國家中醫(yī)藥管理局對于《關(guān)于深化中醫(yī)藥師承教育的指導(dǎo)意見》的解讀（2）
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四、成為師承指導(dǎo)老師應(yīng)具備哪些基本條件?如自主開展師承教育有哪些要求?
要成為師承指導(dǎo)老師，首先是中醫(yī)藥專業(yè)技術(shù)人員，并具備以下基本條件：恪守職業(yè)道德，具有扎實(shí)中醫(yī)藥理論基礎(chǔ)、豐富臨床(實(shí)踐)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長，有較高的帶教水平和傳承能力，能夠堅(jiān)持師承帶教。
指導(dǎo)老師自主開展帶徒授業(yè)等師承教育活動，應(yīng)當(dāng)與繼承人簽訂正式的跟師學(xué)習(xí)合同，明確學(xué)習(xí)時間、學(xué)習(xí)內(nèi)容、職責(zé)規(guī)范及達(dá)到的預(yù)期目標(biāo)，并向當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥主管部門申請備案，當(dāng)?shù)刂嗅t(yī)藥主管部門可根據(jù)具體情況進(jìn)行相關(guān)審核。
五、全國老中醫(yī)藥老師學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作與中醫(yī)專業(yè)學(xué)位銜接指的是什么?
全國老中醫(yī)藥老師學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作是國家中醫(yī)藥管理局開展的中醫(yī)藥人才培養(yǎng)項(xiàng)目，遴選符合條件的老中醫(yī)藥老師為指導(dǎo)老師，為其選配繼承人，采取每位指導(dǎo)老師帶教2名繼承人的師承方式進(jìn)行為期3年的培養(yǎng)，繼承整理老中醫(yī)藥老師的學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)專長，培養(yǎng)高層次中醫(yī)藥人才。該項(xiàng)目至今已開展6批。在國務(wù)院學(xué)位委員會的支持下，從第四批開始，符合申請專業(yè)學(xué)位條件與要求的繼承人可申請中醫(yī)專業(yè)學(xué)位，首次實(shí)現(xiàn)了師承工作與專業(yè)學(xué)位的銜接，創(chuàng)新了中醫(yī)藥師承教育與院校教育相結(jié)合的模式。
六、非醫(yī)藥類人員通過師承教育學(xué)習(xí)中醫(yī)應(yīng)按哪些相關(guān)規(guī)定考核與管理?
非醫(yī)藥類人員通過師承教育學(xué)習(xí)中醫(yī)，按照《中華人民共和國執(zhí)業(yè)醫(yī)師法》《中華人民共和國中醫(yī)藥法》《中醫(yī)醫(yī)術(shù)確有專長人員醫(yī)師資格考核注冊管理暫行辦法》等有關(guān)規(guī)章準(zhǔn)則規(guī)定，進(jìn)行考核與管理。
七、如何確?！吨笇?dǎo)意見》的組織落實(shí)?
《指導(dǎo)意見》對強(qiáng)化組織落實(shí)、加大支持力度、加強(qiáng)部門協(xié)調(diào)、營造良好氛圍等組織實(shí)施工作提出要求。各級中醫(yī)藥主管部門要明確目標(biāo)任務(wù)，明確責(zé)任分工。要逐步建立政府投入與用人單位、社會組織、個人投入相結(jié)合的多元投入機(jī)制。要主動協(xié)調(diào)相關(guān)部門，加大相關(guān)銜接政策的落實(shí)力度，建立健全中醫(yī)藥師承教育的政策支持和制度保障。要加大師承教育宣傳力度，及時總結(jié)典型經(jīng)驗(yàn)、主要做法和突出成效并加以宣傳推廣，營造有利于推動師承教育發(fā)展的良好社會氛圍。
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