2020年心理咨詢師模擬練習與參考答案（9）

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2020年心理咨詢師模擬練習與參考答案（9）

1 、分析構(gòu)思效度時，可以采用的測驗間比較方法有( )。

(A)內(nèi)容效度 (B)相容效度)

(C)區(qū)分效度 (D)因素分析法

2 、獲取臨床資料的途徑包括( )。

(A)家屬報告 (B)攝入性會談

(C)臨床觀察 (D)治療性會談

3 、根據(jù) ICD -10 ，人格障礙的要素包括( )。

(A)快感缺失 (B)牢固持久的適應不良

(C)起自童年 (D)長期的變形心理沖突

4 、模仿法的理論基礎(chǔ)包括( )理論。

(A)人本主義 (B)行為主義

(C)社會學習 (D)精神分析

5 、求助者中心療法認為個體經(jīng)驗與自我概念之間的關(guān)系包括( )。

(A)個體經(jīng)驗符合個體需要，被納入自我概念

(B)個體經(jīng)驗與自我概念不一致而被忽略

(C)經(jīng)驗和體驗被歪曲或被否定，以解決自我概念與個體體驗的矛盾

(D)自我概念成為個體經(jīng)驗的一部分

6 、聲音的性質(zhì)包括( )。

(A)飽和度 (B)音調(diào)

(C)音色 (D)頻率

7 、表象的作用包括( )。

(A)積累理性知識 (B)從感知向思維過渡的橋梁

(C)為想象提供素材 (D)創(chuàng)造新形象

8 、有利于增加利他行為的因素包括( )。

(A)有吸引力的外貌 (B)內(nèi)疚體驗

(C)利他行為的榜樣 (D)利他的技能

9 、小學生學習興趣的特點包括( )。

(A)最初對學習的內(nèi)容更感興趣，以后逐步對學習的外部活動更感興趣

(B)最初的學習興趣是不分化的，以后才逐漸對不同學科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣

(C)游戲因素在學習興趣上的作用逐漸降低

(D)游戲因素在學習興趣上的作用逐漸加強

10 、協(xié)調(diào)性精神運動性興奮的表現(xiàn)包括( )。

(A)行為增多 (B)意志減退

(C)行為可理解 (D)動作有目的

參考答案：

1、BCD 2、ABC 3、BC 4、BC 5、ABC

6、BC 7、BC 8、ABCD 9、BC 10、ACD

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