2020年中級(jí)經(jīng)濟(jì)師《人力資源》章節(jié)練習(xí)題第九章

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一、單選題

1、(　)是評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)效果最規(guī)范化的評(píng)估方法。

A、筆試法

B、訪談法

C、調(diào)查問卷法

D、控制實(shí)驗(yàn)法

2、培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束時(shí)的評(píng)估內(nèi)容不包括(　)。

A、知識(shí)有無增加或增加多少

B、技能有無獲得或獲得多少

C、工作態(tài)度有無變化

D、培訓(xùn)開發(fā)目標(biāo)是否達(dá)成

3、關(guān)于職業(yè)生涯錨的說法，錯(cuò)誤的是(　)。

A、職業(yè)生涯錨產(chǎn)生于職業(yè)生涯早期

B、職業(yè)生涯錨強(qiáng)調(diào)個(gè)體能力，動(dòng)機(jī)和價(jià)值觀的相互作用和整合

C、職業(yè)生涯錨不能根據(jù)各種測(cè)試進(jìn)行預(yù)測(cè)

D、職業(yè)生涯錨是完全固定不變的

4、下列職業(yè)生涯錨類型中，具有明顯的冒險(xiǎn)精神特征的是(　)。

A、技術(shù)/職能能力型

B、管理能力型

C、安全穩(wěn)定型

D、創(chuàng)造型

5、在職業(yè)生涯發(fā)展過程中，個(gè)體的任務(wù)是確定興趣和能力，讓自我與工作匹配，這一階段屬于(　)。

A、探索期

B、建立期

C、維持期

D、衰退期

6、處于職業(yè)發(fā)展維持階段的個(gè)體，在組織中的主要身份是(　)。

A、學(xué)徒

B、同事

C、老師

D、顧問

7、職業(yè)生涯發(fā)展階段中“維持期”的活動(dòng)是(　)。

A、協(xié)助、學(xué)習(xí)、遵循方向

B、獨(dú)自作出貢獻(xiàn)

C、訓(xùn)練、幫助、政策制定

D、退出工作

8、為了使職業(yè)生涯管理活動(dòng)取得成功，需要注意一些事項(xiàng)，其中不包括(　)。

A、鼓勵(lì)直線經(jīng)理參與職業(yè)生涯發(fā)展活動(dòng)

B、不一定非得得到組織高層的支持

C、要充分考慮員工的個(gè)體差異

D、職業(yè)生涯管理活動(dòng)要與組織的人力戰(zhàn)略、招聘、績效評(píng)估等人力資源管理環(huán)節(jié)相互配合，統(tǒng)籌考慮

9、從投資的成本—收益角度分析，只能在(　)情況下，培訓(xùn)與開發(fā)才會(huì)提高組織的利潤。(注：B—培訓(xùn)可帶來的增值，C—培訓(xùn)的支出，S—員工受訓(xùn)后要求的加薪)

A、S-C>B

B、B-S>C

C、S-B>C

D、C>S

10、員工在同一個(gè)管理層級(jí)或同一個(gè)技術(shù)、技能等級(jí)上不同崗位或不同工種之間的變動(dòng)路徑，這屬于職業(yè)生涯通道中的(　)。

A、橫向通道

B、縱向通道

C、雙通道

D、職業(yè)規(guī)劃

答案見第三頁

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二、多選題

1、培訓(xùn)與開發(fā)效果評(píng)估中的反應(yīng)評(píng)估通常采用的方法有(　)。

A、訪談法

B、問卷調(diào)查法

C、直接觀察法

D、績效監(jiān)測(cè)法

E、自我評(píng)價(jià)法

2、培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束時(shí)的評(píng)估方法包括(　)。

A、利用知識(shí)或技能測(cè)驗(yàn)來評(píng)定培訓(xùn)與開發(fā)的效果

B、利用調(diào)查表來征詢受訓(xùn)人員對(duì)于培訓(xùn)與開發(fā)的改進(jìn)建議

C、實(shí)地觀察受訓(xùn)人員的工作實(shí)況來評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)的效果

