摘要 現(xiàn)在科學(xué)育嬰的觀念被更多人認(rèn)可，而育嬰師是學(xué)習(xí)照顧0-3歲的科學(xué)方法的,自然學(xué)習(xí)育嬰師的人越來越多,那么育嬰師行業(yè)就被推上了熱潮。家庭接受度也越來越高。育嬰師需要掌握相關(guān)知識，下面為大家分享育嬰師考試常見熱點問答~
| 第一部分：基本知識 |
1、育嬰員和保姆、月嫂有什么不同?
答：這個問題分幾個方面回答，首先強調(diào)的是，育嬰員和育嬰師的定位是"主動教育全過程"的教育工作者，而不是簡單的家政服務(wù)人員。
保姆作為一種職業(yè)，不是專業(yè)的0-3歲嬰幼兒的護(hù)理人員，主要從事家政方面的工作。
月嫂并不是一種國家認(rèn)可的職業(yè)，沒有明確的職業(yè)范圍、職業(yè)規(guī)范和職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。是一個歷史時期中為解決下崗女工再就業(yè)問題而開始被社會熟知的稱謂。但后來由于沒有規(guī)范的職業(yè)培訓(xùn)和鑒定標(biāo)準(zhǔn)，已逐漸變成了對高級保姆的一種稱謂。甚至是假借名義高收費的幌子。
因此，隨著育嬰員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的實施和普及，在0-3歲嬰幼兒領(lǐng)域?qū)⒅挥杏龐雴T和育嬰師這樣的通過嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)考試合格的專業(yè)的從業(yè)人員，來為廣大嬰幼兒家庭提供專業(yè)的服務(wù)。
2、育嬰師和幼兒園老師有什么不同?
答：不同點在3個方面：
專業(yè)方面 目前的幼兒園老師基本接受過幼兒教育專業(yè)的系統(tǒng)教育，對象人群為3-6歲的學(xué)齡前兒童。但0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，接受能力和學(xué)習(xí)方法都有不同。因此，教育方法和內(nèi)容決不能是幼兒園教育的簡單低齡化。
對象方面 3～6歲的教育是老師和孩子，教育者和被教育者之間的二維教育。育嬰師所面對的0-3歲群體一定要求有孩子的家長參與和配合，是教育者、被教育者、家長之間的三維教育。育嬰師與家長的溝通甚至要多于與孩子的溝通。這就對育嬰師提出了更高的要求。
知識領(lǐng)域方面 前面說過，0-3歲嬰幼兒有其特殊的生理、心理發(fā)育過程，育嬰師不僅要了解教育學(xué)的內(nèi)容，還要了解嬰幼兒生理、心理的發(fā)展，包括日常護(hù)理的內(nèi)容，因此，學(xué)習(xí)的領(lǐng)域會更加寬泛。
3、現(xiàn)在很多地方都有育嬰師培訓(xùn)，是否都是國家認(rèn)可的?
答：根據(jù)《行政許可法》的規(guī)定，育嬰師(員)職業(yè)資格證書的發(fā)證機關(guān)是國家勞動和社會保障部，并由各級勞動部門(直轄市的勞動局、省自治區(qū)的勞動廳)負(fù)責(zé)培訓(xùn)、考試和認(rèn)證?；春９W(xué)院職業(yè)技能堅定中心是連云港市勞動局授權(quán)指定培訓(xùn)的單位，所發(fā)職業(yè)資格證書國家認(rèn)可。
4、沒有育嬰員、育嬰師職業(yè)資格證書會怎么樣?
答：國家對實行就業(yè)準(zhǔn)入有具體規(guī)定--"職業(yè)介紹機構(gòu)要在顯著位置公告實行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)范圍;各地印制的求職登記表中要有登記職業(yè)資格證書的欄目;用人單位招聘廣告欄中也應(yīng)有相應(yīng)職業(yè)資格要求。職業(yè)介紹機構(gòu)的工作人員在工作過程中，對國家規(guī)定實行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)，應(yīng)要求求職者出示職業(yè)資格證書并進(jìn)行查驗，憑證推薦就業(yè);用人單位要憑證招聘用工。
從事就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)的新生勞動力，就業(yè)前必須經(jīng)過一到三年的職業(yè)培訓(xùn)，并取得職業(yè)資格證書;對招收未取得相應(yīng)職業(yè)資格證書人員的用人單位，勞動監(jiān)察機構(gòu)應(yīng)依法查處，并責(zé)令其改正;對從事個體工商經(jīng)營的人員，要取得職業(yè)資格證書后工商部門才辦理開業(yè)手續(xù)。"
詳情可查閱勞動部網(wǎng)站http://www.molss.gov.cn ，由于育嬰員、育嬰師的工作涉及的是人的一生中最重要的發(fā)展時期，是我國提高全民族人口素質(zhì)的大政方針的重要基礎(chǔ)，因此，所有從事0-3歲領(lǐng)域內(nèi)從業(yè)人員的持證上崗，只是一個時間的問題。
5、這個職業(yè)有市場需求嗎?
