三級心理咨詢師考前沖刺模擬試題(七)
案例一:
一般資料:求助者,女性,18歲,大專學生。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
心理咨詢師:你好,請坐。你有什么問題,咱們談談吧!
求助者:我心情很不好,總是煩躁,老感到有什么事情要發(fā)生,你能幫幫我嗎?
心理咨詢師:你能談談心情怎么了嗎?什么讓你煩躁?
求助者:我原先學習一直很好,一年前因為頭痛期末考試沒考好,以后一到考試前就緊張、心慌。近一個月來,不愿去教室,在教室里總感到心慌,看書也不能集中注意力?,F在人多時感到渾身不舒服,呼吸都感到不順暢,當眾寫字手會發(fā)抖。很煩躁,睡眠也不好。你說我該怎么辦?我不學習沒辦法畢業(yè),前途就毀了。
心理咨詢師:哦,聽你說的情況我也很為你著急,本來因該在學校上課,卻為此缺課這么多,這讓你感到心煩是嗎?
求助者:是的,所以就來求你告訴我該怎么辦。
心理咨詢師:我想告訴你,我年輕時也曾考試緊張,所以,我很理解你現在的心情。
求助者:你能告訴我怎么辦嗎?
心理咨詢師:我還需要進一步了解你的情況,然后我們共同討論下一步怎么辦,好嗎?
單選:1、該求助者當眾寫字手發(fā)抖最可能是一種( C ?。?。
(A)情緒癥狀 ?。˙)軀體疾病
(C)行為癥狀 (D)精神疾病
單選:2、該求助者的情緒癥狀不包括( D ?。?。
(A)痛苦 ?。˙)煩惱
(C)焦慮 ?。―)氣憤
單選:3、該求助者的行為癥狀最突出的是( C ?。?。
(A)生活退縮 ?。˙)沖動失控
(C)學習困難 ?。―)社交困難
單選:4、該求助者的求助行為表現為( A?。?。
(A)主動求助 (B)被動求助
(C)家人強迫 ?。―)醫(yī)生轉介
單選:5、該求助者的自知力表現在對( C ?。?。
(A)軀體疾病的了解 ?。˙)心理問題的解釋
(C)內心感受的察覺 ?。―)生活現實的分析
單選:6、引發(fā)該求助心理問題的最主要原因是( D ?。?。
(A)嚴重軀體疾病 ?。˙)缺乏社交
(C)缺乏社會理解 ?。―)認知偏差
單選:7、該求助者心理沖突的性質( C?。┑摹?BR>(A)道德性 ?。˙)變形
(C)非道德性 ?。―)常形
單選:8、心理咨詢師在這段咨詢中使用的提問方式包括( BC ?。?。
(A)間接詢問 ?。˙)直接逼問
(C)開放提問 ?。―)封閉提問
單選:9、心理咨詢師在這段咨詢中不恰當的提問方式是( B ?。?。
(A)間接詢問 ?。˙)直接逼問
(C)開放提問 ?。―)封閉提問
單選:10、心理咨詢師在這段咨詢中使用的技術包括( ABC )。
(A)情感表達 ?。˙)情感反應
(C)內容反應 ?。―)內容表達
單選:11、心理咨詢師在這段咨詢中使用過的技術是( A ?。?。
(A)自我開放 ?。˙)解釋技術
(C)面質技術 ?。―)指導技術
單選:12、心理咨詢師在這段咨詢中表現出( AB?。?。
(A)完全接納 ?。˙)感同身受
(C)通情達理 ?。―)耐心指導
單選:13、心理咨詢師在這段咨詢中沒有( C ?。?。
(A)表達共情 ?。˙)表達熱情
(C)積極關注 ?。―)表達尊重
單選:14、心理咨詢師在這段咨詢中應該( ABC ?。?。
(A)明確表明態(tài)度 ?。˙)介紹求助者權利
(C)介紹保密原則 ?。―)給出具體指導
單選:15、心理咨詢師在下段咨詢中最可能進行的工作包括( AB ?。?。
(A)商定咨詢目標 ?。˙)商定咨詢方案
(C)評估咨詢效果 (D)修正錯誤認知
