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注冊國際心理咨詢師證考試題庫:社會心理學(xué)(1)

更新時間:2019-05-23 13:35:29 來源:環(huán)球網(wǎng)校 瀏覽175收藏52

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摘要 為了幫助廣大參加2019年6月注冊心理咨詢師考試的考生進行《社會心理學(xué)》的復(fù)習(xí),環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為大家整理匯總了注冊國際心理咨詢師證考試題庫:社會心理學(xué),希望這些模擬試題能夠給您的復(fù)習(xí)備考帶來幫助,請考生完成以下試題

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社會心理學(xué)無論是在之前的國家心理咨詢師還是現(xiàn)在的注冊國際心理咨詢師的考試中,都是相當(dāng)重要的一個部分,因此我們要多投入一些精力來對變態(tài)心理學(xué)進行練習(xí)。環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為考生們整理發(fā)布注冊國際心理咨詢師證考試題庫:社會心理學(xué)的相關(guān)試題,請考生認真完成。

一、單選題:

1、下列選項中,不屬于良好人際關(guān)系原則的是(C)。(1.0分) P155

A、相互性原則 B、平等性原則 C、強化原則 D、交換性原則

2、刻板印象具有(D)的意義,使人的社會知覺過程簡化。(1.0分) P120

A、消極B、破壞性C、概括定型D、社會適應(yīng)

3、歷史上最早的社會心理學(xué)研究,是圍繞(D)的哲學(xué)爭辯。(1.0分) P92

A、社會分層B、本能和教育C、遺傳和環(huán)境D、人性

4、首因效應(yīng)的存在表明(B)很重要,個體對后續(xù)信息的解釋往往是以其為根據(jù)來完成的。(1.0分) P119

A、印象形成B、第一印象C、信息加工D、印象管

5、霍蘭德(E. P. Hollander,1976)認為社會心理學(xué)的歷史按順序可劃分為(B)等三個階段。(1.0分) P91

A、經(jīng)驗描述、實證分析與哲學(xué)思辨 B、哲學(xué)思辨、經(jīng)驗描述與實證分析

C、哲學(xué)思辨、實證分析與經(jīng)驗描述 D、實證分析、經(jīng)驗描述與哲學(xué)思辨

6、社會行為是人對(B)引起的并對社會產(chǎn)生影響的反應(yīng)系統(tǒng)。(1.0分) P90

A、周圍環(huán)境B、社會因素 C、現(xiàn)實生活 D、即時情境

7、美國心理學(xué)家羅特(J. Rotter)關(guān)于個體歸因傾向的理論是(A)理論。(1.0分) P123

A、控制點B、穩(wěn)定性C、可控性D、內(nèi)外因

8、在斯坦伯格(R. Sternberg,1988)的愛情三角形中,一見鐘情屬于(C)。(1.0分) P170

A、迷戀愛B、愚蠢愛C、浪漫愛D、空洞愛

9、我國的勞動教養(yǎng)和勞動改造制度是一種(C)的機制。(1.0分) P108

A、終身社會化B、繼續(xù)社會化C、再社會化D、早期社會化

10、受(A)的影響,個體記住的,往往是對他有意義的或者是以前知道的東西。(1.0分) P118

A、圖式B、自我意識C、遺忘曲線D、印象

11、對肯定自我價值的他人,個體對其認同和接納,并反過來予以肯定與支持。這一現(xiàn)象說明了(B)。(1.0分)

A、人際關(guān)系的相互性原則 B、人際關(guān)系的自我價值保護原則

C、人際關(guān)系的交換性原則 D、人際關(guān)系的平等性原則

12、在海德的P-O-X態(tài)度轉(zhuǎn)變模型中,O代表(C)。(1.0分) P142

A、個體 B、環(huán)境C、他人D、另一對象

13、(B)是指在印象形成的過程中,最新獲得的信息的影響比原來獲得的信息的影響更大的現(xiàn)象。(1.0分) P

A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、刻板印象 D、光環(huán)效應(yīng)

14、(B)被學(xué)術(shù)界認為是現(xiàn)代社會心理學(xué)之父。(1.0分) P96

A、F.H.奧爾波特B、勒溫C、麥獨孤D、特里普力特

15、態(tài)度的三成分說又稱態(tài)度的(C)模型。(1.0分) P137

A、P-O-XB、TIROC、A-B-CD、B=f(P,E)

