2020年心理咨詢師發(fā)展心理學基礎練習題及答案（6）

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2020年心理咨詢師發(fā)展心理學基礎練習題及答案（6）

1.根據(jù)柯爾伯格的有關兒童道德判斷發(fā)展階段的研究，權(quán)威與維持社會秩序的道德階段處于(　　)。

A.后習俗水平

B.習俗水平

C.可逆水平

D.前習俗水平

參考答案：B

2.維果茨基提出的“最近發(fā)展區(qū)”說明(　　)。

A.說明動作的發(fā)展是由近到遠的，先發(fā)展身體的中心部位

B.心理的發(fā)展有先后順序，“最近發(fā)展區(qū)”指最近一段時間發(fā)展的心理進程

C.說明根據(jù)條件反射，兒童可以發(fā)展第二信號系統(tǒng)

D.說明教育促進心理發(fā)展的作用

參考答案：A

3.兒童不能從他人的角度來考慮問題，只能從自己的角度觀察和考慮問題，并深信自己的觀點和他人的想法一致。這種思維的特點是(　　)

A.自我中心主義

B.直觀形象性

C.知覺的集中性

D.不可逆性

參考答案：A

4.在歷史上規(guī)模較大、時間最長的一項關于超常兒童的追蹤研究是由誰率領的研究小組完成的?(　　)

A.吉爾福特

B.韋克斯勒

C.特曼

D.比納

參考答案：C

5.弗洛伊德認為，人格結(jié)構(gòu)中受快樂原則支配最原始、最難以接近的部分是(　　)。

A.超我

B.原我

C.自我

D.良心

參考答案：B

6.具體運算階段思維的特點之一是具有(　　)

A.演繹推理能力

B.守恒法

C.直觀形象性

D.自我中心

參考答案：B

7.心理發(fā)展的生物前提是(　　)

A.環(huán)境

B.成熟

C.遺傳

D.教育

參考答案：C

8.狼孩現(xiàn)象主要是由(　　)因素造成的。

A.先天

B.后天

C.遺傳

D.狼奶

參考答案：B

9.認為遺傳對心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化，而環(huán)境作用的發(fā)揮，也受到遺傳限度的制約，這種理論是(　　)

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.二因素論

D.相互作用論

參考答案：D

10.創(chuàng)造性地提出了兒童認知發(fā)展的四個階段的理論，描述了從嬰兒期到青春期的認知發(fā)展順序的心理學家是(　　)。

A.皮亞杰

B.華生

C.艾利克森

D.柯爾伯格

參考答案：A

11.皮亞杰認為，兒童開始形成守恒性的階段是(　　)。

A.前運算階段

B.形式運算階段

C.具體運算階段

D.感知運動階段

參考答案：C

12.皮亞杰將兒童道德判斷的發(fā)展分為三個階段，其中前道德判斷階段的主要特征是(　　)。

A.兒童服從道德現(xiàn)實主義。

B.只注重行為規(guī)則和行為后果，不考慮行為意向和和動機。

C.這一階段的兒童只是接受行為的結(jié)果，還不能做出道德意義上的判斷。

D.不盲目服從權(quán)威，既考慮行為結(jié)果又考慮行為動機。

參考答案：C

13.心理學家研究發(fā)現(xiàn)，不論民族、國家、地區(qū)，兒童獲得語言過程的順序具有一致性。這說明兒童心理發(fā)展年齡特征具有什么特點?(　　)

A.普遍性

B.階段性

C.漸進性

D.適合性

參考答案：A

14.去過幾次小朋友的家，就能畫出具體的路線圖來。認知發(fā)展到哪一階段的兒童能做到這種程度?(　　)

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

參考答案：D

15.人們在談論現(xiàn)在的孩子比過去的孩子聰明。這說明兒童心理發(fā)展特征的(　　)。

A.延續(xù)性

B.多變性

C.穩(wěn)定性

D.可變性

參考答案：D

16.有機體發(fā)展過程中最容易習得某種行為的時期稱為該行為的(　)。

A.習得期

B.行為學習期

C.關鍵期

D.發(fā)展期

參考答案：C

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