2020年健康管理師《基礎知識》高頻考點：預防醫(yī)學

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2020年健康管理師《基礎知識》高頻考點：預防醫(yī)學

預防醫(yī)學的特點

1.預防醫(yī)學的工作對象包括個體及確定的群體，主要著眼于健康和無癥狀患者。

2.研究方法上注重微觀和宏觀相結合，重點研究健康影響因素與人群健康的關系、預防的有效手段和效益。

3.采取的對策既有針對個體預防疾病的干預，更重視保障和促進人群健康的社會性措施。

健康影響因素

1. 環(huán)境因素

(1)社會經(jīng)濟環(huán)境

1)社會制度與政策：社會行為的準則，影響資源配置;

2)個人收人和社會地位：社會福利公平，人人享有健康;

3)文化背景和社會支持網(wǎng)絡：價值觀、風俗習慣以及人際關系等;

4)教育：文化程度、控制生活條件和自我保健的能力;

5)就業(yè)和工作條件：工作場所條件及工作壓力等。

(2)物質環(huán)境

影響健康的物質環(huán)境因素中，按照物質的性質可包括：

①生物因素：外界環(huán)境中的各種生物因子，包括寄生蟲、支原體、真菌、細菌、病毒等;

②化學因素：生活和職業(yè)環(huán)境中的各種有機和無機化學物質，如農藥、苯、鉛、汞、二氧化硅粉塵、二氧化硫等;

③物理因素：氣溫、氣濕、氣流、氣壓等氣象條件，噪聲和振動，電磁輻射和電離輻射等;

④建筑環(huán)境：如住房、工作場所的安全，社區(qū)和道路的設計、綠化等。

物理、化學和生物因素往往以空氣、水、土壤和食物為載體，并通過呼吸道吸入、消化道消化吸收、皮膚滲入和被咬傷而進入人體;而建筑環(huán)境則通過影響人的行為來影響健康。

物理、化學和生物因素的來源一般包括：

①自然環(huán)境中的各類物質;

②工業(yè)生產(chǎn)的有害物質;

③在農業(yè)耕種等條件下產(chǎn)生的各種有害因素。

2.行為與生活方式因素

健康相關行為可分為促進健康行為和危害健康行為。

促進健康行為：指個人或群體表現(xiàn)出的、客觀上有利于自身和他人健康的行為;

危害健康行為指偏離個人、他人和社會健康期望、不利于健康的行為。危害健康行為和生活方式：包括不合理飲食、吸煙、過量飲酒、缺乏身體活動、不安全性行為、吸毒、藥物依賴、駕車與乘飛機不系安全帶等。

行為與生活方式與慢性病的關系尤為密切，絕大多數(shù)慢性病都與四種行為危險因素密切相關：吸煙、過量飲酒、缺乏身體活動和不合理飲食(過多攝入飽和脂肪、精制糖、食鹽，水果蔬菜攝入不足)。

3.生物遺傳因素

人體的生物學特征是健康的基本影響因素。遺傳因素包括遺傳、免疫、生長發(fā)育、衰老等。許多疾病與遺傳因素有關，有的單基因遺傳病直接與遺傳因素有關。但是，絕大多數(shù)疾病是基因與環(huán)境和生活方式共同作用的結果。遺傳因素也是造成機體對某些環(huán)境污染物易感的重要因素。肝腎功能不良的患者，由于其解毒、排泄功能受影響，暴露于環(huán)境污染物下易發(fā)生中毒。

4.衛(wèi)生服務因素

衛(wèi)生服務尤其是維持和促進健康、預防疾病和損傷、健全的衛(wèi)生機構，完備和質量保證的服務網(wǎng)絡，一定的經(jīng)濟投入，公平合理的衛(wèi)生資源配置，以及保證服務的可及性，對人群健康有著重要的促進作用。

疾病從發(fā)生到結局(死亡或痊愈等)的全過程稱為疾病自然史，其中有幾個明確的階段：①病理發(fā)生期;②癥狀發(fā)生前期，從疾病發(fā)生到出現(xiàn)最初癥狀或體征;③臨床期，機體出現(xiàn)形態(tài)或功能上的明顯異常，從而出現(xiàn)典型的臨床表現(xiàn);④結局，疾病可以發(fā)展至緩解、痊愈、傷殘或死亡。

針對健康個體的預防措施：

①個人的健康教育，注意合理營養(yǎng)和體格鍛煉，培養(yǎng)良好的行為與生活方式;

②有組織地進行預防接種，提高人群免疫水平，預防疾病;

③做好婚前檢查和禁止近親結婚，預防遺傳性疾病;

④做好妊娠和兒童期的衛(wèi)生保健;

⑤某些疾病的高危個體服用藥物來預防疾病的發(fā)生，即化學預防。

針對公眾健康所采取的社會和環(huán)境措施，如制定和執(zhí)行各種與健康有關的法律及規(guī)章制度，有益于健康的公共政策，利用各種媒體開展的公共健康教育，防止致病因素危害公眾的健康，提高公眾健康意識和自控能力。如清潔安全飲用水的提供，針對大氣、水源、土壤的環(huán)境保護措施，食品安全，公眾體育場所的修建，公共場所禁止吸煙等。

