2019年注冊(cè)心理咨詢師模擬試題：專業(yè)技能（七）

作為心理咨詢師只掌握理論知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，因此相比于國(guó)家心理咨詢師考試來(lái)說(shuō)，注冊(cè)心理咨詢師的考試中更加注重專業(yè)技能的考察和實(shí)操應(yīng)用。考生們想要在注冊(cè)心理咨詢師考試中取得好成績(jī)的話，那么必須要在專業(yè)技能上下足功夫，環(huán)球網(wǎng)校心理咨詢師頻道為您整理發(fā)布2019年注冊(cè)心理咨詢師模擬試題：專業(yè)技能專題練習(xí)，希望考生們認(rèn)真完成以下試題。

案例一：

一般資料：求助者，女性，28歲，中學(xué)教師。

案例介紹：求助者由于與丈夫發(fā)生矛盾，煩躁、失眠三個(gè)多月。

下面是心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對(duì)話。

心理咨詢師：您好!請(qǐng)問(wèn)我能為您提供什么幫助呢?

求助者：我最近心情不好，煩躁。

心理咨詢師：您能談?wù)勈鞘裁词虑樽屇�心情不好�?

求助者：還不是因?yàn)槲艺煞虍愊胩扉_，非要辭職創(chuàng)業(yè)!他是個(gè)公務(wù)員，單位待遇不錨，工作也不累，一切都挺好的。一年前他突然和我說(shuō)想辭職創(chuàng)業(yè)。我以為他開玩笑，也沒在意。半年前，他又和我提起這事，還說(shuō)正和幾個(gè)大學(xué)同學(xué)商議投資什么項(xiàng)目，一旦確定下來(lái)就正式辭職。我一聽就急了，創(chuàng)業(yè)不僅辛苦而且風(fēng)險(xiǎn)大，萬(wàn)一有個(gè)剛失，我們這個(gè)家怎么辦!可我勸了他好久，他就是不聽，一意孤行，還說(shuō)我不支持他干事業(yè)!他根本就不尊重我這個(gè)當(dāng)妻子的，也不為我們這個(gè)家考慮!萬(wàn)一有什么閃失，我和孩子怎么辦?最近幾個(gè)月，一想到這事，我就特別坐氣，也很傷心，心里煩，飯也吃不下，覺也睡不好，頭疼得厲害，連工作都受到了影響。

心理咨詢師：聽了您的敘述，我非常理解您的心情。您的丈走不顧您的勸說(shuō)，執(zhí)意要辭職創(chuàng)業(yè)，這讓您覺得他不夠尊重您，不把這個(gè)家放在心上，這讓您感到生氣、傷心，甚至還為此影響了工作，對(duì)嗎?

求助者：是啊，他要是真的尊重我，真的把這個(gè)家放在心上，就應(yīng)該接受我的意見。

心理咨詢師：除了這件事，還有其他事讓您覺得您的丈夫不夠尊重您嗎?

求助者：沒有，他以前一直很尊重我。但是，他現(xiàn)在不肯接受我的意見，就是不尊重我。

心理咨詢師：那您在任何事情上都接受您丈夫的意見嗎?

求助者：那倒沒有，有些事情我也不聽他的。

心理咨詢師：那您的丈夫有沒有覺得您不尊重他昵?

求助者：沒有。他說(shuō)他尊重我的選擇，也支持我追求事業(yè)。

心理咨詢師：那當(dāng)您的丈夫?yàn)榱俗非笫聵I(yè)而沒有接受您的意見時(shí)，是什么原因讓您覺得一向尊重您的丈夫不尊重您呢?

求助者：……(沉默)因?yàn)槲也幌Ｍ�他辭掉工作，這不是我規(guī)劃中的生活。我設(shè)想的生活應(yīng)該是他在機(jī)關(guān)，我在學(xué)校，兩個(gè)人都有穩(wěn)定的工作，這才是我們應(yīng)該有的生活。

心理咨詢師：您是希望事情部按照您的設(shè)想發(fā)展，對(duì)嗎?

求助者：是啊，難道我這樣想錯(cuò)了嗎?

