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2020年心理咨詢師備考模擬題及參考答案(3)

更新時間:2020-04-28 10:42:08 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽131收藏39

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摘要 心理咨詢師是一個可以終生從事的職業(yè),會隨著年齡的增長而持續(xù)發(fā)展。心理咨詢師是一個屬于高階層的職業(yè),不僅體現(xiàn)在收入方面,而且在服務(wù)的人群方面也是如此。下面為大家分享2020年心理咨詢師備考模擬題及參考答案(3)~

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2020年心理咨詢師備考模擬題及參考答案(3)

1[單選題] 心理咨詢師和求助者之間的人際距離應(yīng)屆于( )。

A.公眾距離B.社交距離C.個人距離D.親密距離

參考答案:B

參考解析:由于心理咨詢師和求助者之間關(guān)系屬于彼此認識的人,因此,他們之間的交往距離屬于社交距離,與求助者會談時'保持正常社交距離(1.5米左右),保持正常的咨詢位置,按我們的名族風(fēng)俗,不可直視甘方的艱晴,可掃視對方的眼神或表情。

2[單選題] 角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色,這屬于( )。.

A.角色沖突B.角色不清C.角色中斷D.角色失敗

參考答案:D

參考解析:人們在角色扮演的過程中常常會產(chǎn)生矛盾、障礙,甚至遭遇失效,這就是角色失調(diào)。常見的角色失調(diào)有四種形式:角色沖突、角色不清、角色中斷及角色失敗。其中,角色失敗是指角色承擔(dān)者不得不退出舞臺,放棄原有角色,這是最嚴(yán)重的角色失調(diào)。比如官員瀆職下臺。角色沖突是指個體不同角色互不相容,出現(xiàn)矛盾,角色沖突有角色間沖突和角色內(nèi)沖突兩種。角色不清是指個體對其扮演的角色認識不清楚,或者公眾對社會變遷期間出現(xiàn)的新角色認識不清,還未能形成對這一新角色的社會期待。角色中斷是指由于各種原因使個體的角色扮演發(fā)生中途間斷的現(xiàn)象,比如從舊角色退出來了,卻不知如何或來不及建立新角色規(guī)范和行為準(zhǔn)則,就會造成角色中斷。

3[單選題]皮亞杰發(fā)現(xiàn),兒童在不同時期出現(xiàn)不同守恒概念,6歲時會掌握( )。

A.重量守恒B.容量守恒C.質(zhì)量守恒D.能量守恒

參考答案:A

參考解析:自20世紀(jì)60年代開始,瑞士心理學(xué)家皮亞杰的發(fā)展理論引起了人們的重視。皮亞杰最著名的工作就是對守恒概念的研究。皮亞杰發(fā)現(xiàn),兒童在不同時期出現(xiàn)不同守恒概念,通常兒童到5歲時才會理解質(zhì)量守恒,6歲時才會掌握重量守恒,7歲時才有容量守恒概念。后來,有人把皮亞杰在研究中所采用的一些作業(yè)和問題組級成標(biāo)準(zhǔn)化量表,用來研究兒童在某一發(fā)展水平的特性。第3題 筆記記錄我的筆記(0) | 精選筆記(0)選擇筆記標(biāo)簽:試題內(nèi)容(0)答案解析(0)

4[單選題] 配備心理咨詢室的設(shè)備時應(yīng)遵循的重要原則是( )。

A.盡量齊備B.設(shè)施要先進C.盡量簡單D.無干擾作用

參考答案:D

參考解析:心理咨詢室的設(shè)置配備原則是:一切配備都應(yīng)該服從于咨詢,即所有的設(shè)備都是心理咨詢所必需的,而不能起干擾作用。

5[單選題] SDS中反向項目的數(shù)量是( )個。

A.6B.10C.8D.12

參考答案:B

參考解析:抑郁自評量表(Self-ratingDepressionScale,SDS)是由W.K.Zung于1965年編制而成。特別適用于發(fā)現(xiàn)抑郁癥病人,能全面、準(zhǔn)確、迅速地反映被試抑郁狀態(tài)的有關(guān)癥狀及其嚴(yán)重程度和變化。本量表含有20個反映抑郁主觀感受的項目,每個項目按癥狀出現(xiàn)的頻度分為四級評分,其中10個為正向評分,10個為反向評分。

6[多選題] 小學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的特點有( )。

A.最初對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣,以后逐步對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣

B.最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的,以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣

C.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低

D.游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸加強

參考答案:B,C

參考解析:小學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣表現(xiàn)為:最初對學(xué)習(xí)的外部活動更感興趣,以后逐步對學(xué)習(xí)的內(nèi)容更感興趣;最初的學(xué)習(xí)興趣是不分化的,以后才逐漸對不同學(xué)科內(nèi)容產(chǎn)生不同的興趣;游戲因素在學(xué)習(xí)興趣上的作用逐漸降低,只在低年級的兒童的學(xué)習(xí)興趣上起一定的作用。

7[單選題] 在吃“大鍋飯”的單位,最容易產(chǎn)生的現(xiàn)象是( )。

A.社會促進B.社會抑制C.觀眾效應(yīng)D.社會懈怠

參考答案:D

參考解析:社會懈怠也稱社會逍遙,指群體一起完成一件任務(wù),個人所付出的努力比單獨完成時偏少的現(xiàn)象。日常生活中的“磨洋工”,就是一種社會懈怠現(xiàn)象。

8[多選題] 關(guān)于“奉獻”,正確的認識是( )

A.奉獻是自愿行為,當(dāng)權(quán)者無權(quán)要求員工奉獻

B.他人是否奉獻不是決定“我”是否奉獻的依據(jù)

C.在假冒坑蒙現(xiàn)象普遍存在的條件下,不宜提倡奉獻

D.努力奉獻的人獲得了比他人更多的鍛煉成長機會

參考答案:B,D

9[多選題] 職業(yè)道德的特征包括( )。

A.鮮明的行業(yè)性

B.適用范圍上的有限性

C.法律強制性

D.利益相關(guān)性

參考答案:A,B,D

參考解析:職業(yè)道德的特征包括:鮮明的行業(yè)性;適用范圍上的有限性;表現(xiàn)形式的多樣性;一定的強制性;相對穩(wěn)定性;利益相關(guān)性。

10[多選題] 驗證臨床資料的可靠性時采用的方法包括( )

A.反復(fù)追問B.補充提問C.心理測驗D.比較資料的不同來源

參考答案:B,C,D

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