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2019年咨詢工程師考試每日一練(6.22)

更新時(shí)間:2018-06-22 08:59:52 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽44收藏13

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摘要 2018年咨詢工程師考試已經(jīng)順利完成,2019年咨詢工程師新一輪的考試來臨,大家要早早地開始準(zhǔn)備考試了。環(huán)球網(wǎng)校小編整理了2019年咨詢工程師考試每日一練(6 22),跟小編一起來練習(xí)吧!更多資訊請(qǐng)繼續(xù)關(guān)注環(huán)球網(wǎng)校。

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1、(政策與規(guī)劃)在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,政府的作用主要表現(xiàn)在( )。

A、維護(hù)市場(chǎng)秩序

B、提供公共服務(wù)

C、規(guī)范經(jīng)濟(jì)主體

D、影響收入分配

E、穩(wěn)定宏觀經(jīng)濟(jì)

【正確答案】ABDE

【答案解析】本題考查的是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中的國家(政府)職能。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,政府的作用主要表現(xiàn)在:維護(hù)市場(chǎng)秩序、提供公共服務(wù)、影響收入分配、穩(wěn)定宏觀經(jīng)濟(jì)。參見教材P34。

2、(組織與管理)有關(guān)定量風(fēng)險(xiǎn)分析與建模技術(shù)的說法,正確的有( )。

A、靈敏度分析幫助確定哪些風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目最可能有影響

B、期望值分析最常用的顯示方式是龍卷風(fēng)圖

C、期望值分析常見用途是用于決策樹分析

D、項(xiàng)目模擬一般采用蒙特卡洛技術(shù)

E、對(duì)于成本風(fēng)險(xiǎn)分析,模擬可用單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖

【正確答案】ACD

【答案解析】本題考查的是工程項(xiàng)目定量風(fēng)險(xiǎn)分析。定量風(fēng)險(xiǎn)分析與建模技術(shù)包括:(1)靈敏度分析。靈敏度分析幫助確定哪些風(fēng)險(xiǎn)對(duì)項(xiàng)目最可能有影響。靈敏度分析最常用的顯示方式是龍卷風(fēng)圖,它有助于比較具有高不確定性的變量對(duì)于更穩(wěn)定變量的相對(duì)重要性。(2)期望值分析。期望值分析(EMV)是一個(gè)統(tǒng)計(jì)概念。它計(jì)算事件可能或不能發(fā)生時(shí)的平均結(jié)果。機(jī)會(huì)的期望值一般表示為正值,而風(fēng)險(xiǎn)的期望值表示為負(fù)值。這種分析的常見用途是用于決策樹分析。(3)建模和模擬。項(xiàng)目模擬利用一個(gè)模型將詳細(xì)規(guī)定的項(xiàng)目不確定性換算為它們對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)的可能影響。項(xiàng)目模擬一般采用蒙特卡洛技術(shù)。對(duì)于成本風(fēng)險(xiǎn)分析,模擬可用傳統(tǒng)的項(xiàng)目工作分解結(jié)構(gòu)或成本分解結(jié)構(gòu)作為模型。對(duì)于進(jìn)度風(fēng)險(xiǎn)分析,可以使用單代號(hào)網(wǎng)絡(luò)圖(PDM)進(jìn)度計(jì)劃。參見教材P429。

3、(分析與評(píng)價(jià))中央政府投資項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的組織與管理,其首要工作程序是( )。

A、編制項(xiàng)目后評(píng)價(jià)年度計(jì)劃

B、接受和審查項(xiàng)目自我總結(jié)評(píng)價(jià)報(bào)告

C、委托后評(píng)價(jià)任務(wù)

D、指導(dǎo)和督促項(xiàng)目后評(píng)價(jià)工作

【正確答案】B

【答案解析】本題考查的是我國項(xiàng)目后評(píng)價(jià)工作的組織與管理。中央政府投資項(xiàng)目后評(píng)價(jià)的組織與管理:接受和審查項(xiàng)目自我總結(jié)評(píng)價(jià)報(bào)告;制定項(xiàng)目后評(píng)價(jià)年度計(jì)劃;委托項(xiàng)目后評(píng)價(jià)任務(wù);指導(dǎo)和督促項(xiàng)目后評(píng)價(jià)工作;建立項(xiàng)目后評(píng)價(jià)成果反饋與應(yīng)用機(jī)制;加強(qiáng)項(xiàng)目后評(píng)價(jià)執(zhí)業(yè)管理;明確項(xiàng)目后評(píng)價(jià)經(jīng)費(fèi)來源。參見教材P506~507。

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