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2021年心理咨詢師實(shí)操案例梳理:余光恐懼癥

更新時(shí)間:2021-11-30 14:39:57 來(lái)源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽44收藏22

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摘要 心理實(shí)操是我們對(duì)于心理實(shí)操治療技術(shù)進(jìn)行了解和學(xué)習(xí)的重要途徑,請(qǐng)您注意關(guān)注學(xué)習(xí)。環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道小編為了方便您的學(xué)習(xí),為您整理了“2021年心理咨詢師實(shí)操案例梳理:余光恐懼癥”的內(nèi)容,請(qǐng)您查閱。

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2021年心理咨詢師實(shí)操案例梳理:余光恐懼癥

余光恐懼、余光強(qiáng)迫的主要特點(diǎn)

1.對(duì)人的余光恐懼癥:在上課時(shí),走路時(shí),或者是工作時(shí),只要察覺(jué)到自己的余光能夠注意旁邊的人,就會(huì)感到緊張并且分心,不能集中注意力在當(dāng)下的事情上面。

2.對(duì)異性或者同性生殖器(隱私)部位的余光恐懼:在群體場(chǎng)合,一旦發(fā)現(xiàn)自己的余光掃射到他人的生殖器等敏感部位,尤其是異性的,便會(huì)緊張起來(lái)。更嚴(yán)重時(shí),也會(huì)害怕視線移到自己的敏感部位。

3.對(duì)某些物體的余光恐懼癥:在某個(gè)情境中,只要余光注意到旁邊的什么物體,就會(huì)感覺(jué)緊張焦慮。比如在閱讀時(shí),突然發(fā)現(xiàn)余光被什么東西吸引住了,內(nèi)心的恐懼感會(huì)一下子產(chǎn)生,擔(dān)心會(huì)分心,反而變得難以集中注意力。

余光恐懼、余光強(qiáng)迫案例

王某,女,27歲,未婚,高中畢業(yè),能夠堅(jiān)持工作;因余光恐懼癥、對(duì)視恐懼癥、社交場(chǎng)合壓抑難受等問(wèn)題而參加心理咨詢輔導(dǎo)。王某小時(shí)候生活條件很好,父母對(duì)她也很好,比較寵愛(ài)她,她小學(xué)的時(shí)候成績(jī)很好,很自信,老師很喜歡;初中的時(shí)候因?yàn)檎剳賽?ài),成績(jī)下降,和一些成績(jī)不好的學(xué)生混在一起,但一直很快樂(lè),家里沒(méi)有給她什么壓力;高中成績(jī)也是一般,但有一幫朋友,經(jīng)常一起玩一起打鬧。高中畢業(yè)后,在家里待了一段時(shí)間后,到北京學(xué)了一年多的剪發(fā),然后到了一家發(fā)廊工作,一開(kāi)始挺好的,失戀后給一個(gè)異性洗頭時(shí),不自覺(jué)的看到他的隱私部位,她很心慌緊張不愿意去看,可是余光控制不住的盯著;之后就泛化了,不論是洗頭、還是剪發(fā)、還是走路,余光總是會(huì)掃視異性的隱私部位,讓別人很討厭她;以前只是對(duì)異性有余光,近兩年對(duì)同性也是這樣,余光盯著同性的隱私部位,現(xiàn)在對(duì)親戚朋友也有了這樣的癥狀,對(duì)父親的隱私部位也會(huì)去關(guān)注,她感覺(jué)生活很累很壓抑,但自己又改變不了這個(gè)狀態(tài)。

余光恐懼、余光強(qiáng)迫案例分析

王某的情況屬于典型的余光恐懼癥,余光出現(xiàn)后,因害怕余光而總是關(guān)注余光,陷入了外在自我中,不能隨心而發(fā)的用余光,所以余光只會(huì)越來(lái)越加重。余光恐懼的根源是心靈退縮后陷入外在自我的緊張不安中,不能以內(nèi)在自我為主,沒(méi)有自我后,就不能隨心而發(fā)的做真實(shí)的自己,心理不安和焦慮后,注意力就會(huì)過(guò)分在意外在,余光會(huì)不受控制的被外界的人或物所干擾,不能自然而然了,有時(shí)無(wú)法集中注意力。我們對(duì)這方面系統(tǒng)的心理咨詢治療的步驟:安定、真實(shí)、成熟看透、脫離外在、有自我感、隨心自然、和合靈性!

