成人高考高起點語文記敘文《柴禾》閱讀模擬題

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　　成人高考高起點語文記敘文《柴禾》閱讀模擬題

　　柴禾

　　劉亮程

　?、傥覀儼犭x黃沙梁時，那垛燒剩下一半的梭梭柴，也幾乎一根不留地裝上車，拉到了元興宮村。元興宮離煤礦很近，取暖做飯都燒煤，那些柴禾因此留了下來。

　?、诓穸馐羌伊Φ南笳鳌Ｓ幸淮蠖獠窈痰娜思?，必定有一頭壯牲口、一輛好車、一根又粗又長的剎車繩，當然，還有幾個能干的人，這些好東西湊巧對在一起了就能成大事、出大景象?？墒?，這些好東西又很難全對在一起。有的人家有一頭壯牛，車卻破破爛爛，經(jīng)常壞在遠路上，滿車的東西扔掉，讓牛拉著空車逛蕩回來。有的人家正好相反，置了輛新車，能壯幾千斤東西，牛卻體弱得不行，拉半車干柴都打擺子。還有的人家，車、馬都配地道了，剎車繩也是新的，人卻不行了——死了，或者老得干不動活。

　?、畚覀儎偟礁赣H的住處時，家里的牛、車還算齊備，只是牛稍老了些。柴垛雖不高，柴禾底子卻很厚大排場。不像一般人家的柴禾，小小氣氣的一堆，都不敢叫柴垛。先是后父帶我們進沙漠拉柴，接著大哥單獨趕車進沙漠拉柴，接著是我、三弟，等到四弟能單獨進沙漠拉柴時，我們已另買了頭黑母牛，車轱轆也換成新的，柴垛更是沒有哪家可比，全是梭梭柴，大棵的，碼得跟房一樣高，劈一根柴就能燒半天。

　?、墁F(xiàn)在，我們再不會燒這些柴禾了。我們把它們當沒用的東西亂扔在院子，卻又舍不得送人或扔掉。我們想，或許哪一天沒有煤了，沒有暖氣了，還要靠它燒飯取暖。只是到了那時我們已不懂得怎樣燒它。劈柴的那把斧頭幾經(jīng)搬家已扔得不見，家里已沒有可以燒柴禾的爐子。即便這樣我們也沒扔掉那些柴禾，再搬一次家還會帶上它們，它們是家的一部分。那個墻根就應該碼著柴禾，那個院角垛著草，中間停著車，柱子上拴著牛和驢。一個完整的家院就應該是這樣的。許多個冬天，那些柴禾埋在深雪里，盡管從沒人去動它們。但我們知道那堆雪中埋著柴禾，我們在心里需要它們，它讓我們放心地度過一個個寒冬。

　?、菽嵌阉笏蟛窬瓦@樣在院墻根呆了20年，沒有誰去管過它們。有一年擴菜地，往墻角移過一次，比以前輕多了，扔過去便斷成幾截子，顏色也由原來的鐵青變成灰黑。另一年一棵葫蘆秧爬到柴堆上，肥大的葉子幾乎把柴禾全遮蓋住，那該是它們最涼爽的一個夏季了，秋天我們?yōu)檎豢么蠛J走到這個墻角，葫蘆卡在橫七豎八的柴堆中，搬移柴禾時我又一次感覺到它們腐朽的程度，除此之外似乎再沒有人動過。在那個墻角里它們獨自過了許多年，靜悄悄地自己朽掉了。

　?、拮詈?，它們變成一堆灰時，我可以說，我們沒有燒它，它們自己變成這樣的。我們一直看著它們變成了這樣，從第一滴雨落到它們身上、第一層青皮在風中開裂我們就看見了。它們根部的茬頭朽掉，像土一樣脫落在地時我們看見了。深處的木質(zhì)開始發(fā)黑時我們看見了，全都看見了。

　?、弋斘宜赖臅r候，人們一樣可以坦然地說，他是自己死掉的。墻說，我們只為他擋風御寒，從沒堵他的路?？诱f，我沒陷害他，每次他都繞過去。風說，他的背不是我刮彎的。他的臉不是我吹舊的。眼睛不是我吹瞎的。雨說，我只淋濕他的頭發(fā)和衣服，他的心是干燥的，雨下不到他心里。土說，我們埋不住這個人，夢中他飛得比所有塵土都高。

　?、嗫墒?，我不會說。沒誰聽見一個死掉的人怎么說。

　?、嵛乙粯記]聽見一堆成灰的梭梭柴，最后說了什么。

　　(有刪改)

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　　回答問題

　　22[簡答題]根據(jù)全文概況“柴禾”在文中的含義。

　　參考解析：

　　本題考查形象的含義、理解文章的能力。“柴禾”形象在文中的含義是豐富的，有物質(zhì)層面的，也有精神層面的。首先要弄清本文采用了象征手法，以“柴禾”來象征家力;其次要找出“物”與人的聯(lián)系點，比如“柴禾”是生活物資，家的一部分。在其背后隱涵著人們的生活方式，精神寄托。

　　答案示例：

　　生活物資，家力象征，家的一部分，傳統(tǒng)生活方式，精神寄托。

　　23[簡答題] 第3自然段主要敘述了什么內(nèi)容?這些內(nèi)容在全文結(jié)構(gòu)中的作用是什么?