答：現(xiàn)在父母對孩子的關(guān)注早已不止限于吃好、穿暖。但他們有沒有很多時間成為這方面的老師。他們迫切需要社會能夠為他們提供全面而專業(yè)的幫助?，F(xiàn)在很多領(lǐng)域內(nèi)服務(wù)機構(gòu)的從業(yè)人員力量強人員的主要來自幼教和醫(yī)護(hù)兩個專業(yè)，但不可避免的都有偏科現(xiàn)象。能力不綜合。因此，這一職業(yè)的從業(yè)人員有非常大的市場需求。
6、育嬰員、育嬰師的收入水平會達(dá)到什么程度?
答：從育嬰師的收入來看，不同地區(qū)、不同級別的育嬰人員的收入有很大的差距。由于市場定位是0-3歲低年齡段的教育，涉及領(lǐng)域多于幼教老師，所以育嬰師的收入水平基本應(yīng)高于普通幼教老師標(biāo)準(zhǔn)。作為一名負(fù)責(zé)孩子全過程教育的教育工作者，育嬰員的收入應(yīng)該高于月嫂和家政服務(wù)人員。
7、育嬰師分幾個等級?
答：育嬰人員劃分為3個等級，即育嬰員(國家職業(yè)資格五級)、育嬰師(國家職業(yè)資格四級)、高級育嬰師(國家職業(yè)資格三級)
8、育嬰師、育嬰員的報名條件是什么?
答：對參加考核的人員要求條件為：有愛心、耐心和責(zé)任感;口齒清楚、會講普通話;表達(dá)能力和溝通能力強;動作協(xié)調(diào)、靈活;有一定的學(xué)習(xí)能力。報考級別的不同，要求的文化水平也不同，最低級別的育嬰員要求有初中以上水平。
9、育嬰師、育嬰員的主要知識構(gòu)成有哪些內(nèi)容?
答：育嬰師、育嬰員的知識構(gòu)成主要包括產(chǎn)科--孕期的保養(yǎng)調(diào)理、臨產(chǎn)分娩，兒科--嬰兒保健喂養(yǎng)、疾病防護(hù)，解剖及生理學(xué)--呼吸系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)、運動系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、感覺系統(tǒng)，嬰兒心理學(xué)--感知覺能力、記憶能力、思維能力、想象能力、注意特性、人際交往能力、自我意識、情緒與情感、意志力、氣質(zhì)特征、言語能力，嬰兒營養(yǎng)學(xué)--熱能、營養(yǎng)素的基本知識、營養(yǎng)需要、膳食評價與營養(yǎng)行為，教育學(xué)--教育意義、教育特點與內(nèi)容、教育原則與方法，相關(guān)法律、法規(guī)知識--憲法的相關(guān)知識、母嬰保健法的相關(guān)知識、未成年人保護(hù)法的相關(guān)知識、兒童權(quán)利公約的相關(guān)知識、中國兒童發(fā)展綱要(2001--2010年)的相關(guān)知識、食品衛(wèi)生法的相關(guān)知識、勞動法的相關(guān)知識等方面。
10、育嬰師、育嬰員所掌握的培訓(xùn)知識分為哪些內(nèi)容?
答：主要分為生活照料、日常生活保健與護(hù)理和教育三個部分。基礎(chǔ)知識方面內(nèi)容為：0～3歲嬰兒生理發(fā)育特點，心理發(fā)展特點、嬰兒營養(yǎng)、嬰兒教育、相關(guān)法律法規(guī)等。掌握不同年齡階段嬰兒的言行、思維和情感方式，懂得如何與嬰兒相處和溝通的技巧，能夠適時地開發(fā)嬰兒的自身潛能。實際操作在考試時只考4項，但是，在學(xué)習(xí)中要掌握的內(nèi)容卻非常豐富。如指導(dǎo)母乳喂養(yǎng)，會正確沖調(diào)奶粉，正確地給居室和孩子進(jìn)行清潔，能識別鉛中毒，能進(jìn)行各種早期潛能開發(fā)訓(xùn)練，能實施個性化教學(xué)計劃等等。 |
| 第二部分：家長提問 |
1、我如果請育嬰員到戶幫忙照顧小寶寶，會不會要比保姆，甚至“月嫂”貴很多?