D、記錄培訓(xùn)與開發(fā)期間受訓(xùn)人員的出席情況

E、根據(jù)培訓(xùn)與開發(fā)活動(dòng)的目標(biāo)來評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)的效果

3、下列屬于回任工作評(píng)估的方法的是(　)。

A、實(shí)地觀察受訓(xùn)人員的工作實(shí)況來評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)的效果

B、分析受訓(xùn)人員的人事記錄資料來評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)的效果

C、根據(jù)受訓(xùn)人員是否達(dá)到工作標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)的效果

D、根據(jù)培訓(xùn)與開發(fā)的責(zé)任人、協(xié)助人員等的報(bào)告來評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)的效果

E、根據(jù)培訓(xùn)與開發(fā)活動(dòng)的目標(biāo)來評(píng)估培訓(xùn)與開發(fā)的效果

4、培訓(xùn)與開發(fā)效果工作行為評(píng)估的方法包括(　)。

A、面談

B、直接觀察

C、筆試

D、行為評(píng)價(jià)量表

E、績效監(jiān)測(cè)

5、評(píng)估報(bào)告的主要內(nèi)容包括(　)。

A、評(píng)估方法

B、項(xiàng)目背景

C、概要

D、反饋

E、結(jié)論和建議

6、職業(yè)生涯錨的內(nèi)容包括(　)。

A、自省的才干與能力

B、自省的動(dòng)機(jī)與需要

C、自省的穩(wěn)定性

D、自省的獨(dú)立性

E、自省的態(tài)度與價(jià)值觀

7、影響培訓(xùn)與開發(fā)利潤的因素主要有(　)。

A、受訓(xùn)員工的努力程度

B、受訓(xùn)員工的文憑高低

C、受訓(xùn)員工可能的服務(wù)年限

D、受訓(xùn)員工對(duì)組織的忠誠度

E、受訓(xùn)員工技能可能提高的程度

8、下列職業(yè)生涯管理方法中，屬于組織層次的方法有(　)。

A、提供內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息

B、給個(gè)人提供自我評(píng)估工具和機(jī)會(huì)

C、成立潛能評(píng)價(jià)中心

D、實(shí)施培訓(xùn)與發(fā)展項(xiàng)目

E、提供個(gè)人職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢

9、一般認(rèn)為，可以用來衡量職業(yè)生涯管理的有效性的標(biāo)準(zhǔn)包括(　)。

A、成立潛能評(píng)價(jià)中心

B、是否達(dá)到個(gè)人或組織目標(biāo)及程度

C、態(tài)度或知覺到的心理的變化

D、具體活動(dòng)的完成情況

E、績效指數(shù)變化

10、個(gè)人層次的職業(yè)生涯管理方法包括(　)。

A、內(nèi)部勞動(dòng)力市場(chǎng)信息

B、潛能評(píng)價(jià)中心

C、培訓(xùn)與發(fā)展項(xiàng)目

D、給個(gè)人提供自我評(píng)估工具和機(jī)會(huì)

E、職業(yè)生涯指導(dǎo)與咨詢

答案見第三頁

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一、單選題

1、

【答案】 D

【解析】 本題考查培訓(xùn)與開發(fā)效果的評(píng)估方法?？刂茖?shí)驗(yàn)法是一種最規(guī)范的評(píng)估方法。

2、

【答案】 D

【解析】 本題考查培訓(xùn)與開發(fā)評(píng)估的時(shí)機(jī)。選項(xiàng)D屬于培訓(xùn)與開發(fā)后的回任工作評(píng)估的內(nèi)容。

