2020年高級(jí)育嬰師模擬試題第一套

編輯推薦：2020年全國(guó)育嬰師考試報(bào)名時(shí)間匯總

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2020年高級(jí)育嬰師模擬試題第一套

一、單選題

1.實(shí)施游戲化方法的重要途徑之一是游戲活動(dòng)的(D)。

A.自主化

B.社會(huì)化

C.虛構(gòu)化

D.教育化

E.群體化

2.“寓教于樂(lè)”實(shí)際上就是幼兒教育(D)的體現(xiàn)。

A.直接法 B.移情法 C.生活化方法

D.游戲化方法 E.隱喻化

3.幼兒園課程的基本形式是(A)。

A.游戲 B.上課 C.讀書(shū) D.學(xué)習(xí) E.作業(yè)

4.最常見(jiàn)的語(yǔ)言法有兩種，它們是(C)。

A.觀察法和演示法

B.游戲活動(dòng)教育化和教育活動(dòng)游戲化

C，故事法和討論法

D.精神環(huán)境體驗(yàn)法和物質(zhì)環(huán)境體驗(yàn)法

E.練習(xí)法和作業(yè)法

5.最益于培養(yǎng)兒童良好行為習(xí)慣的方法是(B)。

A.角色扮演法 B.行動(dòng)操作法 C.發(fā)泄法 D.表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)法 E.誘導(dǎo)法

6.幼兒園課程內(nèi)容分為(ABCDE)。

A.健康 B.語(yǔ)言 C.社會(huì) D.藝術(shù) E.自然科學(xué)

7.屬于陳鶴琴課程編寫(xiě)十大原則的是(ABDE)。

A.大眾性 B.兒童性 C.娛樂(lè)性 D.言語(yǔ)性 E.適合性

8.兒童的精神需要主要有(ABE)。

A.求知的需要

B.游戲的需要

C.父母的需要

D.交往的需要

E.衣食需要

9.家園聯(lián)系中最快捷也是最靈活的一種方式是(A)。

A.電話聯(lián)系 B.家長(zhǎng)學(xué)校 C.咨詢活動(dòng) D.家長(zhǎng)委員會(huì) E.家長(zhǎng)手冊(cè)

10.目前我國(guó)幼兒園與家庭相互配合的形式中最常用的一種形式是(C)。

A.家園聯(lián)系手冊(cè) B.家長(zhǎng)會(huì) C.開(kāi)放日 D.家長(zhǎng)委員會(huì) E.咨詢活動(dòng)

11.在十九世紀(jì)四十年代，創(chuàng)辦了世界上第一所真正意義上的幼兒園的是(C)。

A.夸美紐斯 B.裴斯泰洛齊 C.福祿倍爾 D.蒙臺(tái)梭利 E.柏拉圖

12.堅(jiān)決反對(duì)以教師為中心和兒童中心主義的傾向，提出“活教育”理論的是(C)。

A.張雪門(mén) B.陶行知 C.陳鶴琴 D.杜威 E.黃炎培

13.學(xué)前教育初創(chuàng)階段的主要任務(wù)是(A)。

A.幫母親照管兒童 B.促進(jìn)兒童身心發(fā)展 C.發(fā)展兒童智力

D.促進(jìn)兒童身體的、情緒的和社會(huì)性的全面發(fā)展 E.促進(jìn)兒童體制發(fā)展

14.(A)是教育目的在學(xué)齡前兒童階段的具體化。

A.學(xué)前教育目標(biāo) B.學(xué)前教育手段 C.學(xué)前教育啟蒙

D.學(xué)前教育內(nèi)容 E.學(xué)前教育課程

15.發(fā)展適宜性原則是當(dāng)今幼教界提倡的一種教育理念，提出這一教育原則的是(C)。

A.中國(guó)學(xué)前教育研究會(huì)

B.日本幼兒教育協(xié)會(huì)

c.美國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)

D.英國(guó)幼兒教育協(xié)會(huì)

E.德國(guó)教育研究會(huì)

16.在幼兒園實(shí)踐中某些教師認(rèn)為幼兒進(jìn)餐、睡眠、茶點(diǎn)等是保育，只有上課才是傳授知識(shí)，發(fā)展智力的唯一途徑，不注意利用各環(huán)節(jié)的教育價(jià)值，這種做法違反了(A)。