答：一個好的育嬰員提供的是母嬰生活護(hù)理和教育咨詢雙重服務(wù)，當(dāng)然收費要高一些。但比起現(xiàn)在很多所謂高價"月嫂"，專業(yè)強，收費低，服務(wù)優(yōu)是明顯的優(yōu)勢。
2、現(xiàn)在有很多企業(yè)和機構(gòu)在提供免費的教育咨詢，我還有必要請育嬰員或育嬰師嗎?
答：您的孩子需要系統(tǒng)的、個性化的養(yǎng)護(hù)和教育支持計劃，而不是零星的、籠統(tǒng)地幾次講座。
3、我是一個準(zhǔn)媽媽，準(zhǔn)備自己帶孩子，能否參加培訓(xùn)?
答：我們建議每一位孩子的父母都能參加基本的育嬰員培訓(xùn)課程，不論是準(zhǔn)媽媽，還是已經(jīng)有了寶寶。不論是自己帶孩子，還是準(zhǔn)備請一位育嬰員入戶。一方面可以更多的了解系統(tǒng)的育嬰知識，另一方面，也可以更好的與育嬰員配合，共同養(yǎng)護(hù)好自己的寶寶。
4、有家長說“每個孩子的父母就是育嬰師了呀，還要什么育嬰師呀?”
答：這是一種很普遍的心態(tài)。家長的育嬰經(jīng)驗大部分來自對自己孩子養(yǎng)育過程。而事實上，很少有6個月孩子的家長能對7個月孩子的養(yǎng)育胸有成竹。他們的育嬰經(jīng)驗往往很難在自己孩子身上應(yīng)用，經(jīng)驗的得來意味著孩子年齡已過?；仡^看時，很多家長都會講到的一句話是"當(dāng)初應(yīng)該……."。在這個社會大分工時代，每一個領(lǐng)域都需要它的專業(yè)人員，在育嬰領(lǐng)域，這個名字就是"育嬰師(員)"。
5、一位張先生表示，自己的孩子目前兩歲，由于自己家里人的文化素質(zhì)都比較高，因此感覺沒必要請專門的人員來教育這么小的孩子，自己有意識地進(jìn)行一點智力開發(fā)就足夠了。家長質(zhì)疑是否非要用育嬰師來啟發(fā)0-3歲孩子的智力?
答：家長是孩子最好的老師，這是每一位家長都要充分認(rèn)識到的。如果家長能拿出充分的時間和精力學(xué)習(xí)知識、養(yǎng)育孩子，是再好不過的。但家長有限的時間、精力和專業(yè)知識，往往給育兒過程帶來局限。另外，這位家長可能片面的理解了早期教育的含義。教育的全過程在于孩子吃、喝、拉、撒、睡和衣、食、住、行的各個方面，決不只是進(jìn)行一點智力開發(fā)。這就需要專業(yè)人員的幫助。
6、作為家長不放心把3周歲以下的孩子放到幼兒園或別人手中，因為孩子太小如果發(fā)生了一些問題他們也不能告訴父母，所以，有些父母會覺得：我把孩子放在育嬰師這里，我上班去了，我怎么知道我的孩子有沒有被好好照顧，而且，象一歲以下的孩子，吃喝拉撒，做父母的自己照顧都力不從心，一個班里那么多孩子，育嬰師怎么照顧得過來，孩子受了委屈一不能自己說，二家長不知道怎么辦?
答：作為育嬰專業(yè)人員的第一功課就是讓孩子喜歡自己。孩子是否得到好的照顧都會清楚地寫在孩子的臉上，表達(dá)在孩子的情緒中。不是每一位育嬰師都適合您的孩子，主動地為孩子選擇喜歡的教育環(huán)境和教育者，而不要盲從于別人的看法，也是作為家長實施主動教育的重要過程。 |
| 第三部分：從業(yè)人員提問 |
1、作為一個新的職業(yè)，育嬰師、育嬰員的就業(yè)方向是什么?