臨床預防服務的內容通常有求醫(yī)者的健康咨詢(health counseling)、篩檢(screening)、化學預防(chemoprophylaxis)和預防接種。

在影響健康的各類因素中，影響比例所占最大的是

A.環(huán)境因素

B.生物遺傳因素

C.生活行為方式因素

D.衛(wèi)生服務因素

E.經(jīng)濟因素

『正確答案』C

『答案解析』在影響健康的各類因素中，生活行為方式因素所占的比例最大。

健康生態(tài)學模型強調的是

A.健康影響因素是遺傳因素

B.各種影響因素之間互不影響、互不制約

C.模型最外層是先天特質

D.6層模型結構

E.健康受個體、衛(wèi)生服務、社會環(huán)境等因素共同作用

『正確答案』E

『答案解析』健康生態(tài)學模型強調個體和人群健康是個體因素、衛(wèi)生服務以及物質和社會環(huán)境因素相互依賴和相互作用的結果，且這些因素間也相互依賴和相互制約，以多層面上交互作用來影響著個體和群體的健康。

“三早”預防又稱之為

A.第一級預防

B.第二級預防

C.第三級預防

D.第四級預防

E.第零級預防

『正確答案』B

『答案解析』第二級預防：在疾病的臨床前期做好早期發(fā)現(xiàn)、早期診斷、早期治療的“三早”預防工作，以控制疾病的發(fā)展和惡化。

臨床預防服務的內容通常包括

A.健康咨詢

B.健康篩檢

C.化學預防

D.預防接種

E.健康干預

『正確答案』ABCD

『答案解析』臨床預防服務的內容通常有求醫(yī)者的健康咨詢、篩檢、化學預防和預防接種。

下列對國家基本公共衛(wèi)生服務表述錯誤的是

A.建立轄區(qū)內常住居民，包括居住半年以上的戶籍及非戶籍居民的健康檔案

B.在重點地區(qū)對高危人群實施炭疽疫苗、鉤端螺旋體疫苗應急接種

C.對轄區(qū)內常住的0～8歲兒童開展新生兒家庭訪視預防接種

D.對轄區(qū)內0～36個月常住兒童在不同月齡時，對兒童家長進行相應的兒童中醫(yī)藥健康指導

E.對轄區(qū)內65歲及以上常住居民每年提供1次健康管理服務

『正確答案』C　0～6歲

『答案解析』《國家基本公共衛(wèi)生服務規(guī)范(第三版)》包括：居民健康檔案管理、健康教育、預防接種、0～6歲兒童健康管理、孕產(chǎn)婦健康管理、老年人健康管理、高血壓患者健康管理、2型糖尿病患者健康管理、嚴重精神障礙患者管理、肺結核患者健康管理，中醫(yī)藥健康管理、傳染病及突發(fā)公共衛(wèi)生事件報告和處理以及衛(wèi)生計生監(jiān)督協(xié)管服務。

職業(yè)病的特點包括

A.病因明確，為職業(yè)性有害因素，控制病因或作用條件，可消除或減少疾病發(fā)生

B.病因與疾病之間一般存在接觸水平(劑量)-效應(反應)關系，所接觸的病因大多是可檢測和識別的

C.群體發(fā)病，在接觸同種職業(yè)性有害因素的人群中常有一定的發(fā)病率，很少只出現(xiàn)個別患者。

D.早期診斷、及時合理處理，預后康復效果較好

E.大多數(shù)職業(yè)病目前均有針對性的特殊治療方法

『正確答案』ABCD

『答案解析』職業(yè)病具有下列五個特點：

(1)病因明確，為職業(yè)性有害因素，控制病因或作用條件，可消除或減少疾病發(fā)生。

(2)病因與疾病之間一般存在接觸水平(劑量)-效應(反應)關系，所接觸的病因大多是可檢測和識別的。

(3)群體發(fā)病，在接觸同種職業(yè)性有害因素的人群中常有一定的發(fā)病率，很少只出現(xiàn)個別患者。

(4)早期診斷、及時合理處理，預后康復效果較好。大多數(shù)職業(yè)病目前尚無特殊治療方法，發(fā)現(xiàn)愈晚，療效也愈差。

(5)重在預防，除職業(yè)性傳染病外，治療個體無助于控制人群發(fā)病。

社區(qū)公共衛(wèi)生的原則包括

A.以健康為中心

B.以人群為對象

C.以需求為導向

D.多部門合作

E.人人參與

『正確答案』ABCDE

『答案解析』社區(qū)公共衛(wèi)生及其實施的原則：

(1)以健康為中心

(2)以人群為對象;

(3)以需求為導向;

(4)多部門合作;

(5)人人參與。

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