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案例二:
一般資料:求助者,女性,47歲,本科學歷,外資企業(yè)高級職員。
案例介紹:求助者三個月前,偶然得知十七歲的女兒談戀愛了,男友是外來打工者。老師反映,其女兒經常無故缺課,成績逐步下降。求助者曾經嚴厲批評女兒,并去找女兒的男友,讓他與女兒斷絕來往。常為瑣事和女兒吵架,溝通困難。求助者近期經常失眠。吃不下,睡不著,愛忘事。為女兒的事影響了工作,不想去上班,甚至想辭職,專門管女兒。在朋友的勸說下來咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者好強,辦事干練。同事反映,最近她的工作效率明顯降低,經常一個人發(fā)呆,注意力不集中,記憶力減退,經常對下屬發(fā)脾氣,經常缺度公司的例會。
多選:16、該求助者與認知有關的癥狀包括( AC ?。?。
(A)注意力不集中 ?。˙)興趣下降
(C)記憶力減退 ?。―)煩惱失眠
多選:17、該求助者的心理狀態(tài)主要是( B ?。?。
(A)強迫 ?。˙)抑郁
(C)焦慮 ?。―)恐懼
多選:18、該求助者社會功能受損的標志不包括( ACD ?。?。
(A)記憶力減退 ?。˙)工作效率下降
(C)經常發(fā)脾氣 (D)經常一人發(fā)呆
多選:19、引發(fā)該求助者心理問題的可能原因包括( AB ?。?。
(A)女兒戀愛 ?。˙)個性強
(C)工作壓力 ?。―)更年期
多選:20、對該求助者最可能的初步診斷是( C ?。?。
(A)一般心理問題 (B)器質性疾病
(C)嚴重心理問題 ?。―)精神類疾病
多選:21、本案例最恰當的咨詢目標包括( AC ?。?。
(A)重新認識女兒的問題 (B)促使女兒加緊學習
(C)改善求助者情緒狀態(tài) ?。―)促使女兒停止戀愛
多選:22、該求助者存在( ACD ?。?。
(A)情緒問題 ?。˙)明顯人格障礙
(C)錯誤觀念 (D)社會功能受損
多選:23、對于傾聽技術,錯誤的理解是,傾聽時應該( C ?。?。
(A)做適當反應 ?。˙)關注地聽
(C)積極參與 (D)認真地聽
多選:24、心理咨詢師若不適當地運用咨詢技巧,易出現的問題包括( ACD )。
(A)詢問過多 ?。˙)不適當的內容反應
(C)概述過多 ?。―)不適當的情感反應
多選:25、根據心理咨詢的性質,心理咨詢師在解決求助者心理問題時作用( B ?。?。
(A)教育 ?。˙)協助
(C)誘導 ?。―)訓練
案例三:
一般資料:求助者,男性,18歲,某部新兵。
案例介紹:求助者從外地入伍,開始了部隊生活。每日的訓練很緊張,很辛苦,有些手忙腳亂,感到疲憊。求助者不適應部隊駐地的飲食習慣,常常聽不懂戰(zhàn)友們的方言,也不知道該和戰(zhàn)友們講些什么。在部隊很難聽到自己家鄉(xiāng)的口音,感覺自己是個外鄉(xiāng)人,內心很孤獨,非常想家。電話也不能隨便打,新兵連規(guī)定每人每周只可與家里通一次話。為此心情沉重,有時因想家睡不著,甚至有幾次夢到父母后哭醒了。訓練時經常走神,做事效率不高,無心參加連里的集體活動,就盼著早點回家。入伍一個多月來心情不好,內心苦悶,積極性不高,經指導員做工作后沒有明顯好轉,自己來心理咨詢。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者是獨生子,自幼沒有單獨離開過家,生活上嬌生慣養(yǎng),入伍前生活上的瑣事基本都由父母料理,自己連衣服鞋襪都不用洗,認為只有家里才是最幸福的。
