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專升本教育理論考點講解—確立教育目的的依據(jù)

更新時間:2016-04-28 15:00:34 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽98收藏19

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道為您提供“專升本教育理論考點講解—確立教育目的的依據(jù)”,如果想要報考成人高考,請關注環(huán)球網(wǎng)校本頻道發(fā)布的報名信息以及相關復習資料。小編為大家搜集整理了一些成人高考復習資料,本文是專升本教育理論考點講解—確立教育目的的依據(jù)。

  1、馬克思關于人的全面發(fā)展學說

  (1)舊式分工造成了人的全面發(fā)展學說

  (2)機器大工業(yè)生產(chǎn)提供了人的全面發(fā)展的基礎和可能

  (3)社會主義制度是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的社會條件,教育與生產(chǎn)勞動相結合是實現(xiàn)人的全面發(fā)展的惟一途徑。

  2、社會生產(chǎn)方式

  (1)教育目的受社會生產(chǎn)力制約

  (2)教育目的也受一定的生產(chǎn)關系和以這種生產(chǎn)關系為基礎的政治觀點、政治制度和政治設施的制約。

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  【摘要】環(huán)球網(wǎng)校成人高考頻道為您提供“專升本教育理論考點講解—確立教育目的的依據(jù)”,如果想要報考成人高考,請關注環(huán)球網(wǎng)校本頻道發(fā)布的報名信息以及相關復習資料。小編為大家搜集整理了一些成人高考復習資料,本文是專升本教育理論考點講解—確立教育目的的依據(jù)。

  3、人的自身發(fā)展需要

  4、教育目的的確立

  在教育目的的確立依據(jù)問題上教育史上形成的兩大理論觀點:

  (1)個人本位論及主要觀點

  (2)社會本位論及主要觀點

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