二、多選題:

1、下列說法中正確的是(AC)。(1.0分) P141

A、已成為既定事實的態(tài)度,即被說服者根據(jù)直接經(jīng)驗形成的態(tài)度不易轉(zhuǎn)變

B、預(yù)警一定會促進態(tài)度轉(zhuǎn)變

C、自尊水平高、自我評價較高的接受者不易轉(zhuǎn)變態(tài)度

D、分心一定會削弱說服效果

2、自尊需要包括(CD)兩方面。(1.0分) P116

A、覺得自我有價值、有力量、有地位的自我滿足感B、是一種高級需要

C、對成就、優(yōu)勢與自信等的欲望D、對名譽、地位支配、贊賞的欲望

3、社會心理學(xué)研究中,研究者應(yīng)遵循的主要倫理守則有(ABCD)。(1.0分) P98

A、在具體研究中,研究者必須采取保護被試者的措施。

B、不得和被試者建立研究工作以外的其他關(guān)系

C、在制定研究計劃時,研究者應(yīng)評估其道德可接受性

D、對被試者提供的資料應(yīng)加以保密,如公開發(fā)表,須經(jīng)被試者同意

4、第二次世界大戰(zhàn)后,社會心理學(xué)迅速發(fā)展,表現(xiàn)出一些新的特征,它們是(ABD)。P94

A、研究領(lǐng)域拓寬,涉及人類行為的方方面面B、開展了應(yīng)用社會心理學(xué)的研究

C、從注意經(jīng)驗描述到注意假設(shè)檢驗D、理論向多元化發(fā)展,提出很多新的“小理論”來解釋與預(yù)測行為

5、為了接近被訪談?wù),使訪談順利進行,應(yīng)該注意(ABCD)。(1.0分) P99

A、發(fā)出邀請時應(yīng)熱情,語氣應(yīng)該肯定和正面B、穿著干凈整潔,稱呼恰如其分

C、自我介紹簡潔明了,不卑不亢D、以適當(dāng)方式消除被訪者的緊張、戒備心理,有時應(yīng)主動出示身份證等文

6、關(guān)于自尊,下列說法中正確的是(ABD)。(1.0分) P116

A、自尊需要的滿足會導(dǎo)致自信B、自尊是個體對其社會角色進行自我評價的結(jié)果

C、自尊就是我們?nèi)粘I钪兴f的“自尊心”D、自尊水平是個體對其每一角色進行單獨評價的總和

7、社會規(guī)范論用普遍規(guī)范來解釋人的社會行為,人類社會存在的普遍性的道德準則有(BC)。(1.0分)

A、正當(dāng)行為規(guī)范 B、社會責(zé)任規(guī)范C、交互性規(guī)范 D、倫理規(guī)范

8、態(tài)度的特點包括(ABD)。(1.0分) P137

A、對象性B、內(nèi)在性 C、系統(tǒng)性D、穩(wěn)定性

9、自我的結(jié)構(gòu)包括(ABCD)。(1.0分) P113

A、物質(zhì)自我B、理想自我C、心理自我D、社會自我

10、侵犯的本能論的代表人物有(CD)。(1.0分) P131

A、多拉德B、伯克威茨C、羅倫茨D、弗洛伊德

11、互補對于人際吸引是重要的,互補的形式主要有(ABD)。(1.0分) P158

A、社會角色的互補B、人格特征的互補C、情感的互補 D、需要的互補

12、愛情與喜歡的區(qū)別主要在(ABD)等方面。(1.0分)

A、利他B、親密C、服從 D、依戀

3、通過對“小道消息”的研究發(fā)現(xiàn),非正式溝通網(wǎng)絡(luò)主要有(ABC)等典型形式。 P149

A、流言式 B、集束式C、偶然式D、單線式

14、從眾的功能有(AB)。(1.0分) P161

A、讓個體適應(yīng)社會生活B、促進社會形成共同規(guī)范,共同價值觀

C、從眾行為有時雖然不是按照個體本意做出的,但卻是個體的自愿行為

D、群體壓力可以在個體意識到的情況下發(fā)生作用,使個體通過理性抉擇,選擇從眾

15、影響社會知覺的主觀因素包括(ABCD)等。(1.0分) P118—P119

A、興趣B、經(jīng)驗C、情緒D、動機

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