多選:26、該求助者出現的情緒癥狀主要包括( AD ?。?BR>(A)孤獨 ?。˙)失眠
(C)疲憊 ?。―)苦悶
多選:27、該求助者最主要的心理問題是( B ?。?。
(A)錯誤觀念 ?。˙)適應問題
(C)想家失眠 ?。―)身體問題
多選:28、該求助者遇到的生活事件包括( AD ?。?。
(A)異地當兵 ?。˙)盼望早回家
(C)內心孤獨 ?。―)不適應飲食
多選:29、引發(fā)該求助者產生心理問題的可能原因包括( ABD )。
(A)思鄉(xiāng)想家 ?。˙)人格因素
(C)身體瘦弱 ?。―)異地當兵
多選:30、對該求助者的初步診斷最可能的是( B ?。?。
(A)軀體疾病 ?。˙)一般心理問題
(C)精神疾病 ?。―)嚴重心理問題
多選:31、咨詢中不恰當的提問方式包括( BD ?。?。
(A)開放式提問 ?。˙)道德性提問
(C)封閉式提問 ?。―)多重性提問
多選:32、對該求助者的隱私問題,心理咨詢恰當的做法包括( BD ?。?。
(A)無需保密 ?。˙)絕對保密
(C)酌情保密 ?。―)考慮例外
多選:33、心理咨詢師與該求助者會談的種類包括(AC ?。?。
(A)攝入性會談 ?。˙)指導性會談
(C)咨詢性會談 ?。―)啟發(fā)性會談
多選:34、在影響咨詢關系的因素中,求助者方面的因素包括(AC ?。?BR>(A)咨詢動機 ?。˙)年齡性別
(C)合作態(tài)度 ?。―)文化職業(yè)
多選:35、在本案例中咨詢方案應包括(ACD ?。?。
(A)咨詢目標 ?。˙)咨詢地點
(C)咨詢方法 ?。―)咨詢時間
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案例四:
一般資料:求助者,女性,67歲,農民。
案例介紹:求助者當過會計,十年前遇車禍,腿部受輕傷,當時意識清楚,檢查無明顯創(chuàng)傷。從此變得謹小慎微。半年后,因為害怕出錯,不再從事會計工作。從過去比較張揚、活躍,變?yōu)槌聊蜒?、不愿出門。八個月前,孫子要來家住,需要整理房間,自己又無能為力,著急上火。后來女兒、女婿回來解決了問題。但從那以后覺得自己什么都不行了,兒子都在外地指望不上。她想重修舊屋,但兒子們與她意見不一致。為此郁悶,食欲下降,入睡困難興趣下降。感到生活無意義,但無發(fā)自殺傾向。有時胃部不適,在當地醫(yī)院診斷為慢性哺乳動胃炎,經治療稍有好轉。便情緒始終無法改善,尋求心理幫助。
單選:36、該求助者的病程是( D ?。?。
(A)十年 (B)六個月
(C)九年 ?。―)八個月
單選:37、該求助者最主要的情緒癥狀是( B ?。?。
(A)失眠 ?。˙)抑郁
(C)胃痛 ?。―)焦慮
單選:38、該求助者社會功能受損的表現是( A ?。?。
(A)不愿出門 ?。˙)興趣下降
(C)能力下降 ?。―)入睡困難
多選:39、十年前的車禍對該求助者的主要影響表現在( BD ?。?BR>(A)意識障礙 ?。˙)性格改變
(C)害怕出錯 ?。―)抑郁情緒
多選:40、該求助者的主要問題是( A? ?。?。
(A)情緒問題 ?。˙)兒子在外地
(C)生活矛盾 ?。―)性格有變化
多選:41、為確定咨詢目標,應圍繞( B ?。﹤€問題來收集該求助者的資料。
(A)6 (B)7 (C)8 (D)9
多選:42、對收集到的資料進行可靠性驗證時,方法包括( ABC )。
(A)補充提問 ?。˙)比較不同的來源
(C)心理測驗 ?。―)多個咨詢師會診
