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急救護(hù)理思維培養(yǎng)

更新時(shí)間:2013-10-10 10:35:17 來(lái)源:|0 瀏覽0收藏0

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摘要 急救護(hù)理思維培養(yǎng)

現(xiàn)在多數(shù)醫(yī)院將護(hù)校新畢業(yè)學(xué)員的崗前訓(xùn)練和科室輪轉(zhuǎn)納入了臨床護(hù)士的繼續(xù)教育內(nèi)容,而這樣就分到某個(gè)??乒ぷ?,若遇到危重病人尤其非本??频奈V夭∪藭r(shí),措手不及、手忙腳亂就再所難免急,若能再安排到ICU、CCU、手術(shù)室、心電圖室及急診科等進(jìn)行3~6個(gè)月的專門學(xué)習(xí),將為護(hù)士的急救思維的培養(yǎng)打下一定的基礎(chǔ)。


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