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2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)預(yù)測習(xí)題及答案(2)

更新時間:2020-10-15 15:00:22 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽30收藏6

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摘要 2020年心理咨詢師的學(xué)員您要多注意知識的應(yīng)用,要把書本上的知識運用在考試做題和實踐中。環(huán)球網(wǎng)校小編提醒各位考生,在有一定基礎(chǔ)后要做題對知識進(jìn)行鞏固。環(huán)球網(wǎng)校小編整理了“2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)預(yù)測習(xí)題及答案(2)”的內(nèi)容,希望能對您有所幫助。

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2020年心理咨詢師發(fā)展心理學(xué)預(yù)測習(xí)題及答案(2)

1.(  )是發(fā)展心理學(xué)中的一個核心部分。

A.個體發(fā)展心理學(xué)

B.動物心理學(xué)

C.民族心理學(xué)

D.中老年心理學(xué)

參考答案:A

2.1882年發(fā)表的(  )被認(rèn)為是科學(xué)的兒童心理學(xué)誕生的標(biāo)志。

A.《青少年心理學(xué)》

B.《發(fā)展心理學(xué)》

C.《兒童心理之研究》

D.《兒童心理學(xué)》

參考答案:D

3.認(rèn)為遺傳對心理發(fā)展作用的大小依賴于環(huán)境的變化,而環(huán)境作用的發(fā)揮,也受到遺傳限度的制約,這種理論是(  )。

A.遺傳決定論

B.環(huán)境決定論

C.二因素論

D.相互作用論

參考答案:D

4.皮亞杰認(rèn)為,兒童的道德判斷是(  )

A.從不可逆發(fā)展到可逆

B.從前世俗水平發(fā)展到世俗水平

C.從自律發(fā)展到他律

D.從他律發(fā)展到自律

參考答案:D

5.在一項經(jīng)典的實驗研究中,研究者選定出生后2個月、5個月和8個月三個年齡段的兒童,把毛巾(刺激變量)分別放在他們的臉上,以考察不同年齡兒童的反應(yīng)。這種研究方式屬于(  )。

A.整體研究

B.橫斷研究

C.縱向研究

D.個案研究

參考答案:B

6.嬰兒期的年齡范圍一般為(  )。

A.0~3歲

B.0~4歲

C.0~5歲

D.0~6歲

參考答案:A

7.新生兒視覺和聽覺的集中,是(  )發(fā)生的標(biāo)志。

A.感覺

B.知覺

C.記憶

D.注意

參考答案:D

8.關(guān)于嬰幼兒觸覺的表述,下列選項中(  )是正確的。

A.口腔觸覺作為探索手段晚于手的觸覺

B.口腔觸覺作為探索手段,可以認(rèn)識物體

C.眼口協(xié)調(diào)動作出現(xiàn),是觸覺發(fā)展的里程碑

D.能夠知覺到手的位置,主要是視覺

參考答案:B

9.按照喬姆斯基的說法,兒童言語的發(fā)展取決于(  )。

A.成熟

B.模仿

C.環(huán)境

D.認(rèn)知

參考答案:A

10.托馬斯與切斯劃分的嬰兒氣質(zhì)類型不包括(  )。

A.容易型

B.困難型

C.遲緩型

D.敏捷型

參考答案:D

11.嬰兒的思維屬于(  )。

A.直覺行動思維

B.抽象邏輯思維

C.形式運算思維

D.形式邏輯思維

參考答案:A

12.鮑爾比把兒童依戀的發(fā)展分為三個階段,其順序是(  )。

A.有差別社會反應(yīng)階段→無差別社會反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段

B.無差別社會反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段→有差別社會反應(yīng)階段

C.無差別社會反應(yīng)階段→有差別社會反應(yīng)階段→特殊情感聯(lián)結(jié)階段

D.特殊情感聯(lián)結(jié)階段→無差別社會反應(yīng)階段→有差別社會反應(yīng)階段

參考答案:C

13.下列不屬于幼兒心理發(fā)展趨勢的是(  )。

A.從簡單到復(fù)雜

B.從個體到社會性

C.從具體到抽象

D.從被動到主動

參考答案:D

14.游戲的娛樂論認(rèn)為兒童游戲是(  )。

A.因為人需要活動的傾向,將剩余精力用于游戲活動

B.通過游戲主動控制情境,以調(diào)節(jié)情緒、釋放焦慮、補(bǔ)償愿望

C.對未來生活所必須的技能的排演和練習(xí)

D.通過游戲獲得愉快,以解除緊張、恢復(fù)健康

參考答案:D

15.幼兒自我評價能力的特點為(  )。

A.從獨立的評價發(fā)展到依從成人的評價

B.從對內(nèi)在品質(zhì)的評價向?qū)ν獠啃袨楸憩F(xiàn)的評價轉(zhuǎn)化

C.從簡單、籠統(tǒng)的評價發(fā)展到較為具體的評價

D.從初步客觀性評價向主觀情緒性評價發(fā)展

參考答案:C

16.小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點有(  )。

A.最初對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣,以后逐步對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣

B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的,以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣

C.游戲因素在低年級兒童的學(xué)習(xí)興趣上起著一定的作用,中年級以后,這種作用就逐漸降低

D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強(qiáng)

參考答案:ABC

17.按照皮亞杰的劃分,青春期的思維發(fā)展水平屬于(  )。

A.感知運動階段

B.前運算階段

C.具體運算階段

D.形式運算階段

參考答案:D

18.心理學(xué)家斯普蘭格形容人生為“第二次誕生”的時期是(  )。

A.青春期

B.青年期

C.童年期

D.中年期

參考答案:B

19.青年期自我意識修正的主要依據(jù)有(  )。

A.成功和失敗的經(jīng)驗以及他人的評價

B.耐受性如何

C.感受性的強(qiáng)弱

D.自我管理能力的高低

參考答案:A

20.青春期應(yīng)關(guān)注的心理衛(wèi)生問題是(  )。

A.樹立正確的擇偶觀,正確對待愛情中的挫折

B.增強(qiáng)擇業(yè)意識的自主性,促進(jìn)職業(yè)生涯的順利發(fā)展

C.提高人際交往能力積極適應(yīng)社會變化

D.尊重獨立意識,幫助他們度過反抗期

參考答案:D

參考解析:ABC項屬于青年期應(yīng)該關(guān)注的問題。

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分享到: 編輯:謝曉英

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