多選:43、心理咨詢師對該求助者的恰當處理包括( CD ?。?。
(A)不必處理 (B)轉介治療
(C)宣泄情緒 (D)改變認知
案例五:
一般資料:求助者,男性,28歲,職員。
案例介紹:求助者家庭條件優(yōu)越,從小父母寵愛有加,學習成績優(yōu)秀,一直都很順利。半年前留學回國工作,明顯不適應國內的環(huán)境。工作條件與設想的落差很大,生活上也處處不盡如意,感到很失落,壓力也很大。覺得單位人際關系復雜,與同事之間交往很少,不愿參加單位活動。整日悶悶不樂、沒精打采。為工作上的事經常對家人發(fā)脾氣。與女朋友為小事發(fā)生爭執(zhí),后來發(fā)展到幾乎天天吵架,女友不堪忍受便向提出分手。而后他更加消沉,晚上失眠,白天頭暈頭痛,飲酒明顯增加,每晚都在酒吧泡到半夜。他覺得自己一事無成,所有的夢想都成了泡影,這輩子完了。家人不忍心看他就此沉淪,送他來求助。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者父母均為大學教授,很忙,與求助者交流很少。求助者是獨生子,內向,不善言談。
多選:44、通過案例介紹,心理咨詢師可以掌握的資料包括( ABD ?。?BR>(A)求助者的成長史 ?。˙)求助者的癥狀
(C)求助者婚戀觀 ?。―)求助者的個性
單選:45、該求助者的生理癥狀不包括( C ?。?。
(A)失眠 (B)頭暈
(C)心慌 ?。―)頭痛
多選:46、該求助者的情緒癥狀包括( AC ?。?。
(A)情緒低落 (B)頭痛頭暈
(C)易發(fā)脾氣 (D)擔心害怕
多選:47、該求助者的行為癥狀包括( BCD ?。?。
(A)生活消沉 (B)工作消極被動
(C)飲酒增多 (D)回避社交活動
多選:48、該求助者面對的壓力事件包括( ACD?。?。
(A)戀愛 (B)同時性疊加壓力
(C)工作 ?。―)繼時性疊加壓力
單選:49、該求助者面對的壓力源是( C ?。?BR>(A)生物性壓力源 (B)疊加性壓力源
(C)社會性壓力源 (D)破壞性壓力源
單選:50、該求助者最可能的初步診斷是( A )。
(A)正常心理狀態(tài) (B)神經癥狀心理問題
(C)健康心理狀態(tài) (D)精神病性精神障礙
單選:51、對該求助者最可能的初步診斷是( C )。
(A)一般心理問題 ?。˙)心身疾病
(C)嚴重心理問題 (D)精神疾病
單選:52、針對該求助者的問題,心理咨詢師不必幫助求助者的是( C ?。?BR>(A)分析尋找原因 ?。˙)積極調節(jié)情緒
(C)尋找其他工作 (D)發(fā)掘自身資源
多選:53、若要結束本案例的咨詢,可參考的依據包括( ACD )。
(A)咨詢師的經驗 (B)咨詢方案規(guī)定的時間
(C)求助者的感覺 (D)雙方都認為可以結束
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案例六:
一般資料:求助者,女性,39歲,公司主管。
案例介紹:求助者半年前在某小區(qū)購得一處二手房,她對房子的地段、質量、價位等都很滿意。裝修后搬進去不久,偶然聽說原房主的妻子因抑郁癥在這房子里自殺了,所以房主才以低價賣房。求助者很氣憤,多次找到原房主,要求退房,但因早已辦理完房屋買賣手續(xù),原房主堅稱與自己沒有關系了。求助者把原房主告上了法庭,但法院判決該房屋的買賣合法。求助者非常氣憤,但也沒有辦法,只好賣房。但別人一聽說這房子里死過人,就都不買了。求助者知道死人的事后,就從房子搬出來了??粗约貉b修好的房子不能住,賣又賣不掉,非常煩,吃不下,睡不著,無心思干其他事,總覺得胸口堵得慌。求助者就像變了一個人,郁郁寡歡,不愛出門,不愿與他人來往,明顯消瘦。工作也受到了影響,還被總經理批評了幾次。