3、

【答案】 D

【解析】 本題考查職業(yè)生涯錨。職業(yè)生涯錨是并不是完全固定不變的。

4、

【答案】 D

【解析】 本題考查職業(yè)生涯錨。職業(yè)生涯錨的五種基本類型中，創(chuàng)造型職業(yè)錨的人具有獨(dú)特的特征：有強(qiáng)烈的創(chuàng)造需求和欲望，發(fā)明創(chuàng)造是他們工作的強(qiáng)大驅(qū)動(dòng)力;冒險(xiǎn)精神是創(chuàng)造型職業(yè)錨具有的另一個(gè)非常明顯的特征。立志于創(chuàng)造的人，所具有的創(chuàng)造欲望使他們追求標(biāo)新立異，并為此做好了冒險(xiǎn)的準(zhǔn)備。

5、

【答案】 A

【解析】 本題考查職業(yè)生涯的發(fā)展階段。職業(yè)生涯發(fā)展階段探索期的發(fā)展任務(wù)是確定興趣和能力，讓自我與工作匹配。

6、

【答案】 C

【解析】 本題考查職業(yè)生涯發(fā)展階段及主要任務(wù)。處于職業(yè)發(fā)展維持階段的個(gè)體，在組織中的主要身份是老師。

7、

【答案】 C

【解析】 本題考查職業(yè)生涯發(fā)展階段。維持期的活動(dòng)主要是訓(xùn)練、幫助、政策制定。

8、

【答案】 B

【解析】 本題考查職業(yè)生涯管理的注意事項(xiàng)。為了使職業(yè)生涯管理活動(dòng)取得成功，要得到組織高層的支持。

9、

【答案】 B

【解析】 只有B-S>C時(shí)，培訓(xùn)與開發(fā)才會(huì)提高組織的利潤。

10、

【答案】 A

【解析】 本題考查組織內(nèi)的職業(yè)生涯通道的定義。橫向通道即員工在同一個(gè)管理層級(jí)或同一個(gè)技術(shù)、技能等級(jí)上不同崗位或不同工種之間的變動(dòng)路徑。

二、多選題

1、

【答案】 AB

【解析】 反應(yīng)評(píng)估通常采用訪談、問卷調(diào)查等方法，其中問卷調(diào)查法的應(yīng)用最為普遍。

2、

【答案】 ABD

【解析】 本題考查培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束時(shí)的評(píng)估方法。選項(xiàng)CE屬于回任工作評(píng)估的方法。

3、

【答案】 ABCE

【解析】 選項(xiàng)D屬于培訓(xùn)與開發(fā)結(jié)束時(shí)的評(píng)估方法。

4、

【答案】 ABDE

【解析】 本題考查培訓(xùn)與開發(fā)效果的工作行為評(píng)估方法。C選項(xiàng)屬于學(xué)習(xí)評(píng)估的方法。

5、

【答案】 ABCE

【解析】 評(píng)估報(bào)告的主要內(nèi)容包括概要、項(xiàng)目背景、評(píng)估目的、評(píng)估方法、評(píng)估內(nèi)容與效果、結(jié)論和建議等。

6、

【答案】 ABE

【解析】 本題考查職業(yè)生涯錨。職業(yè)生涯錨的內(nèi)容包括包括ABE三項(xiàng)，選項(xiàng)CD屬于干擾項(xiàng)。

7、

【答案】 ACDE

【解析】 本題考查影響培訓(xùn)與開發(fā)利潤的因素。影響培訓(xùn)與開發(fā)利潤的因素主要包括：受訓(xùn)員工可能的服務(wù)年數(shù)、受訓(xùn)員工技能可能提高的程度、受訓(xùn)員工的努力程度和對(duì)組織的忠誠度。

8、

【答案】 ACD

【解析】 本題考查組織層次的職業(yè)生涯管理方法。選項(xiàng)BE屬于個(gè)人層次的職業(yè)生涯管理方法。

9、

【答案】 BCDE

【解析】 本題考查衡量職業(yè)生涯管理的有效性的標(biāo)準(zhǔn)。選項(xiàng)A屬于組織層次的職業(yè)生涯管理方法。

10、

【答案】 DE

【解析】 本題考查個(gè)人層次的職業(yè)生涯管理方法。選項(xiàng)ABC屬于組織層次的職業(yè)生涯管理方法。

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