心理咨詢師系統(tǒng)治療簡(jiǎn)介

經(jīng)過(guò)詳細(xì)的心理會(huì)談和測(cè)試分析,王某的情況屬于社交恐懼癥里面的余光恐懼癥,余光恐懼引發(fā)了眼神對(duì)視恐懼,因?yàn)闀r(shí)間比較長(zhǎng),對(duì)工作和人際關(guān)系的影響比較明顯,個(gè)人也感覺(jué)非常的痛苦和難受,按照我們的心理咨詢標(biāo)準(zhǔn),屬于中度偏重的心理問(wèn)題。王某的情況我們可以通過(guò)外在自我和內(nèi)在自我兩個(gè)方面的輔導(dǎo),形成了符合規(guī)律的思維模式,以及和諧自然的自我感,恢復(fù)了健康的心理狀態(tài)。自我體系心理學(xué)認(rèn)為,人的兩個(gè)體系——內(nèi)在心靈的自我感體系(本性性格)和外在自我的和合思想體系(思維感受模式,五個(gè)方面:家庭、情感、工作、社交和興趣);一個(gè)心理健康、生活生命有質(zhì)量的人基本具備兩大體系。自我和合體系療法認(rèn)為:心理咨詢是人的轉(zhuǎn)變和成長(zhǎng),不是尋找化解癥狀的方法。心理治療的目的是讓一個(gè)人認(rèn)知自我本性,激發(fā)靈性,發(fā)展王某的創(chuàng)造性潛力及完整的人格,從而擁有真實(shí)的自我感,而不是單純的治療癥狀;自我和合心理系統(tǒng)也是以此為基礎(chǔ)發(fā)展而來(lái),以“外在自我”和“內(nèi)在自我”為兩條主線,系統(tǒng)深入的輔助王某認(rèn)知、感悟和完善自我,找到真實(shí)的自我感和價(jià)值感,恢復(fù)靈性本性,建立自我和合的心理體系。

余光強(qiáng)迫或恐懼,就是內(nèi)在心靈不能自然而然了,陷入外在的緊張不安中,心理不安,不敢做真實(shí)的自己,然后余光總是被別人或物體干擾。王某從小到大,一直都是活在外在,內(nèi)在自我根本沒(méi)有發(fā)展起來(lái),自信和快樂(lè)也都是外在表面的,所以當(dāng)外在受阻之后,內(nèi)在根本支撐不起來(lái),從而陷入了緊張和壓抑中。就好比一棵樹,心理健康的人是活在根部,心理很踏實(shí)和安定,外在的風(fēng)吹雨打和枝葉搖晃他都不會(huì)在意,會(huì)感覺(jué)外在的風(fēng)吹雨打和枝葉搖晃是正常的;但心理不健康的人,土壤和根不好,不安定,總是活在枝葉上,每天在意和控制著枝葉,不能隨心而發(fā)的用自己的眼睛,與人相處的時(shí)候心理不安后眼神就不自然了,余光就不是自然的了,而且心理不安后本能不受控制的關(guān)注外在,余光也隨之關(guān)注外在,越是在意什么余光就越是盯著什么,理智無(wú)法控制了。

余光恐懼或余光強(qiáng)迫的治療需要讓心靈安定下來(lái),開(kāi)始做真實(shí)的自己,讓內(nèi)心世界逐漸的恢復(fù)自然而然的狀態(tài),形成穩(wěn)定的自我感,然后通過(guò)隨心而發(fā)的自我感,以內(nèi)在自然的感覺(jué)為主的生活,脫離外在,通過(guò)內(nèi)在自我的成長(zhǎng)和完善,讓感覺(jué)和想法安定自然的隨心而發(fā),自己和諧統(tǒng)一了,最終才能最終化解外在余光的影響。

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分享到: 編輯:謝曉英

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