答：
育嬰員——
a) 適合面對家庭和社區(qū)，緊密幫助家長做一些針對孩子的全方位指導(dǎo)。
b) 適合直接進(jìn)入0-3歲嬰兒家庭進(jìn)行喂養(yǎng)和護(hù)理或?qū)狃B(yǎng)人進(jìn)行適當(dāng)?shù)牟僮髦笇?dǎo)。
c) 適合在幼兒園、早期教育機構(gòu)中承擔(dān)適當(dāng)喂養(yǎng)、護(hù)理和教育方面的訓(xùn)練。
育嬰師——
a) 適合進(jìn)入早期教育機構(gòu)、親子園、幼兒園的托幼班任主課老師。
b) 適合以社區(qū)為單位，對數(shù)個家庭提供教育咨詢。
c) 育嬰師的就業(yè)趨向主要是提供全方位的咨詢服務(wù)，通過日臻完善的社區(qū)網(wǎng)絡(luò)，既可進(jìn)入家庭進(jìn)行指導(dǎo)，也可以靈活就業(yè)，像國外的私人律師、家庭醫(yī)生一樣彈性就業(yè)，或者在社區(qū)嬰幼兒服務(wù)機構(gòu)工作。
高級育嬰師——
a) 對嬰師和育嬰員提供培訓(xùn)。
b) 對孩子提出個性化的指導(dǎo)意見和教育支持，為嬰幼兒家庭提供“成長計劃”。
c) 在幼兒園和親子園進(jìn)行管理工作。
d) 在早期教育機構(gòu)進(jìn)行課程體系的開發(fā)和指導(dǎo)。
e) 對0—3歲嬰兒家庭或親子園等早期教育機構(gòu)提供全方位專業(yè)咨詢和系統(tǒng)服務(wù)。
2、《標(biāo)準(zhǔn)》對于育嬰人員的技能要求相當(dāng)高：注重科學(xué)性，孩子在什么時候進(jìn)行什么樣的訓(xùn)練，大動作、精細(xì)動作等的訓(xùn)練要達(dá)到什么樣的程度，根據(jù)每個孩子的情況，都會有不同標(biāo)準(zhǔn);要對不同的孩子，從吃、喝、玩、睡、語言、大動作、設(shè)計游戲等進(jìn)行科學(xué)的全方位的指導(dǎo);要尊重孩子，尊重科學(xué)，以人為本，教育采取生活化教育，將科學(xué)知識、健康理念從孩子的各方面全方位地滲透。而對于認(rèn)證人員要求的門坎雖明文規(guī)定最低級別的育嬰員要求為初中以上文化水平，但以目前的培訓(xùn)體系來說它的要求還是相對較高的，初中以上文化水平的要求是否能全面掌握培訓(xùn)中的實際內(nèi)容和知識結(jié)構(gòu)?
答：在職業(yè)要求上，育嬰員是"知其然不知其所以然"--了解方法，不一定要掌握原理。育嬰師是"知其然"半"知其所以然"--掌握一定的原理知識。盡管這樣，培訓(xùn)課程和考試只能保證學(xué)員掌握課程內(nèi)的知識內(nèi)容，能否成為一名合格的、優(yōu)秀的育嬰師(員)，還要依靠自身的不斷努力和提高。如同會計職業(yè)從業(yè)人員很多，不是每一個持證人員都會成為優(yōu)秀的會計。在職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)推廣的初期，大家考慮的是--選擇育嬰師(員)還是其他;當(dāng)這個職業(yè)已廣為大家接受，很快大家考慮的就會是--那個育嬰師(員)適合我的寶寶。
3、一位從事育嬰工作近10年的陳女士表示，雖然國家出臺了此項認(rèn)證，但她并不打算去培訓(xùn)，因為培訓(xùn)出來后到底有沒有市場，培訓(xùn)了的與沒培訓(xùn)的就業(yè)情況有不同嗎?與現(xiàn)在的待遇會有很大的區(qū)別嗎?這些都是個未知數(shù)，育嬰師的就業(yè)前景有多大?
答：有一個很好的先例。在10多年前，當(dāng)國家沒有出臺導(dǎo)游從業(yè)人員持證上崗的規(guī)定之前，相信一部分導(dǎo)游從業(yè)人員也是敬業(yè)的和優(yōu)秀的。后來的強制持證規(guī)定，并沒有損害這部分敬業(yè)人員的利益。相反，因為政策的出臺，打擊了黑導(dǎo)游，規(guī)范了市場，使優(yōu)秀的從業(yè)人員有了更好的發(fā)展環(huán)境，得到了更好的社會認(rèn)知。由此看出，國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)政策是對行業(yè)行為的規(guī)范，對行業(yè)整體未來發(fā)展提供保證。行業(yè)環(huán)境規(guī)范了，受益的是所有從業(yè)人員。而是否參加培訓(xùn)和持證是個人的選擇。
4、同樣是從事幼教工作多年的于女士認(rèn)為自己帶孩子是個經(jīng)驗問題，她現(xiàn)在把孩子教得很好，家長也滿意，自己收入也可觀，那又有什么必要非去考個資格證什么的呢!況且，未必每個獲得認(rèn)證的育嬰師，就能把孩子培養(yǎng)成天才。僅通過培訓(xùn)的育嬰師就能比經(jīng)驗非富的保育員更會照顧孩子嗎?