心理崳詢師：您的愿望是美好的，但綣的想法中有一些不合理的成分，這些不合理的成分導(dǎo)致了您現(xiàn)在的問(wèn)題。

多選：1、該求助者的情緒癥狀包括(　　)。

(A)煩躁　　　　　　(B)傷心

(C)憤怒　　　　　　(D)抑郁

多選：2、該求助者的軀體癥狀包括 (　　　)。

(A)頭疼　　　　　　(B)睡眠問(wèn)題

(C)頭暈　　　　　　(D)食欲下降

多選：3、該求助者心理問(wèn)題的特點(diǎn)包括 (　　　　 )。

(A)人格障礙明顯　　　　　　(B)負(fù)性情緒明照

(C)社會(huì)功能受損　　　　　　(D)存在認(rèn)知錯(cuò)誤

單選：4、該求助者的病程是 (　　　　 )。

(A)一年　　　　　　(B)三個(gè)月

(C)半年　　　　　　(D)一個(gè)月

單選：5、按照合理情緒療法的ABC理論，該求助者的B是 (　　　 )。

(A)丈夫準(zhǔn)備辭職創(chuàng)業(yè)　　　　　　　(B)與丈夫吵架

(C)認(rèn)為丈夫不尊重自己　　　　　　(D)丈夫不聽勸告

多選：6、該求助者不合理信念的特征包括 (　　　 )。

(A)亂貼標(biāo)簽　　　　　　(B)絕對(duì)化要求

(C)個(gè)人化　　　　　　　(D)過(guò)分概括化

單選：7、對(duì)該求助者的初步診斷最可能是 (　　　 )。

(A) 一般心理問(wèn)題　　　　　(B)嚴(yán)重心理問(wèn)題

(C)神經(jīng)癥性問(wèn)題　　　　　　(D)精神病性問(wèn)題

多選：8、在咨詢過(guò)程中，心理咨詢師使用的提問(wèn)方式包括 (　　　 )。

(A)直接逼問(wèn)　　　　　　　　(B)開放式提問(wèn)

(C)間接詢問(wèn)　　　　　　　　(D)甜閉式提問(wèn)

多選：9、在咨詢過(guò)程中，心理咨詢師使用的技術(shù)包括 (　　　　)。

(A)傾聽　　　　　　 (B)具體化

(C)說(shuō)明　　　　　　 (D)內(nèi)容表達(dá)

單選：10、在本案例中，心理咨詢師接下來(lái)撮可能做的事情是 (　　　 )。

(A)向求助者解說(shuō)ABC理論　　　　　 (B)與求助者的不合理信念進(jìn)行辯論

(C)給求助者布置家庭作業(yè)　　　　　　(D)對(duì)求助者進(jìn)行技能訓(xùn)練

多選：11、在本案例中，心理咨詢師制定的咨詢目標(biāo)是改善求助者的情緒，這個(gè)目標(biāo)屬于 (　　　 )。

(A)具體目標(biāo)　　　　　　　　(B)完美目標(biāo)

(C)終極目標(biāo)　　　　　　　　(D)不完美目標(biāo)

多選：12、關(guān)于合理信念，正確的說(shuō)法包括 (　　　)

(A)能使人保護(hù)自己，努力使自己生活愉決

(B)能使人更快地達(dá)到自己的目標(biāo)

(C)能使人阻止或很快消除情緒困擾

(D)能使人主動(dòng)介入他人的麻煩

案例二：

一般資料：求助者，男性，36歲，公司職員。

案例介紹：求助者由于女兒的問(wèn)題前來(lái)咨詢。

下面足心理咨詢師與求助者之間的一段咨詢對(duì)話。

求助者：我女兒今年四歲半了。按理說(shuō)，這個(gè)年齡的孩子早應(yīng)該用水杯喝水了�？墒撬�還一直用奶瓶，要是強(qiáng)迫她用杯子喝水，她就大哭大閉，我和她媽媽怎么勸說(shuō)都不聽。她在幼兒園也要鬧著用奶瓶喝水。有時(shí)候我氣急了，就打她幾巴掌，也沒什么效果。后來(lái)，她媽媽為了改掉她這個(gè)毛病，和她約定，只要她用杯子喝水，就獎(jiǎng)勵(lì)她一塊錢，開始幾天還真管用，可是很快就沒用了。我現(xiàn)在一看見孩子用奶瓶喝水，就急得不行。

心理咨詢師：您女兒四歲半了，還在用奶瓶喝水，針對(duì)這個(gè)問(wèn)題您和您妻子嘗試了很多方法，但都不奏效，這讓您很焦慮，對(duì)嗎?

