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2020年心理咨詢實(shí)操課案例:羅森塔爾效應(yīng)

更新時(shí)間:2020-07-23 16:34:35 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽34收藏10

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摘要 2020年心理咨詢實(shí)操課案例之羅森塔爾效應(yīng)是個(gè)怎樣的心理學(xué)效應(yīng)呢?實(shí)驗(yàn)過程有趣嗎?結(jié)論對我們來說有什么借鑒嗎?下面就跟環(huán)球網(wǎng)校小編來看看2020年心理咨詢實(shí)操課案例之羅森塔爾效應(yīng)的主要內(nèi)容,希望各位考生朋友們好好做筆記哦。

編輯推薦:2020年心理咨詢實(shí)操課案例:競爭實(shí)驗(yàn)

2020年心理咨詢實(shí)操課案例之羅森塔爾效應(yīng)的內(nèi)容如下,快來看看吧??忌梢酝ㄟ^ 免費(fèi)預(yù)約短信提醒,獲取考試時(shí)間等短信通知。

羅森塔爾效應(yīng)-貼標(biāo)簽

美國著名的心理學(xué)家羅森塔爾曾做過這樣一個(gè)試驗(yàn):

他把一群小白鼠隨機(jī)地分成兩組: A組和B組,并且告訴A組的飼養(yǎng)員說,這一組的老鼠非常聰明;同時(shí)又告訴B組的飼養(yǎng)員說他這- -組的老鼠智力一般。幾個(gè)月后,教授對這兩組的老鼠進(jìn)行穿越迷宮的測試,發(fā)現(xiàn)A組的老鼠竟然真的比B組的老鼠聰明,它們能夠先走出迷宮并找到食物。

于是羅森塔爾教授得到了啟發(fā),他想這種效應(yīng)能不能也發(fā)生在人的身上呢?他來到了一所普通中學(xué),在一個(gè)班里隨便地走了一趟,然后就在學(xué)生名單上圈了幾個(gè)名字,告訴他們的老師說,這幾個(gè)學(xué)生智商很高,很聰明。過了一段時(shí)間,教授又來到這所中學(xué),奇跡又發(fā)生了,那幾個(gè)被他選出的學(xué)生現(xiàn)在真的成為了班上的佼佼者。

為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?正是“暗示”這一神奇的魔力在發(fā)揮作用。

每個(gè)人在 生活中都會(huì)接受這樣或那樣的心理暗示,這些暗示有的是積極的,有的是消極的。媽媽是孩子最愛、最信任和最依賴的人,同時(shí)也是施加心理暗示的人。如果是長期的消極和不良的心理暗示,就會(huì)使孩子的情緒受到影響,嚴(yán)重的甚至?xí)绊懫湫睦斫】?。相反,如果媽媽對孩子寄予厚望、積極肯定,通過期待的眼神、贊許的笑容、激勵(lì)的語言來滋潤孩子的心田,使孩子更加自尊、自愛、自信、自強(qiáng),那么,你的期望有多高,孩子未來的成果就會(huì)有多大!

以上為2020年心理咨詢實(shí)操課案例:羅森塔爾效應(yīng)的內(nèi)容,您了解了嗎?小編也為您整理了2020年心理咨詢師考試大綱、教材變動(dòng)、模擬試題、真題解析等備考資料,可以點(diǎn)擊下方按鈕免費(fèi)下載。

分享到: 編輯:謝曉英

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