2013年高級(jí)人力資源管理師基礎(chǔ):思維創(chuàng)新

　　一、發(fā)散思維訓(xùn)練

　　(一)關(guān)于材料性能選擇的發(fā)散思維訓(xùn)。

　　(二)關(guān)于形態(tài)位置選擇的發(fā)散思維。

　　(三)關(guān)于數(shù)量選擇的發(fā)散思維。

　　(四)關(guān)于方式方法選擇的發(fā)散思維。

　　二、收斂思維訓(xùn)練

　　三、想象思維訓(xùn)練

　　想象思維的訓(xùn)練包括一般訓(xùn)練和強(qiáng)化訓(xùn)練。

　　(一)無(wú)意想象訓(xùn)練

　　無(wú)意想象訓(xùn)練的訓(xùn)練主要采取冥想式思維法，是一種受訓(xùn)者在清醒狀態(tài)下達(dá)到近似夢(mèng)境的催眠狀態(tài)的訓(xùn)練方法。

　　(二)再造性想象訓(xùn)練

　　再造性想象是根據(jù)外部信息的啟發(fā)，對(duì)自己腦內(nèi)已存入的記憶表象進(jìn)項(xiàng)檢索的思維活動(dòng)。

　　(三)創(chuàng)造性想象訓(xùn)練

　　(四)幻想性想象訓(xùn)練

　　幻想性想象包含了創(chuàng)造的成分，或者是創(chuàng)造的先導(dǎo)。

　　四、聯(lián)想思維訓(xùn)練

　　1、空間接近聯(lián)想;2、時(shí)間接近聯(lián)想;3、外形相似聯(lián)想;4、意義相似聯(lián)想;5、對(duì)比聯(lián)想6、因果聯(lián)想

　　五、邏輯思維訓(xùn)練

　　邏輯思維解決的是準(zhǔn)確性問(wèn)題，創(chuàng)新思維解決的是新穎性問(wèn)題。具體訓(xùn)練的方法如下：

　　1、嚴(yán)格遵循邏輯法則;2、結(jié)合案例，深思熟慮;3、熟能生巧，舉一反三。

　　六、辯證思維訓(xùn)練

　　1、根據(jù)事物普遍聯(lián)系的觀點(diǎn)，從各個(gè)不同的方面去參考，迅速把思考結(jié)果記錄下來(lái)

　　2、要從正反兩方面去思考。

　　3、兼顧長(zhǎng)遠(yuǎn)和當(dāng)前要的觀點(diǎn)

　　4、行動(dòng)的目的性應(yīng)當(dāng)明確，具體矛盾具體分析

　　5、抓住主要矛盾的觀點(diǎn)

　　6、用發(fā)展的眼觀看問(wèn)題，這是辨證思維的重要特點(diǎn)。

　　7、不固執(zhí)己見(jiàn)，善于集思廣益，也是辯證思維的必然要求。

　　8、分析和綜合的統(tǒng)一是辯證思維的重要準(zhǔn)則。

　　9、比較是認(rèn)識(shí)思維對(duì)象之間的差異性和共同點(diǎn)的方法。

　　10、辯證思維的方法要求我們抓事物發(fā)展的關(guān)鍵點(diǎn)，注意從量變到質(zhì)變的規(guī)律。

　　11、善于區(qū)別現(xiàn)象與本質(zhì)，這也是辯證思維的要求。

　　12、善于找到主要矛盾和矛盾的主要方面。

　　13、進(jìn)行創(chuàng)新思維時(shí)，鍥而不舍堅(jiān)持到底非常重要。

　　14、對(duì)于已取得的成果或結(jié)論，用清晰的語(yǔ)言表達(dá)，這是辯證思維的要求。

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