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2021年健康管理師考試《基礎知識》章節(jié)例題:康復醫(yī)學基本概念

更新時間:2021-03-18 11:22:01 來源:環(huán)球網校 瀏覽47收藏18

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摘要 環(huán)球網校健康管理師小編整理了2021年健康管理師考試《基礎知識》章節(jié)例題:康復醫(yī)學基本概念的模擬試題。以便于正在備考2021年健康管理師考試的考生鞏固復習。各位考生在備考時期,一定要通過每天刷題練習,通過理論知識與做題結合起來,查漏補缺哦。

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2021年健康管理師考試《基礎知識》章節(jié)例題: 康復醫(yī)學基本概念

【康復醫(yī)學基本概念】

一、康復醫(yī)學概念

康復分為五個方面:醫(yī)學康復、教育康復、職業(yè)康復、社會康復和康復工程。

【單選題】

1. 康復醫(yī)學的宗旨不包括( )。

A.改善功能障礙

B. 治愈疾病

C. 提高生活質量

D.回歸家庭

E.回歸社會

1. 答案:B

解析:康復醫(yī)學是一門具有獨立的理論基礎、功能評定方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學應用學科,旨在預防和改善服務對象的功能障礙,提高生活質量,回歸家庭、社會、學習、工作。

2. 我國三級康復網絡服務理念是指( )。

A.早期康復、后期康復、社區(qū)康復

B.早期康復、中期康復、后期康復

C.前期康復、中期康復、后期康復

D.醫(yī)院康復、社區(qū)康復、家庭康復

E.早期康復、后期康復、醫(yī)院康復

答案:A

解析:三級康復網絡服務理念是指早期康復、后期康復、社區(qū)康復。

3. 康復評定的目的是( )。

A.客觀地找到病因

B. 客觀地判定療效

C. 為殘損功能障礙定性

D.評定功能障礙程度

E.作為了解功能障礙的性質、部位、范圍、程度、趨勢、預后和結局及評定療效和治療計劃的依據

答案:E

解析:康復評定的目的:①判斷患者功能障礙的性質、部位、范圍、程度從而制定相應的康復目標;②確定患者尚存的代償能力情況;③找出功能障礙的發(fā)展、轉歸和預后;④制定可行的康復治療措施;⑤決定康復治療 后患者回歸及去向的過程;⑥根據治療前后評定結果判定療效等。

4. 康復醫(yī)學工作模式是( )。

A.老師模式

B.個體模式

C.團隊模式

D.團體模式

E.個人模式

答案:C

解析:康復醫(yī)學工作模式是由多學科、多專業(yè)人員組成康復團隊,共同致力于患者功能康復

【多選題】

5. 屬于康復末期評定的是( )。

A.在康復治療結束時進行

B.目的是了解患者總體功能狀況

C.評價康復治療效果

D.提出今后重返家庭和社會或進一步康復治療的建議

E.重點在疾病病因確定,以利防治

答案:ABCD

解析:E 是初級評定。末期評定:在康復治療結束時進行,目的是了解患者經過康復治療后,患者總體功能狀況,評價康復治療效果,提出今后重返家庭和社會或進一步康復治療的建議。

6. 屬于殘疾三級預防的有( )。

A.必要的藥物治療

B.通過安裝假肢、訓練對殘疾者直接干預,以改善或提高軀體和心理功能

C.通過職業(yè)咨詢和訓練,提高生活自理能力,恢復或增強工作和學習能力

D.早期醫(yī)療干預、早期康復治療

E.通過改變雇主和社會公眾的態(tài)度和行為、保險等,促使殘疾者重返家庭和社會

答案:BCE

解析:殘疾的三級預防措施包括:通過各種康復治療、安裝假肢、訓練等,對殘疾者直接干預,以改善或 提高軀體和心理功能;通過職業(yè)咨詢和訓練,提高生活自理能力,恢復或增強工作和學習能力;通過改變雇主和社 會公眾的態(tài)度和行為、保險等,促使殘疾者重返家庭和社會。

7. 我國界定于殘疾的分類包括( )。

A.視力殘疾

B.聽力語言殘疾C.智力殘疾

D.肢體殘疾E.精神殘疾

答案:ABCDE

解析:根據殘疾的性質和特點可以分為:視力殘疾、聽力殘疾、言語殘疾、肢體殘疾、智力殘疾、精神殘 疾和多重殘疾。多重殘疾是指有兩種及兩種以上的殘疾。

8. 社會工作的主要內容有( )。

A.與社會福利、服務、保險和救濟部門聯(lián)系,幫助患者解決康復治療費用

B.通過與醫(yī)療機構聯(lián)系,解決患者住院存在的困難

C. 通過紅十字會為患者募捐,解決后續(xù)康復治療費用

D. 對患者進行系統(tǒng)評定,加強社會適應能力和對社會各種資源的利用度

E.通過與專業(yè)組各成員間協(xié)調關系,幫助患者配合各專業(yè)進行全面康復。

答案:ACDE

解析:社會工作是殘疾人全面康復的組成部分,它是指從社會的角度推進醫(yī)療康復、教育康復、職業(yè)康復等工作,動員社會各界、各種力量,為殘疾人的生活、學習、工作和社會活動創(chuàng)造良好的社會環(huán)境,使他們能夠平 等參與社會生活并充分發(fā)揮自己的潛能,自強自立,享有與健全人同樣的權利和尊嚴,并為社會履行職責,做出貢 獻如通過對患者進行系統(tǒng)評定,加強患者適應社會的能力和對社會各種資源的利用度;與社會福利、服務、保險和 救濟部門聯(lián)系,幫助患者解決康復治療的費用;通過與各專業(yè)組各成員間協(xié)調關系,幫助患者配合各專業(yè)進行全面 康復;通過與社會部門聯(lián)系,解決患者出院后存在的困難等。住院是醫(yī)院工作不是社會工作。

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