2017下半年一級(jí)人力資源管理師考試章節(jié)輔導(dǎo):公文筐測(cè)試

　　【摘要】環(huán)球網(wǎng)校人力資源管理師頻道小編為人力資源管理師學(xué)員整理了“2017下半年一級(jí)人力資源管理師考試章節(jié)輔導(dǎo):公文筐測(cè)試”，供考生復(fù)習(xí)備考之用，詳見下文。

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　　30.公文筐測(cè)試的特點(diǎn)包括：①公文筐測(cè)試的適用對(duì)象為中、高層管理人員，它可以幫助組織選拔優(yōu)秀的管理人才、考核現(xiàn)有管理人員或甄選新的管理人員;②公文筐測(cè)試從以下兩個(gè)角度對(duì)管理人員進(jìn)行測(cè)查：一是技能角度，二是業(yè)務(wù)角度;③公文筐測(cè)試對(duì)評(píng)分者的要求較高，它要求評(píng)分者了解測(cè)試的本質(zhì)，通曉每份材料之間的內(nèi)部聯(lián)系，對(duì)每個(gè)可能的答案了如指掌;④考察內(nèi)容范圍十分廣泛;⑤情景性強(qiáng)。(環(huán)球網(wǎng)校提供一級(jí)人力資源管理師考試章節(jié)輔導(dǎo))

　　31.公文筐測(cè)試的不足公文筐測(cè)試還存在著以下不足：①評(píng)分比較困難;②不夠經(jīng)濟(jì);③被試者能力的發(fā)揮受到其書面表達(dá)能力的限制;④試題對(duì)被試者能力發(fā)揮的影響比較大。

　　32.試題設(shè)計(jì)程序的三個(gè)環(huán)節(jié)試題的設(shè)計(jì)程序必須抓住以下三個(gè)環(huán)節(jié)：①工作崗位分析;②文件設(shè)計(jì);③確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　33.評(píng)分步驟第一步，編制好整套測(cè)評(píng)試題后，對(duì)每一份公文所涉及的測(cè)試內(nèi)容，由主考人員從中整理出一些可能的答案，逐條列出;第二步，將正式施測(cè)得到的所有答案進(jìn)行匯總;第三步，參照公文筐測(cè)試能夠測(cè)評(píng)的能力指標(biāo)，并且要將這些指標(biāo)轉(zhuǎn)換成具體的評(píng)價(jià)要素;最后，根據(jù)答案，對(duì)被試者的案卷以采點(diǎn)得分的方式進(jìn)行評(píng)分。

　　34.公文筐測(cè)試的基本程序首先向被試者介紹有關(guān)的背景材料，然后告訴被試者，他現(xiàn)在就是某個(gè)職位的任職者，負(fù)責(zé)全面處理公文筐里的所有公文材料。最后，把處理結(jié)果交給測(cè)評(píng)老師，按照既定的考評(píng)維度與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)。

　　35.公文筐測(cè)試的步驟公文筐測(cè)試的具體操作步驟如下：①測(cè)試前20分鐘，引導(dǎo)員將被試者從休息室(候考室)帶到相應(yīng)的考室。②監(jiān)考人員到保管室領(lǐng)取公文筐測(cè)試試卷。③監(jiān)考人員一一查驗(yàn)被試者的準(zhǔn)考證、身份證、面試通知單。④由主監(jiān)考宣讀《考場(chǎng)規(guī)則》，并請(qǐng)紀(jì)檢人員和被試人員代表查驗(yàn)試卷密封情況并簽字。⑤測(cè)試前5分鐘，由主監(jiān)考宣布發(fā)卷并宣讀《公文筐測(cè)試指導(dǎo)語(yǔ)》。⑥監(jiān)考人員對(duì)答題要求和步驟進(jìn)行具體指導(dǎo)。⑦考試時(shí)間到，由主監(jiān)考宣布“應(yīng)試人員停止答題”，被試者離開考室，監(jiān)考人員收卷密封。⑧主監(jiān)考填寫考場(chǎng)情況記錄，監(jiān)考人員和紀(jì)檢人員簽字后，將試卷袋送交保管室。

　　36.在組織應(yīng)用公文筐測(cè)試方法時(shí)。應(yīng)該引起注意的兩方面問題第一，被試者的書面表達(dá)能力是關(guān)鍵的測(cè)試因素之一;第二，被試者常犯的錯(cuò)誤是不理解模擬的含義。(環(huán)球網(wǎng)校提供一級(jí)人力資源管理師考試章節(jié)輔導(dǎo))