心理咨詢師觀察了解到的情況:求助者辦事認真仔細,夫妻關系及人際關系良好,工作勤奮,家庭條件較好。問題發(fā)生后,丈夫、朋友都勸他,但沒什么效果。
多選:54、對該求助者還需深入了解的資料包括( AD ?。?。
(A)身體癥狀 (B)對該房的具體看法
(C)情感癥狀 (D)過去的行為模式
多選:55、求助者心理問題的特點包括(AB ?。?BR>(A)出現了泛化 (B)影響了社會功能
(C)未出現泛化 (D)未影響社會功能
多選:56、心理咨詢師在進行本案例咨詢時,恰當的思路包括(AB ?。?。
(A)鼓勵接納現實 (B)改變錯誤認知
(C)改善情緒狀態(tài) (D)討論如何賣房
多選:57、與求助者商定咨詢目標時可不考慮的是(A ?。?。
(A)簡單易行 (B)積極可評估
(C)具體量化 (D)多層次統一
多選:58、對咨詢效果進行評估的維度包括( ABCD ?。?BR>(A)求助者的主觀體驗 (B)心理測驗
(C)咨詢師的客觀觀察 ?。―)他人評價
多選:59、心理咨詢師在咨詢中非言語行為的作用包括( ABCD ?。?BR>(A)加強言語 ?。˙)傳達情感
(C)配合言語 (D)實現反饋
多選:60、若該求助者對心理咨詢師出現了移情而心理咨詢師難以應對時,不恰當的處理包括( AD ?。?。
(A)欣然接受 (B)轉介
(C)斷然拒絕 ?。―)漠視
多選: 61、不能作為心理咨詢師結束咨詢關系的條件包括(ABC ?。?BR>(A)是否做完規(guī)定次數 (B)求助者賣掉房子
(C)是否達到規(guī)定時間 (D)雙方商定的時間
案例七:
一般資料:求助者,男性,13歲,初一學生。
案例介紹:求助者從小生活在農村奶奶家,九歲被父母接到城里上學。由于講方言,經常被同學們笑話,求助者覺得自己是從鄉(xiāng)下來的,很自卑。一直努力學習,并考上一所重點中學。上初中后仍非常害羞,一說話就臉紅,不敢注視對方的眼睛,平時幾乎不與別人來往,不愿參加集體活動。父母覺得男孩子不應該這樣,求助者自己也希望能象其他同學那樣有良好的人際關系,所以來心理咨詢。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
求助者:我一跟別人說話就緊張,您說怎么辦?
心理咨詢師:能說說你能緊張什么嗎?或者說擔心害怕什么?
求助者:(沉默)………,我覺得是害怕別人說我笨。
心理咨詢師:那你覺得自己笨嗎?
求助者:我從小生活在農村,很多方面都不如別人,比如,很多同學都會用筆記本電腦上網,可我以前都沒上過網,同學們都笑話我。我總覺得自己比別人笨,不愿意與別人交往。
心理咨詢師:你說你在許多方面都不如別人,可怎么解釋你考上重點中學的事?
求助者:那說明我還不笨?對嗎?
心理咨詢師:是啊,很多人都沒考上重點中學,而你考上了,這說明你不比別人笨。而且通過自己的努力還成為了佼佼者,說明你的努力也是有效的。由于原來生活環(huán)境的差異,你與其他同學相比某些方面有欠缺也是正常的,這會在以后的生活中慢慢彌補。我當時也是從農村出來的,大學時還沒見過手機。后來也是通過自己的努力,取得一些成績。我相信,你只要主動與別人交流,漸漸克服緊張情緒,就會收獲到更多的友誼,對嗎?
求助者:你說得對。
心理咨詢師:今天你先回去思考一下怎么與人更好地交往,我們下次再談好嗎?
求助者:好的,謝謝您!