　　參考解析：

　　本題考查理解文章、概括內(nèi)容的能力，以及表達效果。首先要弄清本文第3自然段主要敘述了的內(nèi)容，然后在思考在全文中的作用。因為文章中間，故考慮呼應、鋪墊等方面作用。

　　答案示例：

　　內(nèi)容：主要敘述了我家柴垛積累過程。作用:通過敘述父子兄弟辛勤積累柴垛的過程，賦予柴垛物質(zhì)以外的意義，既承接上文“柴垛是家力的象征”，又與后文“我們在心里需要他們”呼應，并為柴火在今后的生活中的巨大變化做鋪墊。

　　24[簡答題] 第6自然段的畫線句子運用了反復的修辭手法。請結(jié)合文章內(nèi)容賞析其表達效果。

　　參考解析：

　　本題考查鑒賞句子表達技巧——修辭手法運用鑒賞的能力。該畫線句子運用了反復的修辭手法，極富情感的三個細節(jié)描寫，層層渲染，再現(xiàn)再現(xiàn)柴火被冷落忽視的過程，在這個過程中有我的感情變化和感受。

　　答案示例：

　　運用反復的修辭手法逐層再現(xiàn)柴火被冷落忽視、逐漸朽去過程中的三個細節(jié)，層層渲染，畫面生動，富有感染力;四個“看見了”突出柴火朽去過程中我始終在場又始終旁觀的態(tài)度，傳達出深深的自責和無奈情緒。

　　25[簡答題] 這篇文章有人認為重在寫柴禾，有人認為重在寫人，你贊成哪種看法?請說明理由。

　　參考解析：

　　本題考查對文學作品進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀的能力，屬探究能力考查。本體是探究作者的寫作意圖，可以從形象、主題和結(jié)構(gòu)等角度來談理由。答題時要聯(lián)系全文，不要斷章取義。應從形式和內(nèi)容上去探究，立足文本，談出理由較難。

　　示例：

　　重在些柴火。因為柴火是貫穿全文的線索，柴火在今昔生活中的巨大變化是文章的主要內(nèi)容，通過柴火的描寫表達出了對傳統(tǒng)生活方式的留戀，對細微生命的關注。

　　重在寫人。雖然寫人的篇幅不多，但寫柴火的目得是為了寫人，對柴火的生命過程的關注就是對人的生命的關注。文章由物及人，卒章顯志，凸顯了對人的生命的感悟。

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　　26[單選題]下列詞語中加點的字，讀音全都正確的一組是(　　)

　　A.勁敵(jìnɡ) 汗涔涔(cén) 強弩之末(qiánɡ)

　　B.屏息(bǐnɡ) 難為情(wèi) 曲高和寡(hè)

　　C.雋永(jùn) 一抔土(póu) 一暴十寒(pù)

　　D.熾熱(chì) 國子監(jiān)(jiàn) 少不更事(ɡènɡ)

　　參考答案：A

　　參考解析：

　　B項，“難為情”中的“為”應讀wéi ;C項，“雋永”中的“雋”應讀juàn ;D項，“少不更事”中的“更”應讀ɡēnɡ。

　　27[單選題] 下列句子中加點的詞語使用恰當?shù)囊豁検?　　)

　　A.國務院總理******在政府工作報告中指出，要堅決遏止部分城市房價過快上漲勢頭，滿足民眾的基本住房需求。

　　B.2012“中國尋根之旅”孔子故里行冬令營的50余位來自泰國、菲律賓的華裔青少年，來到儒家文化的勝地、孔子故里曲阜，參觀了孔廟、孔府、孔林，品味儒家文化。

　　C.現(xiàn)在的輿論對于食品安全極度敏感，一點風聲就會引起軒然大波，這說明民眾對于食品安全的確已經(jīng)失去了信心。

　　D.《金婚風雨情》一改以往電視劇植入廣告猶抱琵琶半遮面的低調(diào)姿態(tài)，植入的廣告不僅內(nèi)容與形式露骨，甚至時長比一般廣告還長，真的是令人嘆為觀止。

　　參考答案：C

　　參考解析：A項，遏止：阻止。如：洪流滾滾，不可遏止。這里應用“遏制”(制止，控制)。B項，勝地：有名的風景優(yōu)美的地方，如“旅游勝地”。這里應用“圣地”(具有重大歷史意義和作用的地方)。D項，嘆為觀止：指贊美看到的事物好到極點。用在這里感情色彩不對。

　　28[單選題]下列詞語中，沒有錯別字的一組是(　　)

　　A.緣份　鬧哄哄　瞑思苦想

　　B.匱乏 閉門羹 層巒疊障

　　C.顛簸 起搏器 一筆勾消

　　D.遐思 水蒸氣 禮尚往來

　　參考答案：D

　　參考解析：A項，“緣份”應為“緣分”，“瞑思苦想”應為“冥思苦想”;B項，“層巒疊障”應為“層巒疊嶂”;C項，“一筆勾消”應為“一筆勾銷”。

　　29[單選題]下列詞語中，沒有錯別字的一組是(　　)

　　A.美滋滋　常年累月　大展宏圖　未雨綢繆

　　B.拉拉隊　融會貫通　到處傳誦　牙牙學語

　　C.照像機　委曲求全　要言不煩　紛至踏來

　　D.金鋼鉆　世外桃源　以逸待勞　出奇致勝

　　參考答案：B

　　參考解析：A項，常—長;C項，像—相，踏—沓;D項，鋼—剛，致—制。

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