2013年發(fā)展心理學章節(jié)模擬試題：基礎知識（32）

　　1.人的發(fā)展是指人類身心的生長和(　　)。

　　A.增強

　　B.變化

　　C.成熟

　　D.死亡

　　【答案】B

　　2.某中學教師從初一到初三對幾位學習困難學生的發(fā)展變化一直進行追蹤研究。他的研究方法是(　　)。

　　A.橫斷研究法

　　B.縱向研究法

　　C.群體序列研究

　　D.調查研究法

　　【答案】B

　　3.新生兒的心理，可以說一周一個樣;滿月以后，是一月一個樣;可是周歲以后發(fā)展速度就緩慢下來;兩三歲以后的兒童，相隔一周，前后變化就不那么明顯了，這表明了兒童心理發(fā)展進程的一個基本特點是(　　)。

　　A.發(fā)展的連續(xù)性

　　B.發(fā)展的整體性

　　C.發(fā)展的不均衡性

　　D.發(fā)展的高速度

　　【答案】C

　　4.首先在同一時間選定不同的被試群體進行研究，然后對各個被試群體進行縱向的跟蹤研究。這種方法是(　　)。

　　A.橫斷研究法

　　B.縱向研究法

　　C.群體序列研究法

　　D.交叉研究法

　　【答案】C

　　5.下列關于動作發(fā)展規(guī)律的說法正確的是(　　)。

　　A.從分化動作到整體動作

　　B.從上步動作到下部動作

　　C.從小肌肉動作到達肌肉動作

　　D.從有意動作到無意動作

　　【答案】B

　　6.埃里克森關于兒童心理年齡階段劃分的標準是(　　)。

　　A.個性特征

　　B.活動特點

　　C.智力和思維水平

　　D.種系發(fā)展

　　【答案】A

　　7.科學兒童心理學的奠基人是(　　)。

　　A.馮特

　　B.皮亞杰

　　C.比奈和西蒙

　　D.普萊爾

　　【答案】D

　　8.兒童心理的研究必須從兒童心理發(fā)展的內外因和量變質變的辯證關系上來研究，這是遵循兒童心理研究的(　　)。

　　A.客觀性原則

　　B.實踐性原則

　　C.矛盾性原則

　　D.感知性原則

　　【答案】C

　　9.艾里克森以(　C　)的標準劃分心理發(fā)展階段。

　　A.認知發(fā)展

　　B.生理發(fā)展

　　C.人格特征

　　D.主導活動

　　10.下列說法中正確的是(　　)。

　　A.成熟是訓練的前提條件，訓練對成熟只能起到加速或延緩的作用

　　B.訓練決定機體成熟

　　C.訓練是機體成熟的前提條件

　　D.訓練對個體的成熟沒有影響

　　【答案】A

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