多選:62、本案例中,心理咨詢師使用的提問方式包括( AD?。?BR>(A)間接提問 ?。˙)封閉式提問
(C)直接逼問 ?。―)開放式提問
單選:63、咨詢中該求助者的沉默最可能的是( C ?。?。
(A)情緒型 ?。˙)懷疑型
(C)思考型 (D)內向型
單選:64、與該求助者心理問題有關的刺激事件是( C?。?BR>(A)歪曲的認知 ?。˙)個性因素
(C)與同學存在差距 (D)不合理的信念
多選:65、在咨詢過程中,心理咨詢師使用的參與性技術包括( BCD )。
(A)內容表達 (B)傾聽
(C)內容反應 (D)提問
多選:66、在咨詢過程中,心理咨詢師使用的影響性技術包括( ABD ?。?BR>(A)內容表達 (B)面質
(C)內容反應 (D)指導
多選:67、“能說說你都緊張什么嗎?或者說擔心害怕什么?”這里心理咨詢師所使用的提問方式與技術包括( BCD ?。?BR>(A)封閉式提問 (B)具體化技術
(C)開放式提問 (D)攝入性談話
多選:68、該求助者心理方面的主要問題包括( AD )。
(A)自卑 (B)在農村長大
(C)煩躁 ?。―)認知偏差
單選:69、該求助者不敢與人交流的最主要原因是(A )。
(A)覺得自己笨 (B)性格問題
(C)害怕說錯話 ?。―)認知偏差
單選:70、“我當時也是農村出來的,……”這里心理咨詢師使用的技術是(B )。
(A)自我表揚 (B)自我開放
(C)自我解釋 (D)自我指導
多選:71、本案例的咨詢目標的特征應該包括( BC ?。?。
(A)完美的 (B)積極的
(C)可行的 (D)持續(xù)的
單選:72、本案例中,咨詢方案確定以后( D ?。?BR>(A)須由求助者本人決定是否修改 (B)不可改變
(C)須由上級咨詢師決定是否修改 ?。―)可以改變
多選:73、對該求助者可以使用的咨詢方法包括( ACD ?。?BR>(A)合理情緒療法 (B)積極關注
(C)陽性強化法 ?。―)放松訓練
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案例八:
一般資料:求助者,女性,29歲,工人。
案例介紹:求助者結婚兩年,但因工作關系,一直兩地分居。最近,經常因小事與丈夫發(fā)生爭執(zhí)。目前處于“冷戰(zhàn)”狀態(tài),非常苦惱。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
求助者:我們倆總是吵架,我都快煩死了,現在失眠、健忘,還愛發(fā)脾氣,經常注意力不集中,很影響工作,您說我該怎么辦?
心理咨詢師:請你說說吵架的具體原因,行嗎?
求助者:我們本來見面機會就少,只能電話聯系,總是我打給他。最可氣的是,他的電話還經常占線。后來發(fā)現他那是在跟別人聊天。為這事我跟他吵了好多次,可他就是不聽,說是跟同事有事。我現在一聽占線氣就不打一處來,恨不得把電話都摔了。我跟他說,再這樣沒法跟你過了??伤€是老樣子,我現在已經快一個多月沒理他了,您說我該怎么辦?
心理咨詢師:你覺得你因為什么生氣?
求助者:我對他這么好,可他為什么會對我這樣?
心理咨詢師:我似乎明白你的意思了,你是說你希望他和你一樣經常主動給你打電話,時時刻刻關心你,是嗎?
求助者:是的,最起碼能夠隨時找到他。
心理咨詢師:你對他的關心是經常給他打電話,他就一定要像你對他那樣的對你嗎?
求助者:…………(沉默)好像也不一定………是我對他要求太高了?
心理咨詢師:你覺得你對他的要求是否合理?他對你其它方面都不好嗎?
求助者:好像也不是,他對我的父母和我都挺好,每月都按時往家里寄錢。
心理咨詢師:是啊,其實夫妻之間的關心除了打電話還有很多表達方式,打電話并不代表全部,是嗎?
求助者:我好像明白點了,可我一打不通他的電話就特別生氣,什么壞的想法都來了。你說我該怎么辦?
心理咨詢師:你先回去好好想一想,下次咱們再接著談好嗎?
求助者:好的,謝謝您!