A.發(fā)揮一日生活的整體功能原則

B.重視年齡特點(diǎn)和個(gè)體差異原則

C.尊重兒童原則

D.實(shí)踐性原則

E.保教結(jié)合原則

17.兒童身心發(fā)展差異性的物質(zhì)基礎(chǔ)是(A)。

A.個(gè)體遺傳素質(zhì)的差異

B.家長(zhǎng)教育能力的差異

c.家長(zhǎng)教育程度的差異

D.家庭經(jīng)濟(jì)條件的差異

E.家長(zhǎng)文化資本積累

18.(B)是我國(guó)一貫的教育方針。

A.重點(diǎn)發(fā)展 B.全面發(fā)展 C.局部發(fā)展 D.智力發(fā)展 E.特長(zhǎng)發(fā)展

19.下列游戲中，屬于創(chuàng)造性游戲的是(C)。

A.智力游戲 B.音樂(lè)游戲 c.角色游戲

D.體育游戲 E.結(jié)構(gòu)游戲

20.1996年頒布的《幼兒園工作規(guī)程》中明確規(guī)定幼兒園教育要以()為基本活動(dòng)，寓教育于各項(xiàng)活動(dòng)中 (B)

A.跳舞 B.游戲 C.唱歌 D.識(shí)字 E.體育

1.幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設(shè)主要是指(C )。

A.購(gòu)買(mǎi)大型玩具

B.安裝塑膠地板

C.合格的物質(zhì)條件和良好的精神環(huán)境

D.選擇較清靜的場(chǎng)所

2.所謂( B )，就是把兒童所應(yīng)該學(xué)的東西結(jié)合在一起，完整地、系統(tǒng)地教授兒童。

A.吸收的心智 B.“整個(gè)教學(xué)法” c.全面教育 D.教、學(xué)、做合一

3.幼兒主動(dòng)與外部環(huán)境相互作用的最重要的方式是( C )。

A.游戲 B.交往 C.活動(dòng) D.游玩

4.尊重和保護(hù)幼兒原則并沒(méi)有明確要求( D )。

A.尊重幼兒的基本權(quán)利

B.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)

C.尊重幼兒的觀點(diǎn)、意見(jiàn)

D.尊重并同意幼兒的主張、決定

5.幼兒教師了解幼兒的最好的信息源來(lái)自( C )。

A.同齡人 B.社區(qū)人士 c.家長(zhǎng) D.教養(yǎng)員

二、判斷題

1.我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》是1989年正式頒布施行的。

2.“教師講、幼兒聽(tīng)”是灌輸式的機(jī)械教育。

3.開(kāi)發(fā)家庭、社區(qū)的教育資源就是鼓勵(lì)、引導(dǎo)家庭和社區(qū)把物資提供出來(lái)，供教育幼兒使用。

4.教師指導(dǎo)的頻率越高，越有助于兒童游戲水平的提高。

5.尊重幼兒的人格尊嚴(yán)和合法權(quán)利意味著教師要根據(jù)幼兒的意愿來(lái)安排教育活動(dòng)。

6.保教結(jié)合就是教師要與保育員溝通、相互幫助。

7.幼兒與成人有同樣的權(quán)利。

8.游戲是幼兒主要的學(xué)習(xí)方式，幼兒園沒(méi)有必要進(jìn)行教學(xué)。

9.為了保證游戲?qū)τ變旱慕逃饔茫處煈?yīng)該樹(shù)立指導(dǎo)游戲的權(quán)威。

參考答案

1.×。我國(guó)《幼兒園工作規(guī)程》是1996年正式頒布施行的。

2.×。教師講、幼兒聽(tīng)不完全是機(jī)械教育。

3.×。充分利用社區(qū)資源是指幼兒園與社區(qū)實(shí)現(xiàn)資源互享、互通。

4.×。教師的指導(dǎo)過(guò)多與效率的高低不一定成正比。

5.×。尊重幼兒權(quán)利是指尊重幼兒的意愿和發(fā)展需求。

6.×。保教結(jié)合要求教師和保育員要有保育意識(shí)、合作精神。

7.×。幼兒和成人享有基本的權(quán)利，但是特殊領(lǐng)域權(quán)利上有差異。

8.×。游戲是幼兒教學(xué)的主要組成部分，二者并不矛盾。

9.×。教師的絕對(duì)權(quán)威反而影響游戲的教育作用。

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