　　37.心理測(cè)試的含義心理測(cè)試是指在控制情景的情況下，向應(yīng)聘者提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激，以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本，從而對(duì)個(gè)人的行為作出評(píng)價(jià)。從內(nèi)容上劃分，可以分為：個(gè)性測(cè)試、能力測(cè)試、職業(yè)興趣測(cè)試;從形式上劃分，可以分為：紙筆測(cè)試、心理實(shí)驗(yàn)、投射測(cè)試、筆跡分析法測(cè)試等。

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　　31.公文筐測(cè)試的不足公文筐測(cè)試還存在著以下不足：①評(píng)分比較困難;②不夠經(jīng)濟(jì);③被試者能力的發(fā)揮受到其書面表達(dá)能力的限制;④試題對(duì)被試者能力發(fā)揮的影響比較大。

　　32.試題設(shè)計(jì)程序的三個(gè)環(huán)節(jié)試題的設(shè)計(jì)程序必須抓住以下三個(gè)環(huán)節(jié)：①工作崗位分析;②文件設(shè)計(jì);③確定評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。

　　33.評(píng)分步驟第一步，編制好整套測(cè)評(píng)試題后，對(duì)每一份公文所涉及的測(cè)試內(nèi)容，由主考人員從中整理出一些可能的答案，逐條列出;第二步，將正式施測(cè)得到的所有答案進(jìn)行匯總;第三步，參照公文筐測(cè)試能夠測(cè)評(píng)的能力指標(biāo)，并且要將這些指標(biāo)轉(zhuǎn)換成具體的評(píng)價(jià)要素;最后，根據(jù)答案，對(duì)被試者的案卷以采點(diǎn)得分的方式進(jìn)行評(píng)分。

　　34.公文筐測(cè)試的基本程序首先向被試者介紹有關(guān)的背景材料，然后告訴被試者，他現(xiàn)在就是某個(gè)職位的任職者，負(fù)責(zé)全面處理公文筐里的所有公文材料。最后，把處理結(jié)果交給測(cè)評(píng)老師，按照既定的考評(píng)維度與標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行考評(píng)。

　　35.公文筐測(cè)試的步驟公文筐測(cè)試的具體操作步驟如下：①測(cè)試前20分鐘，引導(dǎo)員將被試者從休息室(候考室)帶到相應(yīng)的考室。②監(jiān)考人員到保管室領(lǐng)取公文筐測(cè)試試卷。③監(jiān)考人員一一查驗(yàn)被試者的準(zhǔn)考證、身份證、面試通知單。④由主監(jiān)考宣讀《考場(chǎng)規(guī)則》，并請(qǐng)紀(jì)檢人員和被試人員代表查驗(yàn)試卷密封情況并簽字。⑤測(cè)試前5分鐘，由主監(jiān)考宣布發(fā)卷并宣讀《公文筐測(cè)試指導(dǎo)語(yǔ)》。⑥監(jiān)考人員對(duì)答題要求和步驟進(jìn)行具體指導(dǎo)。⑦考試時(shí)間到，由主監(jiān)考宣布“應(yīng)試人員停止答題”，被試者離開考室，監(jiān)考人員收卷密封。⑧主監(jiān)考填寫考場(chǎng)情況記錄，監(jiān)考人員和紀(jì)檢人員簽字后，將試卷袋送交保管室。

　　36.在組織應(yīng)用公文筐測(cè)試方法時(shí)。應(yīng)該引起注意的兩方面問題第一，被試者的書面表達(dá)能力是關(guān)鍵的測(cè)試因素之一;第二，被試者常犯的錯(cuò)誤是不理解模擬的含義。(環(huán)球網(wǎng)校提供一級(jí)人力資源管理師考試章節(jié)輔導(dǎo))

　　37.心理測(cè)試的含義心理測(cè)試是指在控制情景的情況下，向應(yīng)聘者提供一組標(biāo)準(zhǔn)化的刺激，以所引起的反應(yīng)作為代表行為的樣本，從而對(duì)個(gè)人的行為作出評(píng)價(jià)。從內(nèi)容上劃分，可以分為：個(gè)性測(cè)試、能力測(cè)試、職業(yè)興趣測(cè)試;從形式上劃分，可以分為：紙筆測(cè)試、心理實(shí)驗(yàn)、投射測(cè)試、筆跡分析法測(cè)試等。

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