單選:74、心理咨詢師在這段咨詢對話開始時使用的提問方式是( A ?。?。
(A)開放式提問 (B)直接提問
(C)封閉式提問 (D)間接提問
多選:75、從該求助者的表述中可以判定,其非理性觀念的主要特征是( ABD )。
(A)絕對化要求 (B)過分概括
(C)錯誤評價 (D)糟糕至極
單選:76、該求助者關于夫妻關系的說法是( A )。
(A)違反黃金規(guī)則 (B)違反平等規(guī)則
(C)符合黃金規(guī)則 (D)符合平等規(guī)則
單選:77、該求助者的沉默最不可能是( D ?。?BR>(A)情緒型 ?。˙)懷疑型
(C)思考型 (D)內向型
單選:78、根據對話可以看出,心理咨詢師認為該求助者心理問題的原因不是( C )。
(A)妻子對丈夫的評價 (B)個性因素
(C)丈夫不主動打電話 (D)不合理的信念
多選:79、在咨詢過程中,心理咨詢師使用的參與性技術包括( BCD )。
(A)內容表達 (B)開放式提問
(C)具體化 (D)封閉式提問
多選:80、在咨詢過程中,心理咨詢師使用的影響性技術包括( ABD )。
(A)內容表達 (B)面質
(C)情感表達 (D)指導
單選:81、合理情緒療法認為人( B ?。?BR>(A)是理性的
(B)既是理性的,也是非理性的
(C)是非理性
(D)是理性占主導的
單選:82、合理情緒療法,適用于( A )的求助者。
(A)年輕、文化水平較高 ?。˙)偏執(zhí)
(C)年老、文化水平較低 (D)自閉
多選:83、合理情緒療法,適用于( ABCD ?。┑那笾摺?BR>(A)尋找不合理信念 ?。˙)改變不合理信念
(C)對抗不合理信念 (D)建立合理的信念
案例九:
一般資料:馬某,女性,23歲,個體商販。
案例介紹:馬某三天前不明原因突然情緒激動,不停地說話,哭泣不止,被家屬送來求助。
家屬反映的情況:馬某家在農村,初中未畢業(yè)就開始務農。20歲結婚,近一年多在城里經營報刊亭。曾有癲癇病史,前天下午癥狀開始嚴重。
下面是心理咨詢師與求助者的一段咨詢談話:
心理咨詢師:你今天來需要我向你提供什么幫助?
馬某:我來的路上看到車里有魚,魚拿著棒子打人。
心理咨詢師:誰打誰?
馬某:魚拿著棒子打我,我害怕不敢還手。
心理咨詢師:你還害怕什么?
馬某:我兩個男朋友都喜歡我,不讓我上學,我不能為談戀愛就不上學。
心理咨詢師:你怎么知道有人喜歡你?
馬某:他們知道我要來城里,就不去別的地方了,早早地就來等我了。
心理咨詢師:你家是哪里的?
馬某:市委大院的,一家門口都有一個報刊亭。
心理咨詢師:今天是幾號?
馬某:今天是星期六。
心理咨詢師:讓家屬帶你到精神病院做做檢查好嗎?
馬某:我才不去呢,我又沒病。
單選:84、馬某說“看到車里有魚………”,最可能的是( D ?。?BR>(A)被害妄想 ?。˙)幻聽
(C)夸大妄想 (D)幻視
單選:85、馬某說“魚拿棒子打我”,最可能是( B )。
(A)鐘情妄想 (B)被害妄想
(C)夸大妄想 (D)嫉妒妄想
單選:86、馬某說“他們知道我要來城,就不去別的地方了,早早地就來等我了”,最可能的是( A?。?。
(A)鐘情妄想 (B)被害妄想
(C)夸大妄想 (D)自罪妄想
單選:87、馬某說家是“市委大院的”,最可能是( C ?。?BR>(A)鐘情妄想 ?。˙)物理影響妄想
(C)夸大妄想 (D)特殊意義妄想
單選:88、心理咨詢師提問“今天是幾號”,是想了解馬某的( C?。?。
(A)空間知覺 (B)常識
(C)時間知覺 (D)智商
多選:89、心理咨詢師結束談話后不宜將初步診斷結果透露給( BD )。
(A)馬某本人 (B)馬某的鄰居
(C)馬某家屬 (D)馬某的同行
單選:90、對馬某的初步診斷可能是( D ?。?BR>(A)恐懼性神經癥 (B)人格障礙
(C)嚴重心理問題 (D)精神分裂癥
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案例十:
下面是某求助者的WAIS-RC的測驗結果:
單選:91、WAIS―RC各項分測驗采用的標準分數常模是( D )。
(A)T分數 (B)標準九分
