2020年健康管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》高頻考點(diǎn):常見(jiàn)心理行為問(wèn)題

編輯推薦：2020年健康管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》常見(jiàn)考點(diǎn)匯總

2020年健康管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》高頻考點(diǎn):常見(jiàn)心理行為問(wèn)題相關(guān)知識(shí)如下(小編每一部分理論知識(shí)都講解的十分詳細(xì)哦）一起來(lái)看看吧!更多基礎(chǔ)知識(shí)模擬試題請(qǐng)點(diǎn)擊2020年健康管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》考前模擬題進(jìn)行下載。

溫馨提示：考生可以通過(guò) 免費(fèi)預(yù)約短信提醒，獲取2020年健康管理師考試準(zhǔn)考證打印時(shí)間以及成績(jī)查詢(xún)時(shí)間等信息通知。

2020年健康管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》高頻考點(diǎn):常見(jiàn)心理行為問(wèn)題

心理問(wèn)題按照嚴(yán)重程度劃分為：一般心理問(wèn)題，嚴(yán)重心理問(wèn)題。

一般心理問(wèn)題的基本特點(diǎn)：

1.具有明顯的現(xiàn)實(shí)應(yīng)激事件刺激因素，對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)相當(dāng)意外，難以接受，或事件的出現(xiàn)具有一定的情境性。引發(fā)緊張不安、恐懼、憤怒等情緒，反應(yīng)較強(qiáng)烈。多數(shù)人對(duì)該刺激尚能接受，對(duì)當(dāng)事人的反應(yīng)也能理解。

2.心理反應(yīng)主要表現(xiàn)為情緒焦慮、緊張、煩惱、恐懼、自責(zé)、憂傷、憤怒等，且情緒主要針對(duì)該事件，對(duì)其他不相關(guān)的人或事能妥善面對(duì)或處置。

3.對(duì)突發(fā)性的應(yīng)激事件或一過(guò)性事件引發(fā)的心理反應(yīng)一般僅維持?jǐn)?shù)日，不超過(guò)1個(gè)月;但連續(xù)發(fā)生的應(yīng)激事件，或事件維持存在難以脫離或改變，心理反應(yīng)可以維持長(zhǎng)達(dá)2-3個(gè)月。情緒反應(yīng)緩解后常可以恢復(fù)到事件發(fā)生前狀態(tài)。

4.即使情緒反應(yīng)強(qiáng)烈，當(dāng)事人的職業(yè)工作、人際關(guān)系等基本保持此前水平，社會(huì)活動(dòng)功能未受到實(shí)質(zhì)性損害。

5.一般心理問(wèn)題的個(gè)體即使出現(xiàn)沖動(dòng)行為也是一過(guò)性，不會(huì)給自身或他人造成嚴(yán)重后果。

6.當(dāng)事人能夠保持相對(duì)理性的思考，接受發(fā)生應(yīng)激事件的現(xiàn)實(shí)。

7.周?chē)藢?duì)當(dāng)事人在應(yīng)激事件中的態(tài)度和感受多數(shù)都能夠理解。

嚴(yán)重心理問(wèn)題通常具有如下特點(diǎn)：

1.有較強(qiáng)烈的現(xiàn)實(shí)應(yīng)激事件引發(fā)，事件對(duì)當(dāng)事人來(lái)說(shuō)相當(dāng)意外，難以接受;或事件的出現(xiàn)具有一定情境性，當(dāng)事人在心里感受到較嚴(yán)重的傷害，反應(yīng)強(qiáng)烈，應(yīng)對(duì)不夠理性具有失控趨勢(shì)。

2.心理反應(yīng)不僅表現(xiàn)為情緒焦慮、緊張、煩惱、恐懼、自責(zé)、憂傷、憤怒等，且往往伴隨明顯的行為失控，造成一定的客觀后果。心理反應(yīng)除了針對(duì)該事件外，同時(shí)會(huì)涉及其他不相關(guān)的人或事，難以妥善面對(duì)或處理。

3.對(duì)突發(fā)性的應(yīng)激事件或一過(guò)性事件引發(fā)的心理反應(yīng)一般持續(xù)數(shù)日或數(shù)周;但連續(xù)發(fā)生的應(yīng)激事件，或事件維持存在難以脫離或改變，明顯的心理反應(yīng)可以維持長(zhǎng)達(dá)3個(gè)月。

4.強(qiáng)烈的心理反應(yīng)往往會(huì)影響到當(dāng)事人的職業(yè)工作、人際關(guān)系等方面，因而其社會(huì)活動(dòng)或功能會(huì)受到一定程度的損害，造成一定的不良后果。

5.發(fā)生嚴(yán)重心理問(wèn)題的當(dāng)事人往往曾經(jīng)發(fā)生過(guò)不少一般心理問(wèn)題，有些是一般心理問(wèn)題未能及時(shí)處理而引發(fā)的。

6.當(dāng)事人不夠保持理智的思考，難以接受發(fā)生應(yīng)激事件的現(xiàn)實(shí)。

7.應(yīng)激事件刺激前后當(dāng)事人的人際關(guān)系及行為模式常會(huì)發(fā)生一定的改變。

8.周?chē)藢?duì)當(dāng)事人在應(yīng)激事件中的態(tài)度和感受多數(shù)不能理解和接受。

不良行為的主要特點(diǎn)：

1.危害性。

2.穩(wěn)定性：非偶然發(fā)生，有一定強(qiáng)度和持續(xù)時(shí)間。

3.習(xí)得性：后天習(xí)得。

不良行為分為四類(lèi)

1.不良生活方式

是一類(lèi)持續(xù)的定勢(shì)化的不良致病行為習(xí)慣，這類(lèi)行為習(xí)慣已經(jīng)滲透到個(gè)體的日常生活中形成習(xí)慣。

具有個(gè)體差異大、影響持久、廣泛存在、有成癮性等特點(diǎn)。

2.致病性行為模式

又稱(chēng)疾病相關(guān)行為，是易于導(dǎo)致特異性疾病的一類(lèi)行為模式。

A型行為模式：冠心病易發(fā)性行為。行為傾向特征為做事有時(shí)間緊迫感，動(dòng)作快，好競(jìng)爭(zhēng)，易急躁，少耐心。

C型行為模式：腫瘤易發(fā)性行為。行為傾向特征為情緒壓抑，處處忍讓?zhuān)乇芘c人沖突，易生悶氣等。

3.不良疾病行為

指?jìng)€(gè)體從感知到自身疾病到康復(fù)的過(guò)程中，所表現(xiàn)出非理性康復(fù)治療行為。如不遵醫(yī)囑，疑病恐病，自暴自棄等。

4.違規(guī)行為

指違反法律法規(guī)、道德規(guī)范并危害健康的行為。如濫用藥物、性亂、沖動(dòng)控制障礙等。

網(wǎng)絡(luò)成癮主要特征：

1.癡迷狀態(tài)：無(wú)法上網(wǎng)時(shí)強(qiáng)烈渴望，一旦上網(wǎng)就會(huì)出現(xiàn)時(shí)間失控。

2.欣快感與空虛狀態(tài)。

3.成癮性。

4.與現(xiàn)實(shí)的沖突。

以上就是小編為您提供的2020年健康管理師《基礎(chǔ)知識(shí)》高頻考點(diǎn):常見(jiàn)心理行為問(wèn)題相關(guān)知識(shí)的介紹，環(huán)球網(wǎng)校小編為您整理了2020年健康管理師考試大綱、教材變動(dòng)、模擬試題、真題解析等備考資料，可以點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載。