求助者：是啊!我現(xiàn)在就是干著急，您一定要幫幫我。

心理咨詢師：我也有弦子，我的孩子也出現(xiàn)過(guò)類似的問(wèn)題。所以，我非常理解您的這種心情，也替您感到著急。既然您和悠妻子所用的方法都不奏效，那您愿意嘗試一下新方法嗎?

求助者：當(dāng)然愿意，什么方法啊?

心理咨詢師：在介紹這個(gè)新方法之前，您要告訴我，您女兒最喜歡什么或者最喜歡做什么?

求助者： 她最喜歡我給她講故事，每天晚上都纏著我給她講故事。

心理咨詢師： 那您每天都給她講故事嗎?

求助者： 我有時(shí)間就給她講一兩個(gè)，沒有時(shí)間就不講了。

心理咨詢師：我明白了，您現(xiàn)在可以抓住饞女兒愛聽故事的特點(diǎn)，和您的女兒約定：只要她用杯子喝一杯水，就獎(jiǎng)勵(lì)她一張動(dòng)物貼紙，但如果她用奶瓶喝水，每喝一次就要扣掉一張貼紙。每天晚上您和女兒一起計(jì)算一下女兒獲得貼紙的數(shù)目，有幾張貼紙，您就給女兒講幾個(gè)故事。

單選：13、在本案例中，求助者女兒的問(wèn)題主要是 (　　　)。

(A)焦慮　　　　　　 (B)多動(dòng)

(C)緘默　　　　　　 (D)用奶瓶喝水

單選：14、針對(duì)女兒的問(wèn)題，求助者曾采取的方法屬于(　　　)。

(A)增強(qiáng)法　　　　　　(B)懲罰法

(C)消退法　　　　　　(D)代幣管制法

單選：15、針對(duì)女兒的問(wèn)題，求助者妻子曾采取的方法屬于 (　　　 )。

(A)增強(qiáng)法　　　　　　(B)懲罰法

(C)消退法　　　　　　(D)代幣管制法

多選：16、在咨詢過(guò)程巾，心理咨詢師使用的參與性技術(shù)包括 (　　　)。

(A)釋義　　　　　　　(B)開放式提問(wèn)

(C)情感反應(yīng)　　　　　(D)封閉式提問(wèn)

多選：17、在咨詢過(guò)程中，心理咯詢師使用的影響性技術(shù)包括 (　　　 )。

(A)解釋　　　　　　　 (B)情感表達(dá)

(C)指導(dǎo)　　　　　　　 (D)自我開放

單選：18、在本案例中，心理咨詢師建議求助者嘗試的新方法屬于(　　　 )。

(A)懲罰法　　　　　　(B)陽(yáng)性強(qiáng)化法

(C)消退法　　　　　　(D)代幣管制法

多選：19、在本案例中，適用于解決求助者女兒的問(wèn)題的心理咨詢方法包括 (　　　)。

(A)陽(yáng)性強(qiáng)化法　　　　　(B)合理情緒療法

(C)代幣管制法　　　　　(D)放松訓(xùn)練

多選：20、在本案例中，求助者如果請(qǐng)求心理咨詢師到家中對(duì)其女兒進(jìn)行幫助，心理咨詢師恰當(dāng)?shù)淖龇ㄊ?(　　　)。

(A)應(yīng)邀前往　　　　　　　(B)婉言拒絕

(C)請(qǐng)示上級(jí)咨詢師　　　　(D)促使求助者帶女兒到咨詢室來(lái)接受咨詢

多選：21、兒童期常見的行為障礙包括 (　　　　)。

(A)緘默　　　　　　　　(B)多余動(dòng)作

(C)退縮行為　　　　　　(D)攻擊行為

多選：22、行為療法，又稱為 (　　　 )。

(A)行為治療　　　　　　(B)行為矯正療法

(C)行為塑造技術(shù)　　　　(D)行為漸隱技術(shù)

參考答案：

1、ABC 2、ABD 3、BCD 4、B 5、C 6、BD 7、B 8、BCD 9、ABCD 10、A

11、AD 12、ABC 13、D 14、B 15、A 16、ABCD 17、BCD 18、D 19、AC 20、BD

21、ABCD 22、AB

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