)。奧杰塔覺(jué)得不可忍受，傷心至極，便跳進(jìn)了湖中。王子隨后也跳進(jìn)了湖中。邪惡的咒語(yǔ)破解了。魔王羅特巴爾特被王子和奧杰塔之間忠誠(chéng)的愛(ài)情力量摧毀了。新的一天黎明又開(kāi)始了，王子和奧杰塔飛出湖面。最后，美戰(zhàn)勝了丑，善良擊敗了邪惡，他們堅(jiān)貞不渝的愛(ài)情終于換來(lái)了美滿(mǎn)幸福的生活。

　　(3)《天鵝湖》的音樂(lè)優(yōu)美動(dòng)人，曲曲都十分精彩。《天鵝湖》中群舞、獨(dú)舞和雙人舞都比較有特點(diǎn)，第2幕和第4幕的“天鵝群舞”代表了芭蕾藝術(shù)的基本特征，同時(shí)也是一個(gè)世紀(jì)以來(lái)最為人們所熟知的舞蹈動(dòng)作。舞劇中無(wú)論是對(duì)場(chǎng)景的描寫(xiě)，還是對(duì)人物的刻畫(huà)，都十分恰當(dāng)、深刻，達(dá)到了很高的藝術(shù)境界。全劇的音樂(lè)舞蹈以其鮮明、生動(dòng)的特點(diǎn)，成為世界音樂(lè)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，成為舞劇發(fā)展史上的一部劃時(shí)代巨作。

　　四、論述題：27～28小題，每小題25分，共50分。

　　27.試論述典型和意境并加以比較。

　　答案：(1)典型是指藝術(shù)作品中具有一定本質(zhì)意義的個(gè)性化的藝術(shù)形象或形象體系，它包括典型人物、典型環(huán)境等。

　　典型是優(yōu)秀藝術(shù)作品的一個(gè)顯著特征，尤其在敘事性藝術(shù)作品中，塑造出鮮明的典型人物形象具有十分重要的意義。創(chuàng)造藝術(shù)典型，要求在鮮明生動(dòng)的個(gè)性中體現(xiàn)出廣泛普遍的共性，對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)關(guān)系的真實(shí)描寫(xiě)是藝術(shù)典型塑造的起點(diǎn)，要真實(shí)地再現(xiàn)典型環(huán)境中的典型人物，典型直接或間接地體現(xiàn)著藝術(shù)家的審美理想。

　　魯迅筆下的阿Q是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上最為成功的典型形象之一。

　　(2)意境是中國(guó)傳統(tǒng)古典美學(xué)的一個(gè)重要范疇。意境是藝術(shù)作品中一種情景交融、虛實(shí)相生的境界，是藝術(shù)中主客觀因素的有機(jī)統(tǒng)一。意境中既有來(lái)自藝術(shù)家主觀的“情”，又有來(lái)自客觀現(xiàn)實(shí)升華的“境”，“情”和“境”是有機(jī)地融合在一起的，境中有情，情中有境。藝術(shù)意境一般包含以下三個(gè)方面的特點(diǎn)：意境是一種若有若無(wú)的朦朧美;意境是一種有限無(wú)限韻超越美;意境是一種不設(shè)不施的自然美。

　　馬致遠(yuǎn)的《天凈沙·秋思》營(yíng)造出一種深秋日暮的悲涼意境，渲染了天涯游子的思鄉(xiāng)之情。

　　(3)典型與意境這兩個(gè)范疇既有聯(lián)系，又有區(qū)別。一般來(lái)講，典型重再現(xiàn)，意境重表現(xiàn);典型重寫(xiě)實(shí)，意境重抒情;典型重描繪鮮明的人物形象，意境重抒發(fā)藝術(shù)家的內(nèi)心世界。以敘事為主的藝術(shù)側(cè)重于在作品中塑造典型;以抒情為主的藝術(shù)側(cè)重于在作品中創(chuàng)造意境。但是.這也只是一般來(lái)說(shuō)，在具體的創(chuàng)作實(shí)踐中，典型和意境經(jīng)常是分不開(kāi)的。在西方文藝?yán)碚撝校湫驼撜贾鴺O重要的地位;在中國(guó) 傳統(tǒng)文藝?yán)碚撝?，則更強(qiáng)調(diào)意境論。

　　28.論述藝術(shù)創(chuàng)作的過(guò)程。

　　答案：藝術(shù)創(chuàng)作過(guò)程大體上可分為藝術(shù)體驗(yàn)、藝術(shù)構(gòu)思和藝術(shù)表現(xiàn)三個(gè)階段，它們相互交織，形成了一個(gè)有機(jī)的動(dòng)態(tài)過(guò)程。

　　(1)藝術(shù)體驗(yàn)，是藝術(shù)創(chuàng)作的準(zhǔn)備階段。它是創(chuàng)作主體在審美經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，充分調(diào)動(dòng)情感、想象、聯(lián)想等心理要素，對(duì)特定的審美對(duì)象進(jìn)行審視、體味和理解的過(guò)程。藝術(shù)體驗(yàn)包括了三個(gè)方面：

　　①材料的儲(chǔ)備和審美經(jīng)驗(yàn)的積累。

　　②審美發(fā)現(xiàn)和審美領(lǐng)悟的發(fā)生。

　　③創(chuàng)造欲望的萌動(dòng)及動(dòng)機(jī)的生成。

　　(2)藝術(shù)構(gòu)思，是指藝術(shù)創(chuàng)作者在藝術(shù)體驗(yàn)的基礎(chǔ)上，以特定的創(chuàng)作動(dòng)機(jī)為引導(dǎo)，通過(guò)各種心理活動(dòng)和特定藝術(shù)思維方式，對(duì)原始素材進(jìn)行加工、提煉、組合，在頭腦中形成藝術(shù)意象的過(guò)程。構(gòu)思的方式及運(yùn)作手段有：整合、變形、移情、意蘊(yùn)的凝結(jié)。藝術(shù)構(gòu)思形成了藝術(shù)意象，它是藝術(shù)創(chuàng)作者在構(gòu)思的過(guò)程中，將主體的審美情感、審美認(rèn)識(shí)與把握到的客觀審美物象相融合，并以一定的藝術(shù)表現(xiàn)方式和語(yǔ)言為媒介，所形成的存在于主體觀念中的藝術(shù)形象或情境。

　　(3)藝術(shù)表現(xiàn)是指藝術(shù)創(chuàng)作者選擇并運(yùn)用特定的藝術(shù)語(yǔ)言，將自己的藝術(shù)構(gòu)思中已經(jīng)基本形成的藝術(shù)意象最終呈現(xiàn)為物態(tài)的存在，使之成為具體可感的藝術(shù)形象、藝術(shù)情境或形象體系的過(guò)程。藝術(shù)家在物化表現(xiàn)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)進(jìn)一步深化作品的內(nèi)涵，這包括下列四個(gè)方面：

　?、僦黧w在物化的表現(xiàn)過(guò)程中呈現(xiàn)出鮮明的審美傾向。

　　②主體在物化的過(guò)程中應(yīng)不斷進(jìn)行藝術(shù)語(yǔ)言的錘煉。

　　③藝術(shù)意蘊(yùn)將在物化過(guò)程中獲得提升。

　?、芩囆g(shù)內(nèi)涵獲得深化的表征是形象、意境或典型的生成。

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