育嬰師復(fù)習(xí)資料：社會行為與人格培養(yǎng)

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育嬰師復(fù)習(xí)資料：社會行為與人格培養(yǎng)

1. 良好的睡眠習(xí)慣可以保證生長激素的分泌，促進嬰兒身高、體重的增長。

2. 2.嬰兒單獨睡一張小床，可以保證睡眠質(zhì)量、克服依賴感。

3.每天按照固定的時間和同樣的程序安排嬰兒睡覺。

4.3個月以內(nèi)的嬰兒不要采取仰臥睡姿、防止因溢奶而窒息。要隨時糾正吃手、啃玩具、蒙頭、趴著睡覺等不良習(xí)慣。

5. 嬰兒的進食習(xí)慣好壞會直接影響其健康狀況，養(yǎng)成飲食定時定量、養(yǎng)成專心吃飯、自己進餐、細嚼慢咽的習(xí)慣。

6.盡量給嬰兒創(chuàng)造一個比較寬松的進餐環(huán)境，不要強迫或哄騙嬰兒進食。

7.選擇色彩明快的食物和餐具，以促進嬰兒的食欲。

8.嬰兒要保持手臉干凈，養(yǎng)成飯前便后、戶外活動和玩耍后要洗手的好習(xí)慣。

9.夏季出汗較多，每天都應(yīng)給嬰兒洗澡，冬季可根據(jù)情況每周洗2-3次。

10.1歲半左右開始學(xué)習(xí)刷牙的好習(xí)慣。

11.良好的人際關(guān)系能夠促進嬰兒身心的健康發(fā)展。

12.在喂奶時可以一邊喂，一邊撫摸，也可以將嬰兒的手放在母親的乳頭或臉上。

13.嬰兒在與同伴交往的過程中，能學(xué)會微笑、表達、合作等社會交往能力，學(xué)會交換與等待。

14.為嬰兒提供與同伴一起玩的機會。

15.3歲以前是嬰兒學(xué)會進行溝通的最佳時期，要為嬰兒提供豐富的語言環(huán)境。

16.要認真聽嬰兒說話，并試圖理解嬰兒的語言，這樣可以激勵嬰兒說話的積極性。

17.0-3歲是嬰兒情緒培養(yǎng)與個性及人格發(fā)展的敏感期。

18.在嬰兒學(xué)會爬行和直立行走后，最好能開辟一個安全而富有探索性的額“運動場”任他“摸爬滾打”。

19.讓嬰兒感受到別人的尊重從而學(xué)會尊重別人。

20.當(dāng)嬰兒能夠聽懂語言后，要及時對他的言行加以肯定和贊賞，讓嬰兒在愛撫和贊賞的氣氛中體驗成功的歡樂，經(jīng)受“挫折”的考驗。

21.讓嬰兒在陌生的環(huán)境中經(jīng)受“鍛煉”和“考驗”。用成人對待客人的熱情態(tài)度和友好氣氛去感染嬰兒，幫助他克服怯生情緒，學(xué)會逐漸適應(yīng)生人和熟悉環(huán)境。

22.1歲半-2歲半的嬰兒，是嬰兒進入心理發(fā)展第一“反抗期”和萌發(fā)“自我”意識的標(biāo)志。

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