2020年心理咨詢師實(shí)操課案例研究：用可丟棄式照相機(jī)治療

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2020年心理咨詢師實(shí)操課案例研究：用可丟棄式照相機(jī)治療

在可丟棄式照相機(jī)普遍之后，利用圖片信息來理解孩子內(nèi)心的世界變成了一個簡單有效的方法。之前的圖片式治療技巧一般都局限在孩子自行使用別人所擁有的圖片的過程，這限制了可以改變的程度以及接觸方式。這個治療有很多種玩法，在一開始簡介時便讓孩子可以掌控、參與和擁有，并且在最后讓孩子可以擁有自己的圖片。另外將照相機(jī)帶回家然后交回，也象征著將治療從治療室里延伸到外面的世界，并且能夠幫助孩子將自己的生活與治療的過程相連接。

在治療中，相片的使用一般都是作為在寄養(yǎng)家庭或是領(lǐng)養(yǎng)家庭的記錄，或是其他和孩子成長發(fā)展有關(guān)的相片記錄。對現(xiàn)在的生活及未來象征性的描述告訴他們，過去的意義只在于“他們是誰”，而非決定“他們會變成什么樣子”。讓孩子將發(fā)生過的事件依照時間排列，被證實(shí)有著極大的效益，同時也可以讓孩子有將這些事情說出的機(jī)會，就如同其他為孩子設(shè)計(jì)的治療技巧一樣，這個技巧也尊重孩子自己選擇的方向。讓孩子擁有一個照相機(jī)，經(jīng)由許多證據(jù)顯示，可以讓孩子將生命中有價值、有意義，想要記錄討論、儲藏的東西存下來。這個治療技巧被證實(shí)可以讓孩子留住許多珍貴信息和經(jīng)歷，并且在他們描述、整理、記錄自己的相片時，了解到正在進(jìn)行的過程以及豐富的材料。

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