一級建造師實務(wù)學(xué)習(xí)方法
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【摘要】一級建造師實務(wù)學(xué)習(xí)方法。一級建造師可在全國范圍內(nèi)以一級注冊建造師名義執(zhí)業(yè)。取得建造師執(zhí)業(yè)資格證書且符合注冊條件的人員，經(jīng)過注冊登記后，即獲得一級建造師注冊證書。注冊后的建造師方可受聘執(zhí)業(yè)。下面小編給大家介紹一級建造師實務(wù)學(xué)習(xí)方法，希望能幫助大家通過一級建造師考試。
小編將一級建造師實務(wù)學(xué)習(xí)方法整理如下：
眾所周知，“一個中心，兩個基本點”是我黨制訂的社會主義初級階段基本路線的核心內(nèi)容。一個中心即以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，兩個基本點指堅持四項基本原則、堅持改革開放。將這一核心內(nèi)容引申到一級建造師實務(wù)課程的學(xué)習(xí)，就是以提高案例分析題的得分為中心，熟悉教材，研究真題。這同樣也是一個相互貫通、相互依賴、不可分割的統(tǒng)一整體。
一、如何提高案例分析題的得分
實務(wù)這門課程的考試總分160分，試卷由單選題、多選題和案例分析題這三種題型組成，前兩種屬于客觀題，在答題卡上填涂;后一種屬于主觀題，在答題紙上自己組織語言作答。單選題共20道，每題1分;多選題共10道，每題2分;案例分析題共五題，前三題每題20分，后兩題每題30分�？梢�，實務(wù)這科的制約瓶頸在案例分析題。
說到提高，自然離不開技巧的使用。這些技巧概括起來大致有以下幾條：
1、保持卷面整潔：盡量字跡工整，減少涂改的次數(shù)，這樣至少可以使閱卷者心情舒暢，心情一舒暢，手下留情的事兒大有可能發(fā)生。
2、認(rèn)真審題：其重要性不言而喻。這里的題指的是背景和問題。最好字斟句酌地閱讀背景資料兩遍，理由有二：其一、歷年真題中好多問題的答案隱藏在背景中;其二、可以有效地避免跑題、所答非所問情況的發(fā)生。
3、回答采分點：盡量使用教材中原話，有問必答，簡明扼要，充分運用關(guān)鍵詞。
4、答對位置：考場上犯答錯位置這種低級錯誤的考生也許是緊張所致，這地方失分只能說無語了。
5、空話、套話的運用：比如“法律法規(guī)規(guī)定的其他情形”之類的語句，在湊不夠作答條數(shù)時作為補充，不失為上上之選。
6、難題的應(yīng)對：每年的考卷上都會出現(xiàn)少量的超綱題，對此不要有心理負(fù)擔(dān)，你不會，其他人也未必會。應(yīng)對策略是把與之相關(guān)的知識點寫下，在一竅不通的情況下，可將背景資料用自己的語言總結(jié)一遍抄下，獲得閱卷者的情感分也未可知。
二、如何用時較短地熟悉教材
俗話說：巧婦難為無米之炊�？荚囈彩侨绱�。即使答題技巧掌握得再多，不熟悉教材也是白搭(這點對回答案例分析題尤甚)，只能天馬行空地在卷面上留下些空洞的文字而已，自己看了尚覺乏味，更何況閱卷老師呢!所以說，熟悉教材是萬丈高樓的基礎(chǔ)，是考試通過的法寶之一。
對于新考生來說，初步了解教材的唯一捷徑是聽課件，建議集中聽完(具體原因不闡述)。聽完課件后必須一字一句地通讀一遍教材，也是集中通讀完。其間，遇到不懂的施工工法及時百度是良策。例如，2013年一級市政真題案例五中給出的變形縫構(gòu)造示意圖即在第三版教材P149頁，只不過教材中并未說明圖中的材料名稱。搞過水池施工的考生作答是輕車熟路，可是沒做過水池施工的考生，如果看書一知半解，回答出正確答案并非易事。精讀在通讀的工作完成后進(jìn)行，對教材中一些關(guān)鍵詞予以標(biāo)注，切忌大段通劃，提高看書速度。精讀時最好將技術(shù)、質(zhì)量、安全、法規(guī)四部分結(jié)合起來，這樣比較系統(tǒng)。另外，將歷年的真題標(biāo)注到教材中是一個非常好的方法，重點與未考點了然于胸，可有的放矢地復(fù)習(xí)，提高學(xué)習(xí)效率。
其實，學(xué)習(xí)可以分為三種境界——知、悟、用。“知”是萃取——有選擇的學(xué)習(xí);“悟”是升華——有發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí);“用”是結(jié)晶——有創(chuàng)造的學(xué)習(xí)。書本解決的往往是“知”，實踐才能解決“悟”的問題，而學(xué)以己用，開拓思維、融會貫通、辨證汲取，這才是學(xué)習(xí)的最高境界。對考生而言，教材中前后內(nèi)容的融會貫通、舉一反三是最高境界。例如，教材中關(guān)于混凝土的性能、坍落度、強度值(75%和100%之類)、材料的檢驗、噴射混凝土的性能和施工工藝等等，復(fù)習(xí)時應(yīng)做到舉一反三;再比如，有關(guān)基坑的內(nèi)容，從開挖到支護(hù)到監(jiān)測再到搶險，對于具體各專業(yè)該如何施工都值得總結(jié)歸納。其他還有很多，在此不一一列舉。
至于用較短時間熟悉教材的方法，不得不提及著名的艾賓浩斯遺忘曲線，大家可以利用它來提升自我記憶能力。
三、如何研究真題
研究真題是提高得分的不竭動力。好多考生考前雖然做了N遍歷年真題，但收效甚微。原因何在?不外乎為做而做，并未具體研究過。其實，做真題只是手段，其最終目的是通過它了解命題者的出題思路、掌握答題的技巧和套路、知曉尚有哪些知識點可能為命題者相中等等。 “知己知彼、百戰(zhàn)不殆”的道理大家都懂。具體來說，如何研究真題呢?不外乎以下四種：其一、了解某一考點近幾年出現(xiàn)的頻率，知曉其重要程度;其二、命題者考核的方式，是常規(guī)考核，還是換了馬甲登場;其三、還可能怎么考核，明確復(fù)習(xí)方向;其四、這一考點尚有哪些引申考點有待挖掘。清楚這四點后，才發(fā)揮了真題的價值，沒有做無用功。當(dāng)然，這也有利于復(fù)習(xí)時的抓差補缺。
以上是環(huán)球網(wǎng)校一級建造師頻道整理的一級建造師實務(wù)學(xué)習(xí)方法的詳細(xì)內(nèi)容，環(huán)球網(wǎng)校一級建造師頻道為廣大考生提供豐富的備考資料以及詳細(xì)的報考指南，歡迎大家關(guān)注。
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