2013年高級人力資源管理師考試重點知識（二十五）
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一、智力激勵法
含義：智力激勵法又稱頭腦風暴法，它以會議的形式為與會者創(chuàng)造一種能積極思考、啟發(fā)聯(lián)想、大膽創(chuàng)新的良好環(huán)境，充分激發(fā)個人的才智，為解決問題提供大量的新設想。
(一)基本原則：
1、自由暢想原則，2、延遲批評原則，3、以量求質原則，4、綜合改善原則，5、限時限人原則
(二)組織形式
智力激勵法是一種集體創(chuàng)造技法，有一定的組織形式，包括確定會議的主持人、參加人、記錄員、會址等
二、設問檢查法
(一)奧斯本檢核表法(P205-208)
奧斯本檢核表法又稱為稽核表法、對照表法或分項檢查法，奧斯本創(chuàng)造的檢核表員有75個問題，可歸納為六類問題的九組提問。
六類問題：由現(xiàn)狀到目的：轉用;由目的到現(xiàn)狀：代替;質量的變化：改變;組合排列：調整、顛倒、組合;量的變化：擴增、縮減;借助其他模型：啟發(fā)。
九組提問：能否他用;能否借用;能否改變;能否擴大;能否縮小;能否替代;能否調整;能否顛倒;能否組合。
(二)5W1H法
實施程序：對某種現(xiàn)行方法或現(xiàn)有產(chǎn)品從：為什么(Why)?做什么(What)?何人(Who)?何地(Where)?如何(How)?六個方面進行檢查并提問。
(三)和田十二法
加、減、擴、縮、變、改、聯(lián)、學、代、搬、反、定
三、組合技法(P208-210)
1、主體附加法;2、二元坐標法;3、焦點法;4、形態(tài)分析法
四、逆向轉換型技法(P210-211)
逆向轉換型技法主要以逆向思維的方式進行創(chuàng)新，在經(jīng)濟管理中常用的主要是缺點逆用法，即利用事物的缺點，化弊為利進行創(chuàng)新的方法。
五、分析列舉型技法(P211-213)
1、特性列舉法2、缺點列舉法3、希望點列舉法4、 成對列舉法
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