2020年心理咨詢實操課案例：恒河猴實驗之絕望之井實驗

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主要內(nèi)容

1960年代，生物精神醫(yī)學(xué)興起，出現(xiàn)了通過藥物減輕精神癥狀的可能，而這引起了哈洛的極大興趣，他再次在恒河猴身上進(jìn)行實驗。他建造了一個黑屋子，把一只猴子頭朝下在里面吊了兩年（也有說法是一年）。哈洛把這叫做絕望之井。那只猴子后來出現(xiàn)了嚴(yán)重的、持久的、抑郁性的精神病理學(xué)行為，即使在放出來9個月之后，還是抱著胳膊呆呆坐著，而不像一般的猴子?xùn)|張西望探索周遭。

據(jù)說，很多作為被試的猴子最終都出現(xiàn)了精神疾病性的癥狀。之后它們雖然返回了猴群，但是大多被同伴欺凌或者活活把自己餓死。當(dāng)這些實驗對象孕育下一代之后，它們往往把孩子的手指咬掉或者直接砸碎它們的腦袋。

實驗啟示

1、早期嚴(yán)重而持久的孤立，會使孩子的主要社會反應(yīng)淪為恐懼。

2、長期剝奪幼童的母愛，會導(dǎo)致其沮喪、絕望、焦慮、心理殘傷和死亡，會在其身心方面上發(fā)生嚴(yán)重而久遠(yuǎn)的影響，直至終生。

3、父母盡量避免與孩子的長期分離。長期分離造成的“分離焦慮”對孩子心理的正常發(fā)展有明顯的消極影響。父母應(yīng)盡量克服困難，親自擔(dān)當(dāng)起撫養(yǎng)、教育孩子的責(zé)任。如果必須分離，應(yīng)與孩子做好溝通并堅決離開。

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