(C)標準十分 (D)標準二十分
多選:92、該求助者分測驗成績處于常模平均水平分測驗包括( AD ?。?BR>(A)知識 (B)詞匯 (C)填圖 (D)拼圖
單選:93、在該求助者智商指標中,百分等級為84的是( A )。
(A)VIQ (B)PIQ (C)FIQ (D)HIQ
案例十一:
下面是某求助者的MMPI的測驗結果:
多選:94、該求助者在效度量表上的得分表明其( CD?。?BR>(A)有7道無法回答的題目 ?。˙)有說謊傾向,結果不可信
(C)有明顯的裝病傾向 (D)臨床癥狀比較明顯
單選:95、精神衰弱量表的英文縮寫是( C )。
(A)Pd (B)Pa
(C)Pt (D)Sc
多選:96、從臨床量表得分來看,可以判斷該求助者主要表現出( AB ?。?。
(A)緊張、焦慮、反復思考、強迫思維
(B)憂郁、淡漠、悲觀、思維和行動緩慢
(C)妄想、幻覺、行為怪異、退縮
(D)內向、膽小、退縮、不善交際
案例十二:
下面是某求助者的EPQ的測驗結果:
粗分 T分
P 6 60
E 14 60
N 19 65
L 4 40
多選:97、該求助者屬于( AD )。
(A)典型外向性格 (B)傾向外向性格
(C)情緒比較穩(wěn)定 (D)膽汁質氣質類型
案例十三:
下面是某求助者的SCL-90的測驗結果:
總分 233
陽性項目數 67
多選:98、從測驗結果來看,該求助者( ABC ?。?BR>(A)可以考慮篩選陽性 ?。˙)人際關系相處不好
(C)中度以上強迫癥狀 (D)可以確診為強迫癥
多選:99、對SCL―90結果的解釋,考慮篩選陽性的指標包括( ABC )。
(A)總分>160 (B)任一因子分>2
(C)陽性項目數>43 (D)6個方面因子分異常
單選:100、SCL---90評定的時間范圍是( A )。
(A)一周內 (B)二周內
(C)一月內 (D)二月內
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第二部分 技能選擇題
一般資料:求助者,男性,32歲,己婚,博士,公司職員。
求助者主述:快半年了,我為工作的事項,心情不好,情緒低落,內心很亂。
求助者自述:我博士畢業(yè)后選一家軍隊單位。進了部隊的門,我才發(fā)現自己己錯了。我堅決要求轉業(yè),經過三年不懈的努力,我終于到了一家和我專業(yè)非常對口的地方公司。沒有了部隊紀律的約束,我覺得真自由,但新問題又來了。公司雖然掙錢多,但遠沒有我想象的那樣好,我有些后悔從部隊轉業(yè)了。一次吃飯,一位朋友說他先在軍隊工作后來轉業(yè)了,博士畢業(yè)后又回到了部隊。我心里一亮,別人可以二次入伍,我也可以啊。我找到原部隊的領導提出想回去的要求??深I導卻解釋說沒有這種規(guī)定,我特別生氣,明明人家都這樣辦了,他們卻還說不可能…………什么原因?。窟€不是我當初堅決要走,沒給他們面子,他們趁機找我麻煩。我就去上級機關討說法,可他們的解釋也一樣。我很后悔,自己當初一步走錯,現在步步錯,覺得特別難受,心煩。我生他們的氣,更生自己的氣??鄲馈]興趣工作,打不起精神,沒什么胃口,晚上有時折騰到夜里三四點才睡,經常頭昏腦脹的,注意力總集中不起來,特別愛對人發(fā)脾氣,也不愿意出門見人,各種各樣的應酬都推掉了。我希望您能幫幫我。
心理咨詢師觀察與了解:求助者性格較內向、柔弱,從小就要求把事情做好,從小到大學習和生活比較順利。博士畢業(yè)后到軍隊保密單位工作,自覺難以適應,后轉業(yè)到地方工作,又對地方單位不滿意?,F不愿上班,對什么事都不感興趣,白天無精打采,晚上睡不著,體重下降了20多斤。
根據以上案例,請回答以下問題:
對該求助者做出初步診斷并說明依據。(30分)
心理咨詢師應怎樣與求助者商定咨詢方案,咨詢方案的主要內容包括什么?(30分)
心理咨詢師應該怎樣與求助者建立良好的咨詢關系?(20分)
針對本案例,心理咨詢師使用了合理情緒療法,請簡述修通階段的常用技術。(20分)
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