答：前面說過，個人的工作成績和國家行業(yè)發(fā)展政策的大環(huán)境是兩個問題。而且前者要依賴于后者才能有持久地發(fā)展。試想，在一個混亂無序的行業(yè)中，沒有人可以獨善其身而能獲得持續(xù)發(fā)展的。職業(yè)持證標(biāo)準(zhǔn)的推出，是為了廣大從業(yè)人員有一個共同發(fā)展的、良性的持久環(huán)境。
另外，經(jīng)驗主義在這個領(lǐng)域已被證明過時，不然我們現(xiàn)在還在延續(xù)爺爺奶奶的育兒經(jīng)。一個農(nóng)民的經(jīng)驗一定多于一個農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，但就長遠(yuǎn)發(fā)展而言單純依靠經(jīng)驗畢竟是短視的(比喻不恰當(dāng)?shù)苷f明問題)。系統(tǒng)的培訓(xùn)加上豐富的經(jīng)驗才能獲得長足的進(jìn)步。
5、持證后，可否推薦工作?
答：可以。成績優(yōu)秀的學(xué)員，負(fù)責(zé)向所有合作機構(gòu)推薦。尤其在標(biāo)準(zhǔn)推廣的前期，育嬰師還是稀缺資源。
6、是全日制還是可以利用業(yè)余時間學(xué)習(xí)?
答：為方便學(xué)員，上課形式采取雙休日班。 |
| 第四部分：各類育嬰機構(gòu)提問 |
1、我們的育嬰師都經(jīng)過自己的培訓(xùn)，不需要持證。
答：國家標(biāo)準(zhǔn)的推廣是維護(hù)行業(yè)的發(fā)展，個人是否培訓(xùn)和持證是個人的選擇，兩者間并不矛盾。但同時涉及到專署行業(yè)用名的問題。育嬰師、育嬰員已成為專用名，未持證人員不可以再冒用。
2、覺得培訓(xùn)費用高，能否降低費用?
答：現(xiàn)行的收費標(biāo)準(zhǔn)是統(tǒng)一規(guī)定，可以通過集體報名培訓(xùn)進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
3、我的親子園已經(jīng)辦得很好，家長也認(rèn)可，好像沒必要參加培訓(xùn)?
答：育嬰師(員)職業(yè)是被國家認(rèn)定為必須持證上崗的職業(yè)。一個好的市場環(huán)境需要大家的共同維護(hù)和政府部門的監(jiān)督。隨著職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的深入人心，家長會要求他的孩子受到更加專業(yè)的教育和照顧。勞動部門也會將其納入監(jiān)察范圍。
4、所頒發(fā)證書國家是否承認(rèn)?外地承認(rèn)嗎?
答：發(fā)證機關(guān)是國家勞動和社會保障部，全國通用。
5、從業(yè)沒有育嬰員、育嬰師職業(yè)資格證書會怎么樣?
答：國家對實行就業(yè)準(zhǔn)入有具體規(guī)定——“職業(yè)介紹機構(gòu)要在顯著位置公告實行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)范圍;各地印制的求職登記表中要有登記職業(yè)資格證書的欄目;用人單位招聘廣告欄中也應(yīng)有相應(yīng)職業(yè)資格要求。職業(yè)介紹機構(gòu)的工作人員在工作過程中，對國家規(guī)定實行就業(yè)準(zhǔn)入的職業(yè)，應(yīng)要求求職者出示職業(yè)資格證書并進(jìn)行查驗，憑證推薦就業(yè);用人單位要憑證招聘用工。
從事就業(yè)準(zhǔn)入職業(yè)的新生勞動力，就業(yè)前必須經(jīng)過一到三年的職業(yè)培訓(xùn)，并取得職業(yè)資格證書;對招收未取得相應(yīng)職業(yè)資格證書人員的用人單位，勞動監(jiān)察機構(gòu)應(yīng)依法查處，并責(zé)令其改正;對從事個體工商經(jīng)營的人員，要取得職業(yè)資格證書后工商部門才辦理開業(yè)手續(xù)。”
由于育嬰員、育嬰師的工作涉及的是人的一生中最重要的發(fā)展時期，是我國提高全民族人口素質(zhì)的大政方針的重要基礎(chǔ)，因此，所有從事0-3歲領(lǐng)域內(nèi)從業(yè)人員的持證上崗，只是一個時間的問題。 |
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