2019年ACI注冊國際心理咨詢師考試變態(tài)心理學(xué)模擬試題6

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2019年ACI注冊國際心理咨詢師考試變態(tài)心理學(xué)模擬試題6

一、判斷題

1.一個(gè)人每天洗手的次數(shù)超過了我們一般人就可認(rèn)定為異常。(否)

2.如果一個(gè)社會(huì)中的大多數(shù)人認(rèn)為某人的行為異常，該人則可能是精神病患者。(否)

3.如果一個(gè)人自感情緒困擾，就肯定是有心理障礙，需要接受心理治療。(否)

4.法國的皮埃爾醫(yī)生于18世紀(jì)末，從解除精神病患者的鎖鏈開始，推行了精神病治療的改革。(是)

5.麥斯麥的磁性學(xué)或麥斯麥術(shù)是現(xiàn)代催眠學(xué)的先驅(qū)。(是)

6.按照正態(tài)分布的標(biāo)準(zhǔn)，均值上下一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)差以內(nèi)包含了全部人群的96%，偏離均值太遠(yuǎn)的個(gè)體可以被視作是異常。(錯(cuò) )

7.南非精神病學(xué)家沃爾普自1950年代起發(fā)展了一套治療恐懼的行為技術(shù)程序系統(tǒng)脫敏法。(　對　)

8.中樞神經(jīng)遞質(zhì)的異�？赡芤�起情緒或行為的異常。(是)

9.大腦結(jié)構(gòu)與人的意識狀態(tài)并不完全同構(gòu)。(是)

10.父母有精神疾患，子女也同樣會(huì)患精神疾病。(否)

11.越是經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)、社會(huì)越動(dòng)亂的地區(qū)精神疾患的發(fā)病率越高。(是)

12. 每一個(gè)人都是自己的心理咨詢師。(是)

二、單選題

1.從中世紀(jì)開始把精神病患者主要集中在(B)里，被稱之為“瘋?cè)嗽?rdquo;。

A. 醫(yī)院， B.貧民收容所， C.教堂， D.市場

2.中世紀(jì)處置精神疾病的主要手段是(A)。

A.“驅(qū)魔”， B.抗精分藥物， C.精神外科手術(shù)， D.心理治療

3.1960年代“反精神病學(xué)”的代表人物是(C)。

A.弗洛伊德， B.沙可， C.沙茲， D.麥斯麥

4.年輕的弗洛伊德曾經(jīng)向(A)學(xué)習(xí)催眠。

A.沙可， B.麥斯麥， C.皮埃爾， D.克雷佩林

5.把心理異常解釋為體內(nèi)四種體液不平衡的學(xué)者是

(B)。A蓋倫B.希波克拉底 C克雷佩林 D高爾登

6.完形療法屬于(　B　)。

A行為療法B.人本主義心理治療 C精神分析 D認(rèn)知治療

7.70年代(A)提出“生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)”模式。

A.Engel B.Cannon C.Selye D.Dunbar

8.兒童早期經(jīng)驗(yàn)對其后的心理健康影響很大，其中(D)是最重要的因素之一。

A.家庭經(jīng)濟(jì)狀況， B.父母職業(yè)， C.地理環(huán)境， D.家庭親子關(guān)系

9.下列不屬于臨床心理測試范疇的是(D)。

A.智商測試，B.情緒測試 C.人格測試 D.腦掃描

10.變態(tài)心理研究中的被試具有(C)。

A.保護(hù)自己不受生理心理傷害的權(quán)利，

B. 保護(hù)自己隱私的權(quán)利， C.前AB兩項(xiàng)， D.研究報(bào)告中與作者并列署名的權(quán)利

三、多選題

1.心理障礙表現(xiàn)為(A，C，D，E)多方面損害。

A. 人際關(guān)系困難， B.社會(huì)贊許程度， C.情緒困擾， D.心理功能障礙， E.職業(yè)工作麻煩

2.古代人的迷信把心理障礙行為異常歸結(jié)為(A，B，C，D)。

A. 月亮， B.星辰， C.精靈， D.魔鬼， E.社會(huì)

3.臨床心理測試包括(A，B，C)。

A智商測試，B.情緒測試 C.人格測試 D.腦掃描，E.腦脊液檢查

4.臨床會(huì)談是最主要也是最常見的臨床手段，可以是(A，C，D，E)。

A. 咨詢的引導(dǎo)或開端， B.生化檢驗(yàn)， C.治療本身，

D.信息采集， E.評估診斷

5.臨床會(huì)談的要素包括(A，B，D，E)。

A. 咨訪信任關(guān)系， B.會(huì)談場所， C.咨詢收費(fèi)與咨詢師級別，

D.咨詢提問，E.會(huì)談交流與溝通

6.下列不屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙診斷標(biāo)準(zhǔn)的癥狀是(D，E)。

A.持續(xù)的退縮回避行為， B.不由自主地對創(chuàng)傷性事件反復(fù)回憶，

C.強(qiáng)烈的痛苦情緒， D.沖動(dòng)攻擊行為， E.記憶衰退

四、簡答題

1.概述羅杰斯對變態(tài)心理的解釋

①它強(qiáng)調(diào)了人類有能力去完全實(shí)現(xiàn)其潛能。人本主義觀點(diǎn)為我們理解心理異常增加了一個(gè)新的思維方向。“變態(tài)”被看做是沒有充分發(fā)揮出作為人的巨大潛能--是一種對個(gè)體朝向健康和個(gè)人成長的自然傾向的阻斷和歪曲，而不是變態(tài)或偏離常規(guī)。

②治療不是作為把個(gè)體從不適應(yīng)轉(zhuǎn)變?yōu)檫m應(yīng)的手段，而是協(xié)助個(gè)體以一種朝向創(chuàng)造性和個(gè)人自我實(shí)現(xiàn)的方向成長的一種方式。

③受到的批評：它的理論比較寬泛，松散。它的概念中缺乏對科學(xué)性的重視。它對心理學(xué)寄予了過多的期望

2.討論社會(huì)及人際關(guān)系因素對心理障礙或心理疾患易感性與抵抗力的影響作用。

答：

①研究證據(jù)顯示：文化、兒童養(yǎng)育方式、性別等與心理、生理障礙的不同類型、嚴(yán)重程度乃至死亡都密切相關(guān)。

②人際關(guān)系是人類個(gè)體生存的最大支持力量，特別對老人而言，更是如此。

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